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El metodo o enfoque comunicativo (año 1972)
Características:
expone como punto de partida elencos temáticos, funcionales, gramaticales y léxicos. Ofrece actividades muy diversas: Interactivas, motivadoras basadas en el contenido, centradas en el desarrollo de funciones comunicativas. Intenta exponer una forma natural del lenguaje basados en l a comunicación diaria. Da la justa importancia a los aspectos gramaticales, léxicos y fonológicos que en otro método cobran especial protagonismo. -
Método de respuestas física total (año 1960)
Características:
Se basa en la psicología mentalista y la pedagogía humanista. Necesita un tiempo determinado para escuchar sin expresa una palabra hasta que finalmente se haya finalizado su etapa de desarrollo mental necesario y reacción. Con este método se trabajan las acciones físicas acompañadas de ordenes, bien por parte de los alumnos. Este método también se trabaja por comandos imperativos y de movimientos corporales. -
Método Gramatical Traducción ( año 1840 )
características
se caracteriza en las traducciones descontextualizadas determinar la progresión del curso. Busca el desarrollo intelectual y la capacidad de raciocinio Es un método deductivo Es un método basado en un concepto de aprendizaje -
Método audio lingual ( año 1940 )
Características
Se caracteriza por la memorización de pequeños diálogos o frases. Por la enseñanza de vocabulario y estructura de uso cotidiano. Por la adquisición de léxico por asociación El profesor debe ser hablante nativo del idioma que enseña -
Metodo Directo o Natural ( año 1987)
Características: Este método se caracteriza por ser una continuación del método natural tradicional y nace del intento. Este método se aprende por medio del juego y del movimiento. Desarrolla las destrezas orales y la habilidad oral. Se considera equivalentemente a una pronunciación y una gramática correcta. -
Método de Suggestopedia ( 1970)
Características:
Se trabaja por medio de traducciones,audios y mímicas. En este método este proceso adquiere también importancia del entorno de los educandos. En este método se da la utilización de estimulo externos como dibujos y pósteres con informaciones gramaticales explicadas en la lengua que se pretende aprender. La introducción de la música clásica y las actividades de dramatización de componente lúdico y de preguntas, respuestas entre otras. -
Método Audiovisual ( año 1955)
Características:
Enfatiza en los elementos visuales, presenta básicamente la lengua oral asociada a imágenes. En este método los educandos son capaces de demostrar. realidades lejanas en el tiempo y el espacio. Permite aumentar o disminuir el tamaño de los objetos. Permite transformar lo invisible en visible.