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SOLICITUD DE LA EVALUACION
Los padres de D. Solicitan la evaluación de lenguaje porque no se le entiende -
EVALUACION
SE REALIZO LA EVALUACION FONOAUDIOLOGICA EN LA CASA DEL NIÑO. -
ENTREGA DE RESULTADOS
Se hace una cita con los padres y se le entregan los resultados. Se le explica a la madre la importancia de la terapia, los objetivos y la forma que se va a trabajar: días y horas. -
INICIO DE LA TERAPIA
Visita a la casa de D. Lemus. Se discuten algunas estrategias para hacer mas efectiva la terapia. Se da la primera sesión. -
INSTRUCCIONES Y PLAN CASERO
Se conversa con la madre sobre algunas estrategias a tener en cuenta en la casa. Se inicia la elaboración de un cuaderno de registro de tareas para la casa -
ENTREGA INSTRUCCIONES A LA ESCUELA
Se elabora una hoja con explicaciones de las areas que se están trabajando con D. Lemus y algunas recomendaciones. -
PROGRESOS
Comienza a nombrar las cosas de la casa, ropa, comida y a utilizar frases de 2 palabras para pedir. -
CAMBIO DE TERAPISTA
Inicia el trabajo con Adriana -
Comienza a utilizar el primer fonema (P/M/T) en palabras bisilabas
D. Comenzó a utilizar el sonidos inicial en palabras. A través de actividades propioceptivas D. ha tomado consciencia del uso de los fonemas bilabiales al inicio de las palabras. Por repetición lo esta utilizando y espontaneamente lo ha empezado a utilizar mas. -
USO DE OTRO TIPO DE FRASES
D. identifica mas adjetivos como colores y tamaños. Estamos trabajando otro tipo de oraciones para describir cosas. "esta es....." Tiene...." . Así mismo pronombres, y artículos.
D. Los utiliza de manera inconstante pero la mama ya recibió instrucciones para reforzarlo en casa. -
EVOLUCION A DICIEMBRE DE 2016
D. esta utilizando frases de dos palabras constantemente y tres en un 40% . En su casa constantemente esta preguntando por el nombre de las cosas y los repite. Esta describiendo mas las situaciones y cosas del día a día. La mayor parte del tiempo utiliza bisílabos. Estamos reforzando el uso de la sílaba inicial en trisilabos. Entiende enunciados con adjetivos de color, tamaño y algunas descripciones espaciales. Su madre refiere que se le entiende mas y que conversa con otras personas.
