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La pedagogìa como movimiento historia, nace desde 600 A.c (pensamiento pensamiento pedagògico griego) luego la educaciòn en Grecia y roma, la pedagògia en la època feudal del siglo XII y XIII y pedagogia tradiconal XVII y XVIII.
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Los siglos XVI y XVIII Avances en pedagogìacomo el conductivismo es una filosofìa de la ciciencia de la conducta de los estudiantes se originan recien recien en el siglo XVIII europeo y se difunde globalmente solo desde la segunda mitad del siglo XX.
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Ya con el paso del tiempo los niños le surgen màs derechos ciudadanos necesarios para su educaciòn los pedagogos y los filosofos se dedican a escribir sobre ellos y su cuidado
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En el cuarto y ultimo periodo en el que se divide la estoria universal, sus acontecimientos se iniciavancon el estadillo de la revoluciòn Francesa en 1789, particularmente despùes de la primera Guerra Mundia Màs todavìa hacia el año 2015, y especialmente en regiones mas pobres del mundo.
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La etica es el objectivo y psicologia como ciencoa de la educaciòn ya que trata de metas, definidad, la que mos quiere decir que la etica siempre tiene que ir incluida en la educaciòn
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Hoy en dìa la educaciòn esta siendo mas inclusiva tienen màs encuenta a los niños les respetan sus redechos y se estan dado una educaciòn mejorada y especialmente se respetan sus diferencias y sus opiniones.