Marco Normativo

  • Constitución Política de Colombia

    Como fue mencionado al inicio de este apartado, la Constitución Política de Colombia, promulgada en 1991, es el hito que marca el inicio de la era de cambio y desarrollo del corpus normativo cuya finalidad es la promoción y garantía de los derechos de las personas con discapacidad.
  • Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad, 1993

    Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad, 1993
  • inicio

    Delors dijo que la educación es un factor indispensable para que la
    humanidad pueda conseguir los ideales de paz, libertad y justicia social.
  • normativa puntualiza

    Ley 361 de 1997 (Ley de Discapacidad) “Por la cual se establecen mecanismos de integración social de las personas con limitación y se dictan otras disposiciones”: Esta disposición normativa puntualiza diversos aspectos en relación con los derechos fundamentales de las personas con limitación y establece obligaciones
  • La capacidad de generar respuestas e iniciativas

    La capacidad de generar respuestas e iniciativas constructiva s que, estando
    enraizadas en los retos de la violencia, trasciendan y rompan los amarres
    destructivos ”. Se trata de desarrollar la capacidad de percibir cosas más allá de la
    violencia, la necesidad de un acto creativo, capaz de dar a luz algo nuevo, que por
    su propia existencia provoca cambios en nuestro mundo y en la forma en como
    lo observamos
  • LEYES QUE PROTEGEN EN COLOMBIA A LAS PERSONAS DE INCLUSIÓN

    Ley 909 2004 Regulan el empleo público y la carrera administrativa y en su Art 52 protege a las personas con discapacidad. Ley 982 2005 Se establecen normas tendientes a la equiparación de oportunidades para las personas sordas y sordo- ciegas y se dictan otras disposiciones.
  • CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

    Resaltando que la generación de acciones en procura de la mejora en sus condiciones de vida entraña un compromiso social ineludible a nivel estatal, institucional y social, que ha demandado la formulación, implementación ejecución de mecanismos políticos, normativos y administrativos multilaterales para el reconocimiento de los derechos humanos
  • Una ciudadanía global

    Una ciudadanía global respetuosa con la diversidad, en sociedades abiertas con
    valores cosmopolitas, en la que coexisten identidades múltiples marcadas por el
    sexo, la clase, el lugar de nacimiento, etc. Se trata de reconocer la unidad en
    nuestra diversidad, teniendo en cuenta que somos más iguales que diferentes
    (De Paz
  • cambios con la crisis

    Se iniciaron los cambios con la crisis económica global, que ha tenido como
    consecuenci a el fracaso o freno de los procesos globalizació n económica
  • CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS

    El propósito de esta Convención es promover,proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente.
  • garantizar el ejercicio pleno de los derechos de las personas con discapacidad.

    Ley 1618: Esta ley establece las disposiciones para garantizar el ejercicio pleno de los derechos de las personas con discapacidad.
  • Naciones Unidas en septiembre de 2015,


    Agenda 2030 aprobada por Naciones Unidas en septiembre de 2015, abre
    oportunidade s y posibilidades de acción a múltiples actores, entre ellos a la
    comunidad educativa; dado que es el resultado de un consenso internacional en
    torno al desarrollo económico, social y ambiental y la afirmación de la paz y
    seguridad como un pilar esencial del desarrollo.
  • Garantizar de igualdad de oportunidades

    Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir la desigualdad de resultados,
    incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatoria s y promoviendo
    legislaciones políticas y medidas adecuadas al respecto El ODS 5 plantea lograr la
    igualdad entre los géneros y empoderar a las mujeres y niñas. Entre las metas
    que se establecen está poner fin a todas las formas de discriminación
  • productivismo y el consumismo

    Continuar por la senda del extractivism o, el productivismo y el consumismo no es ya una
    opción, por más que nuestras sociedades apenas se den cuenta de ello (Prats et al., 2017 la
    Agenda 2030 el desarrollo sostenible es un eje esencial y primordial e incorpora diversos
    objetivos relacionados con el agua, la energía, el calentamient o global, la vida submarina y
    la vida y los ecosistemas terrest res
  • organizó el Sistema Nacional de Discapacidad – SND,

    a Ley 1145 de 2007, organizó el Sistema Nacional de Discapacidad – SND, entendido como el “conjunto de orientaciones, normas, actividades, recursos, programas e instituciones que permiten la puesta en marcha de los principios generales de la discapacidad”
  • apoyos especificos por parte de la comunidad educativa.

    Decreto 1421 Consiste en facilitar el trabajo con estudiantes que requieren apoyos especificos por parte de la comunidad educativa.
  • plantea promover sociedades

    plantea promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas. Este objetivo ofrece una
    oportunidad para reflexionar sobre los conceptos de paz, justicia y gobernanza global,así
    como sus factores constitutivos (Mesa,2018, p. 31)
  • situando los valores de solidaridad y justica social

    •(Stanley, 2019). Se analiza la realidad desde un enfoque de darwinismo social, en clave de
    ganadores y perdedores, y situando los valores de solidaridad y justica social, como un
    signo de debilidad propio de los “perdedores”. Asimismo, se utiliza el mito de la
    superioridad nacional para movilizar y actuar asociado a un concepto de identidad nacional,
    que resalta los esencialismos de manera acrítica.