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es un periodo tradicional, muy utilizado en la periodización de la historia humana, definido por el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones que tuvieron escritura, llamadas por ello «civilizaciones antiguas».
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Cada ciudad griega se caracterizaba por tener su propio estado identificado por su lengua y religión.
En Esparta con una educación de corte militar, la guerra era su principal actividad económica y Atenas con una educación aristócrata y democrática, se desarrolla educación intelectual y clásica y se hace reconocimiento a las leyes morales. -
fue tanto la ciudad de Roma como el Estado que fundó en la Antigüedad. La civilización romana, de origen latino, se formó en el siglo viii a. C. a partir de la agrupación de varios pueblos de la Italia central.1 Roma se expandió más allá de la península itálica y, desde el siglo i hasta el siglo v, dominó el mundo mediterráneo y la Europa Occidental mediante la conquista y la asimilación de las élites locales.
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La infancia duraba hasta los trece años, edad en que eran considerados un adulto en condiciones de casarse, aunque no era lo más habitual. A esa edad entregaban sus juguetes al templo de Apolo y se preparaban para su vida adulta El niño considerado como proyecto del adulto, con falta de cualidades a desarrollar para ser un ciudadano virtuoso, cuenta con grandes carencias de carácter y de voluntad pero lo manejan como un ser moldeable y adaptable a la misma sociedad.
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En la Edad Media y Moderna, las universidades y los gremios tenían declaraciones simbólicas de madurez. Sin embargo la educación sólo tuvo importancia para una minoría de hombres de clases altas; y aunque el paso de aprendiz a oficial daba a los jóvenes trabajadores cierta movilidad a escala local, esto no implicaba independencia ni posibilidad de movilidad social. -
Los niños aprenden oficios por medio de la información oral que recibe del padre, este trasmite a su hijo su sabiduría por medio de la práctica y el ejemplo, El Nacimiento del niño: sujeto a la decisión patriarca, ajeno a la sociedad y a la familia, Figura paterna: Tutela del infante, Figura materna: Enseñanza de modelos y costumbres sociales, Nodriza: Alimenta, Pedagogo: Educa, Maestro: Instruye. -
En el siglo XII la iglesia empieza hacer el control de la sociedad y prohíbe el concubinato y la poligamia, a partir de ese momento las familias sienten vergüenza con los hijos ilegítimos y proceden a abandonarlos. En año 1.633 San Vicente de Paúl crea la congregación de las hijas de la caridad y las instituciones de este tipo se multiplican en las grandes ciudades. -
El objetivo continuaba siendo inculcar metas parentales. La manipulación psicológica y los golpes se usan para hacer mas obediente al niño
