Lsc

Linea de tiempo LSC - Gineth Mogollón

  • 2500 BCE

    AMERINDIOS O AFRICANOS

    AMERINDIOS O AFRICANOS
    Según la religión de estas comunidades, las personas discapacitadas eran una bendición de dios ya que su condición especial solo podría ser una obra divina. Si dios los trajo al mundo de esta manera, es por que son sus enviados.
    Por otra parte, los Dalegura se encargaban de ayudarlos y prestarles los cuidados necesarios.
  • 146 BCE

    GRECIA

    GRECIA
    En esta época había inculto al cuerpo, así que se presenciaba constante rechazo hacía los que eran diferentes e indefensos, también se regulaba el infanticidio. (Discapacitados)
  • 1 CE

    Judeocristianismo

    Judeocristianismo
    Con esta religión, la caridad y la ayuda al prójimo se hicieron efectividad al momento de tratar a los discapacitados o personas con condiciones diferentes a los demás.
  • 476

    ROMA

    ROMA
    Solían tirar por la borda a las personas que consideraban poco útiles, decían que simplemente eran una carga que no valía la pena llevar. (Discapacitados)
  • Propuesta de Giulio Tarria

    Propuesta de Giulio Tarria
    En el congreso de Milán, Giulio Tarria expuso que el lenguaje de señas estaba tomando control de las ciudades, difundiendo información que podía no ser clara e incluso falsa. Así que propuso que el oralismo se expandiera prohibiendo en su totalidad el lenguaje de señas. Fue aprobada y quedó denegado cualquier tipo de comunicación con las manos
  • SIGLO XX

    SIGLO XX
    Con la llegada de las guerras la cantidad de discapacitados aumentó, se les consideraba seres débiles e inferiores así que para que esto cambiara se empezaron a idear pótesis que pudieran permitirles adaptarse a la "normalidad"
  • Parisinos en Colombia (1924-1925)

    Parisinos en Colombia (1924-1925)
    Primero fundaron el colegio Nuestra Señora de la Sabiduría en Bogotá y un año después el colegio CIESOR en Medellín, dónde a las personas sordomudas se les obligaba aprender a comunicarse por medio de la oralidad usando diferentes técnicas. Las lenguas de señas estaban profundamente prohibidas y aquel estudiante que se estuviera comunicando de esta forma sería castigado, de primera instancia con un golpe en las manos, agua fria o sosteniendo dos piedras pesadas, una en cada mano.
  • SORDEBOG Y ASORVAL (1957-1958)

    SORDEBOG Y ASORVAL (1957-1958)
    La Sociedad de Sordomudos de Colombia en Bogotá junto a la Asociación de Sordos del Valle en Cali, nacieron de la necesidad de los sordomudos de poder expresarse libremente con las manos sin tener que esconderse de nadie, ya que solían reunirse en bares clandestinos, el único lugar donde tenian esa libertad. En todo el territorio colombiano siguieron creándose asociaciones y a su vez ampliando el lenguaje gracias a expresiones de USA, Francia, España y por supuesto, nacionales de otras culturas.
  • Period: to

    TÉRMINO PARA "DISCAPACITADOS"

    En la constitución era usado el término "Disminuidos" para referirse a las peronas con discapacidad.
  • Period: to

    TÉRMINO PARA "DISCAPACITADOS"

    Existía una ¨ley general de "minusválidos"¨
  • FENASCOL

    FENASCOL
    En enero se hace la Asamblea nacional de delegados departamentales pro-fundación, quienes gracias a Felix Jesús Pinedo lograron un empoderamiento y crearon la Federación Nacional de Sordos de Colombia (FENASCOL) organizando así en noviembre la primera conferencia sobre la situación de las personas sordas en Colombia, estableciendo que LSC es un idioma propio y natural que estaba listo para su enseñanza, sieno la encargada de esto Patricia Ovalle, una docente sorda.
  • PRIMERA EXPERIENCIA

    PRIMERA EXPERIENCIA
    La primera experiencia que tuvieron al enseñar la LSC fue en la Universidad del Rosario con estudiantes de fonoaudiología, lugar donde se encontraba Margarita Rodriguez, una mujer interesada en aprender sobre el tema y quién más adelante sería parte del buen equipo de FENASCOL.
  • UNIVERSIDAD GALLAUDET

    UNIVERSIDAD GALLAUDET
    Michael Kemp, un sordo y experto en enseñanza de esta universidad, invitó asociaciones latinoaméricas tanto sordas como oyentes para aprender lengua de señas y su interpretación. Con esto, FENASCOL se empezó a distribuir por Colombia enseñando LSC.
  • MODIFICAR Y FORTALECER PROGRAMAS

    MODIFICAR Y FORTALECER PROGRAMAS
    Patricia Ovalle en su oficio como profesora del voluntariado de FENASCOL tenía en mente un proyecto el cual llegó a manos de la Fonoaudióloga María Mercedes Rodriguez y de su esposo Fernando Palacios, funcionario de BID. Les llamó la atención el proyecto ya que tenían una hija sordomuda (Adriana Palacios) y su preocupación por la educación en personas sordas los impulsó a apoyar la causa.
  • PROYECTO DE EDUCACIÓN

    PROYECTO DE EDUCACIÓN
    Este proyecto se estuvo reestructurando en busca de su expansión y alcance a nivel nacional, se pensaron los materiales, herramientas y programas de capacitación para la cantidad de asociaciones que existían en el país.
    Colin Crawford, un pastor cristiano y fundador del Colegio Filadelfia para sordos estuvo en conjunto con FENASCOL en una marcha contra la exclusión y en lucha por sus derechos, donde también participaron las asociaciones anteriormente mencionadas.
  • PROYECTO DE LEY

    PROYECTO DE LEY
    En octubre de este año lograron entrar a la Cámara de Representantes para ser escuchados y argumentar el proyecto de ley que crearon junto a Colin Crawford. Después de varias reestructuraciones y acuerdos, Ernesto Samper lo aceptó, posicionando a Colombia como el 4 país en el mundo con la ley 324 del 96, la cual trajo el LSC a la televisión, los colegios, un centro de relevo de telefonía, e incluso a los matrimonios de personas sordomudas.
  • CONFERENCIA EN SUECIA

    CONFERENCIA EN SUECIA
    Esta conferencia donde se reunían dos representantes de las federaciones internacionales, en el caso colombiano asistieron Patricia Ovalle como docente de LSC y Margarita Rodriguez como experta en interpretación de las mismas, a recibir información acerca de la federación sueca de sordos y sordociegos, ayudándoles a fortalecer más sus ideas con respecto al futuro de FENASCOL
  • INTÉRPRETES CERTIFICADOS (1997-1998)

    INTÉRPRETES CERTIFICADOS (1997-1998)
    En la Universidad del Valle se creó el primer curso de capacitación a intérpretes, debido a la falta de integración de este lenguaje en las fiscalías y el bienestar familiar, dándoles su certificado de diplomado en el año 1998, los primeros en el país.
  • ACTUALIDAD

    ACTUALIDAD
    Gracias al "Modelo Social y de Derechos", nace la idea de la diversidad social, quitándole la connotación negativa o de inferioridad a las personas con discapacidad y denominandolas cómo "de funcionamiento diferente", recuperando poco a poco la dignidad humana.
  • LEY 982

    LEY 982
    En este año se estableció la ley 982 que permitiría mejorar y ampliar las necesidades de estas personas, incluyendo también a la población sordociega, hipoacústicas oralizadas y no oralizadas. Esta ley fue aprobada por Álvaro Uribe Vélez.