LÍNEA DE TIEMPO SOBRE EL CONCEPTO DE PEDAGOGÍA Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO By Homero 450 BCE Sócrates (469-399 AC) 400 BCE Platón (427-347 AC) 340 BCE Aristóteles (384 –322 A.C.) 80 BCE Quintiliano (c. 35-c. 95) 20 Cristo - Jesucristo (entre el 8 y el 4 a.C. y el 29 d.C.). 400 San Agustín (354-430 D.C.) 1200 La escuela en la edad media: (1200) 1250 Tomas de Aquino (1225-1274) 1450 La Imprenta: 1450: Johann Gutenberg 1460 Erasmo (1459-1536) 1500 Lutero (1486-1545) 1520 Rabelais (1494-1553) 1550 Galileo (1564-1642) 1550 Montaigne (1533-1592) 1600 Campanella (1568-1639) 1600 Descartes (1590-1650) 1720 Kant (1724-1804) 1762 Rousseau, en 1762 1800 Comte (1798-1857) 1900 Cognitivismo: Aparecieron al final del siglo XIX 1905 Einstein - Teoría de la Relatividad 1905 1907 María Montessori, en 1907 1920 Freud (1856-1939) 1920 Lev Vigostsky (1896-1934) 1940 Constructivismo: Durante la década de los 30s y 40s 1940 Abraham Maslow (1908-1970) 1950 Freinet (1896-1966) 1950 Henry Wallon (1879-1962) 1950 Erich Fromm, en 1941 1970 Piaget, Jean (1896-1980) 1970 Benjamin Bloom (1913-1999) 1990 Paulo Freire (1921-1997) 2000 La Educación del Siglo XXI 2000 Robert Gagné (1916-2002)
