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La Escuelita Yerbabuena recibía niñas y niños menores de 6 años,
Realizando por primera vez actividades pedagógicas y recreativas con ellos, con la influencia del ideario de Fröebel (Cerda, 2003) -
La creación del Instituto Pedagógico Nacional
Otro antecedente que marca la historia de la educación de la primera infancia en Colombia hace referencia a la creación del Instituto Pedagógico Nacional en Bogotá -
La primera Misión Alemana
La Dra. Franzisca Radke quien dirigió la creación del Instituto Pedagógico Nacional en Bogotá, creó una sección especial para preparar docentes de kindergarten. -
Creación Instituto Colombiano de Seguros Sociales.
Instituto Colombiano de Seguros Sociales (ICSS) y el Ministerio de Higiene, y se promulga el Código del Niño o Ley Orgánica de la Defensa del Niño, el cual se constituye en el primer conjunto de leyes a favor de una población infantil que comienza a vivir ya los rigores de la desnutrición, el abandono y el maltrato. -
Reabre el Instituto de Educación Preescolar
La Dra. Radke creó, organizó y dirigió la escuela Montessori de Bogotá, donde se formaron las primeras maestras preescolares. Aunque una crisis lleva a su cierre temporal, es reabierta en 1956. -
Decreto 1276 Se crean seis jardines nacionales.
El decreto 1276 de 1962 se reglamenta la creación y funcionamiento de seis Jardines Infantiles Nacionales Populares en las principales ciudades del país, adscritos al Ministerio de Educación Nacional, con el interés de garantizar el acceso de las clases menos favorecidas a la educación preescolar. -
Creación del instituto colombiano bienestar familiar ICBF
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Creación de hogares comunitarios
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Restricción en el sistema educativo Colombiano y reorganización en el ministerio de educación Nacional
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Se Realiza el Currículo de Educación Preescolar
El currículo de la Educación Preescolar comenzó a gestarse en los años 1977 y 1978, cuando por primera vez se tomó conciencia sobre la necesidad de darle a esta modalidad unos lineamientos para regular, orientar y organizar la actividad educativa y pedagógica de un establecimiento preescolar. -
Modificación de Programa CAIP
Año 1979 el ICBF modifica el programa CAIP cambiando el nombre por hogares infantiles donde se prioriza la participación de la familia y la comunidad.… Los hogares comunitarios y familiares están cualificados para garantizar los derechos de niñas y niños de los hogares vulnerables de Colombia. -
- Se construye un plan de estudios para todos los niveles, areas y modalidades. - Se publica el "currículo de preescolar (niños de 4 a 6 años)
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Se recoge información de instituciones y se proyecta.
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Se presenta el segundo documento de lineamientos de preescolar.
Dos instituciones plantean un trabajo para atender las necesidades educativas y salud, articulando el programa de educación familiar para el desarrollo infantil (PEFADI). -
Se reestructura la división de educación preescolar, creando grupo de educación inicial.