Línea de tiempo de la historia y los sistemas teóricos de la psicología contemporánea
By Sheyla Sofía
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(psicólogo y filosofo alemán) padre de la psicología científica,famoso por crear el primer laboratorio de psicología experimental en 1879 en Leipzig (Alemania),
Objeto de estudio : estudio de lo conciente
Método: introspección
Temas de estudio:
• psicofisiología de la sensación
• descripción de la conciencia sensorial
Libro más importante: Rasgos fundamentales de la psicología fisiológica,(1874) -
(psicólogo y profesor anglo-estadounidese)fue discípulo de Wilhelm Wundt y fundador de la psicología estructuralista, que divulgó en Estados Unidos.
Objeto de estudio: análisis de los procesos mentales
Método : introspección
Tema:descripción de la experiencia psicológica consciente.
Libro más importante:Psicología experimental (1901-1905) -
(filosofo estadounidense) se atribuye a James la paternidad del Funcionalismo, escuela que subraya la importancia de estudiar la finalidad de la conciencia
Objeto de estudio: la mente ,los mecánismo de la mente para adaptarse
Estudia las emociones
Interés por observaciones objetivas
Temas:Hábitos y emociones
Método : introspección,teoría funcionalista.
Libro más importante: principios de psicología (1890) -
fue un( fisiólogo ruso)
objeto de la psicólogia: el condicionamiento clásico
Método de estudio: reflejo condicionado
Fundamento de su teoría del aprendizaje
Su obra representativa: Condicionamiento clásico (1920) -
(medico neurólogo austriaco) padre del psicoanálisis
objeto de estudio : inconsciente
Método de estudio: clínico,Teoría de la personalidad psicósexual y psicoanalítica.
Temas:desarrollo en la infancia, la personalidad, la memoria, la sexualidad o la terapia.
su obra representativa: psicología de las masas y análisis de yo (1921) -
Psicólogo Alemán de origen checo nacionalizado estadounidense, fue el fundador de esta corriente psicológica,Objeto de la psicología: la conciencia, la percepción. Método de estudio: observación y experimentación. El organismo no reacciona con respuestas aisladas a estímulos aislados, sino que responde como un todo a unas pautas complejas de estimulación.
Obra Representativa: Estudios experimentales de la percepción del movimiento (1912) -
(psicólogo estadounidense) fundador de la Escuela Psicológica Conductista
Objeto de estudio: la conducta.
Método de estudio: Condicionamiento de la reacción de miedo.
Su obra representativa: El cuidado psicológico de un niño pequeño (1928) -
fue un psicólogo y biólogo suizo que se hizo famoso por el estudio de la infancia. Objeto de estudio: estructuras cognoscitivas. Método de estudio: clínico-experimental. Piaget es el creador de la Teoría del Aprendizaje; en la que hace notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. Obra representativa. el lenguaje y el pensamiento en el niño (1923). -
fue un (psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense.) Objeto de la psicólogia: conductismo
Objeto de estudio: la conducta observable
Método de estudio: conductismo radical.
Su obra representativa: La conducta de los organismos: un análisis experimental (1938 -
Psicólogo estadounidense conocido como el pionero de la psicología humanista, es la escuela de psicología que enfatiza la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como un medio de realizar todo el potencial humano. Maslow indicaba que los sentimientos y los anhelos desempeñaban un papel clave. Se refirió a la psicología humanista como la "tercera fuerza", más allá de la teoría freudiana y el conductismo.
Obra Representativa: Motivación y personalidad (1954). -
Escuela de psicología dedicada al proceso de los procesos mentales en el sentido más amplio: pensamiento, sentimiento, aprendizaje, recuerdo, toma de otras decisiones y juicios, entre. Los psicólogos cognoscitivos están interesados de las maneras en que la gente “procesa la información” y resolvemos problemas.