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Antecedentes
Desde inicio del siglo XX hasta nuestros días, el sistema educativo mexicano se caracterizó por su estructura vertical y rígida. -
Fundación de la Secretaría de Educación Pública
El Presidente Álvaro Obregón fundó la Secretaría de
Educación Pública y designó a José Vasconcelos como su primer
titular. -
Vasconcelos como Secretario de la SEP
La visión y determinación de Vasconcelos hicieron posible establecer las bases del sistema educativo y dejar claros
los propósitos que lo animarían durante las décadas sucesivas. -
Democratización del acceso a la educación
Durante el gobierno de Lázaro Cárdenas (1934–1940), se
buscó democratizar el acceso a la educación, se impulsó el
combate al analfabetismo, y se apoyó la educación rural e indígena. -
Educación Socialista
En este periodo se crearon escuelas vinculadas
a centros de producción y se alentó la enseñanza técnica.7
En 1935, se modificó el Artículo 3° constitucional —vigente desde 1917— para establecer el carácter socialista de la
educación. -
Ley Orgánica de Educación, reglamentaria del Artículo 3°
Establecer la unidad de todas las escuelas primarias, rurales, urbanas y semiurbanas, y acabar con las atribuciones que hasta entonces habían tenido las entidades federativas
en materia curricular. De esta manera nacieron los planes y programas de estudio nacionales, y únicos, para la primaria. -
Jaime Torres Bodet
Planteó la extensión de la cobertura educativa a
todo el territorio nacional, emprendió de nuevo una campaña
de alfabetización, y creó el Instituto Nacional de Capacitación del
Magisterio para impulsar su desarrollo profesional y promover
el trabajo docente en el campo. -
Comisión Revisora y Coordinadora de Planes Educativos, Programas de Estudio y Textos Escolares
Unificar los planes y programas de primaria, y
garantizar un piso mínimo de calidad en la educación. También
creó el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) para atender las crecientes necesidades de infraestructura educativa. -
Reforma al Artículo 3° constitucional
Suprimir el carácter socialista de la educación, asentar su
carácter nacional, y establecer como su fin último el desarrollo
armónico de todas las facultades del ser humano a partir del
amor a la Patria y los valores fundamentales. -
Creación del "libro de texto gratuito".
La sociedad tuvo acceso a los libros de texto, no solamente como herramienta para reforzar los contenidos comunes en la educación de todo el país, sino como una medida de equidad y apoyo a las familias que no tenían recursos para adquirirlos. -
Creación del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE)
Nace de los esfuerzos dirigidos a modificar prácticas, métodos
y contenidos de fortalecimiento del ejercicio magisterial no fueron suficientes para cambiar la lógica del modelo educativo y
hacer de la educación un verdadero motor de movilidad social. -
Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA)
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Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB).
Diseño de planes y programas de estudio en la educación básica
de todo el país, mientras que los gobiernos estatales asumieron
la responsabilidad de operar los servicios educativos, lo cual
les permitió atender de manera más cercana las necesidades
educativas. -
Period: to
Siglo XXI
Nuevos esfuerzos de renovación curricular y articulación de la educación básica. -
Obligatoriedad de la Educación Preescolar
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Nuevos Programas y Acuerdos para la Educación.
Programa de Educación Preescolar y, en 2006, el Acuerdo 384 que reformó el plan y los programas de estudio de educación secundaria. Posteriormente, se procedió a la reforma de la educación primaria, cuyos programas de estudio piloto se plasmaron
en el Acuerdo 494, de primero y sexto grados, y en el Acuerdo 540, de segundo y quinto grados. -
Acuerdo 592
Establece la articulación de la educación básica, -
Nueva Reforma al Artículo 3° constitucional.
Se estableció la obligatoriedad de la educación media superior. -
La reforma constitucional y legal de 2012-2013
Reforma al artículo 3° constitucional para establecer un
servicio profesional de carrera docente, así como un sistema nacional de evaluación educativa. -
Ley del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) y las reformas a la Ley General de Educación.
Esta última estableció que todo individuo tiene derecho a una educación de calidad y que el Estado estará obligado a prestar servicios educativos que respondan a ese derecho y que garanticen un mayúsculo aprendizaje de los educandos. -
Ley del Servicio Profesional Docente
Establece que los sujetos que regula dicha ley son docentes, el personal con funciones de dirección y supervisión, y asesores técnico-pedagógicos de la educación básica y media superior que imparta el Estado. -
Nuevo Modelo Educativo 2017
El gobierno mexicano presentó el Nuevo Modelo Educativo del país. Con ello culmina un proceso iniciado en diciembre de 2012 cuando el Presidente de la república envió su iniciativa de propuesta de los artículos 3 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. -
Nueva Escuela Mexicana
Anunciado en diciembre de 2018, el Acuerdo Educativo Nacional fue el resultado de una consulta realizada a profesores, directivos, sociedad civil y alumnos.
Integridad, equidad y excelencia: principios básicos de la educación según el Acuerdo Educativo Nacional.