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Nacimiento
Día lluvioso, según me cuentan -
Kinder
Mi primer gran reto. El kinder siempre ha sido para evaluar su posibilidad de socializar, la evaluación es más cualitativa que cuantitativa. Una evaluación que ahora se nota en las escuelas hasta segunda grado -
Primer día de escuela
El inicio al mundo educativo, con la niña Gilda Zamora, el cambio de mi vida en especial por que era necesario aprender a leer y escribir, la niña dijo que para junio de ese año, estábamos leyendo y escribiendo. Y así fue -
Un año para recordar
El primer mundial para Costa Rica, y el mio. Un día historio que nunca olvidaré -
Mi primer logro
Recuerdo mi graduación como si fuera ayer, no fue fácil, mis profesores no fueron los mejores, y de eso son consciente ahora, pero yo tampoco puse de mi parte -
Año de Colegio
El contar con tantos profesores al mismo tiempo, y cada uno con visiones diferentes de lo que es evaluar, es complicado -
Bachillerato
Un reto superado a medias, bachillerato fue una las pruebas más duras. No sé si la evaluación fue "justa", pero si sé que la forma de ver a un estudiante de no debe influir nunca en un profesor -
Cambio mayor
Por cosas de la vida, en el 99 fue que vi mi titulo de bachiller en físico, y es ahí donde empieza la aventura de ser un adulto. Igualmente te evalúan por los conocimientos que en teoría adquirió en el colegio, pero que no te enfrentan en la realidad -
Ingreso a la Universidad
Ingrese a la Universidad en el año 2002 a estudiar Secretariado Bilingüe en el Antiguo CUNA. En ese momento la formación fue diferente, los profesores realizaban evaluaciones cuantitativas e invitaban a la reflexión, más había esa posibilidad de generarla sin que nos "corrigieran" por que "así no era" -
Un paso, un reto
En este año logré graduarme del CUNA, pero no sin antes pasar por un sin fin de exámenes y pruebas que hacían comprobar mi conocimiento en las materias, pero en realidad a la hora de enfrentarse a la realidad nada de eso lo era. -
La vida real
En junio de 2004 ingrese a laborar, de igual manera el trabajo fue una forma de evaluar los conocimientos adquiridos, pero no estaba nada te prepara para la realidad de trabajar en un Hotel -
Nuevos rumbos
En este año ingreso a estudiar a la UNA el bachillerato en Administración de oficinas. A diferencia de muchos otros cursos estos nos permite hacerlo un poco más abierto, más a la razón de lo que quiero y de la experiencia, siempre tomando en consideración que la mayoría de las evaluaciones son cuantitativas -
De nuevo un cambio
La vida nos lleva por caminos raros, entre ellos dejar el hotel y más allá nos hace cambiar de dirección, dejé el hotel e ingrese al INCAE -
Nace mi primer amor
Nace mi hijo -
Fin de una era
Finalizó el proceso en la UNA, no sin antes sentir que se logro aprender un poco más, dado que la experiencia jugó un rol encantador y revelador para ello -
Ingreso a la UTN
Ingresar a la UTN fue lo que me permitió revisar con mayor cautela lo que es ser docente y sobre todo que es ser aprendiente, ambos roles de mucha importancia, y en su mayoría significativos dependiendo de que nos enseñan ambos roles -
Nuevo reto
Ingrese a la Licenciatura en Docencia Universitaria con la intensión de comprender mejor lo que se hablaba en la U, que evaluación, créditos, becas, y demás. Pero la sorpresa fue que en esta ocasión las clases fueron más inspiradas en lo que pensaba, en lo que quería, en lo que sentía, lo cualitativo reinó durante el proceso de formación -
Avanzamos
Para este año, no solo terminé mi camino en la Licenciatura, sino que también empece en la Maestría en Docencia Universitaria para poder enfocarme en este mundo que me cautivo, así que fue un año de mucho estudio, mucho movimiento y sobre todo crecimiento -
La maestría
Al finalizar la maestría, he de confesar que lloré, fue un proceso muy revelador, divertido y de mucho aprendizaje, de igual manera la evaluación fue muy cualitativa, lo que permitió ver hacia adentro y dejar a florar la mejor parte de una como docente. -
Nace mi segundo amor
Nace mi hija -
Una oportunidad
En este año tuve la oportunidad de dar clases en la sede Guanacaste, estuve con dos grupos: uno en Liberia y otro en Cañas. En ambos intente que no solo la evaluación tradicional se diera, sino que aplicar también el aprendizaje basado en retos y la evaluación cualitativa. Todo eso abrió un nuevo mundo de posibilidades -
Segundo contacto
Este año también tuve la oportunidad de dar clases en el CFPTE, a un grupo de primer año, en donde de nuevo dejarlos hablar, sentir y vivir la docencia desde otra perspectiva en cuanto ellos puedan valorar a sus futuros estudiantes ante todo como personas
