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1601 BCE
REALISMO:
En el siglo XVII comienza a aplicarse en Europa el Realismo pedagógico, una nueva corriente didáctica, concederán una especial preponderancia a los contenidos que guardan relación con la vida y a los métodos que se basan en mostrar las cosas presentándolas directamente al alumno, para que éste observando y estudiando, actúe manera tal se extraiga las conclusiones apropiadas. -
1335
RENACIMIENTO
La educación en esta época coincidió con la difusión de los nuevos valores surgidos de la vuelta a la tradición grecolatina. Mente y cuerpo en desarrollo, fueron el objetivo de esta concepción racional, libre y humanística de la enseñanza-aprendizaje, que se facilitó con la invención de la imprenta. -
1335
Texto:
Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. En Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento, que se extendió después por toda Europa. -
1521
TEXTO REFORMA Y CONTRAREFORMA
Durante gran parte del siglo XIV y comienzos del XV, la creciente corrupción y secularización de la Iglesia (que se traducían en la venta y acumulación de cargos eclesiásticos, enriquecimiento de la corte papal y el alto clero, como cardenales, obispos, abades, etc.) dio lugar a la aparición de concepciones vinculadas con el Humanismo, que defendían un acercamiento directo a Dios y hacían presente la necesidad de una reforma en la organización religiosa. -
1521
CONTRAREFORMA
La contra reforma Después de 1521, el Papado comenzó a realizar una serie de reformas para mejorar la organización interna de la Iglesia Católica. Se establecieron reglamentos muy estrictos para las órdenes religiosas tradicionales. En 1540 se autorizó la creación de la Compañía de Jesús, fundada por Ignacio de Loyola sobre la base de dos principios: la obediencia absoluta al Papa y la estricta aceptación a los principios de doctrina dictados por la Iglesia de Roma -
1533
REFORMA
La Reforma fue una gran revolución religiosa que rompió la unidad cristiana en Europa occidental y creó, al lado de la Iglesia Católica romana, otras confesiones cristianas, tales como la Iglesia Luterana, la Iglesia Calvinista y la Iglesia Anglicana, conocidas con el nombre genérico de Iglesias Protestantes. -
Texto:
El realismo literario es una corriente estética que supuso una ruptura con el romanticismo, tanto en los aspectos ideológicos como en los formales, en la segunda mitad del siglo XIX. Se extendió también a las artes plásticas en Latinoamérica.
OPINIÓN:
En mi opinión el realismo es una excelente renovación frente a la pedagogía ya que está basada en la práctica y se ha comprobado que el mejor método de la enseñanza es la práctica ya que abarca amplios beneficios para los estudiantes. -
NEOHUMANISMO
Nació en Europa en el siglo XVIII, es una visión integradora del mundo que propone una existencia armoniosa entre los seres humanos, los vegetales, los animales y en el entorno físico natural. Puede definirse como una ecología espiritual, basada en el respeto y en la apreciación del valor existencial de todos los seres del universo. Es también una corriente filosofía y un instrumento para el análisis social y el origen de los conflictos. -
Texto
El objetivo principal de la educación neo-humanista es incluir el respeto y el amor por todos los seres vivos y por el universo en que vivimos.
Los neo-humanistas buscan una educación integral, pero no solo de cuerpo y mente sino de “espíritu, corazón y mano”. Esto significa que ocuparse del espíritu consistía en el desarrollo integral del alumno, cultivar el corazón era desarrollar su conciencia moral, y la mano, era prepararlo para la vida práctica o técnica. -
Texto:
El humanismo no era un sistema filosófico sino un programa educativo y literario, pero al dar nueva vida a los sistemas filosóficos clásicos griegos y latinos incorporaba importantes nociones filosóficas de orden diverso y más bien ecléctico, coincidentes únicamente en dar valor al hombre y al estudio de las humanidades. -
HUMANISMO:
El humanismo es una corriente cultural europea cuyos orígenes se encuentran en Italia, principalmente en torno a la Toscana, y que se desarrolló en el Renacimiento. Con un renovado interés por la civilización greco-romana, los intelectuales de la época mostraron un vivo afán de conocimiento (filológico especialmente).
