Leyes educativas de nuestro pais

By Sara Suarez

  • PROMULGACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL

    • El país se rige en torno a una Ley común.
    • ARTÍCULO N°5 de esta constitución señala: El deber de cada provincia es asegurar la educación primaria a toda su población.

  • LEY DE SUBVENCIONES N°463

    • Permite al Estado Nacional destinar fondos a las escuelas provinciales con urgencias económicas.

  • GOBIERNO

    • Domingo Fautino Sarmiento.
    • Pone énfasis en el desarrollo educativo del país.
  • Period: to

    GOBIERNO

    • Julio Argentino Roca.
    • Crea el Consejo Nacional de Educación. Su objetivo: Dictar una ley de educación y convocar a un congreso.

  • DEBATE SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

    • Se convoca al primer congreso pedagógico de la nación con el fin de sentar las bases para la sanción de una futura ley de educación.
    Se expone y discute sobré:
    - Aspectos generales de la política educativa y otros de orden más cotidianos como las didácticas a utilizar en clase.
    - Si el contenido curricular debe ser distinto y adecuado a cada sector social, lugar de residencia o genero, o si debe ser igual para toda la población.

    - La inclusión o no de contenido religioso en las escuelas.

  • LEY DE EDUCACIÓN COMÚN N°1.420 (Vigente solo en los territorios dependientes del Estado Nacional: Capital Federal, Chaco y la Patagonia)

    • Establece la enseñanza primaria COMÚN, OBLIGATORIA, GRATUITA Y GRADUAL.
    • Prohíbe los castigos corporales y los objetos utilizados para esto y los reemplaza por objetos para la enseñanza.
    • Incluye sobre los contenidos básicos (leer, escribir y contar) nociones de geometría, de ciencias, de educación fisica.
    • La enseñanza religiosa solo podrá ser dada en las escuelas públicas por los ministros autorizados de cada religión pero fuera del horario de clases.

  • LEY LÁINEZ N°4.874

    • Consolidación del Estado Nacional como agente educador.
    • El Estado abre escuelas (Llamadas Láinez) en las provincias con menos recursos. - Las escuelas Láinez son sostenidas por el fisco Nacional.

  • GOBIERNO

    • Senador bonaerense Manuel Láinez.
    • Impulsa un proyecto de ley que autoriza al Estado Nacional, a través del Consejo Nacional de Educación, a abrir escuelas en las provincias más necesitadas. Las provincias solicitadas dependen de la Nación para educar a sus ciudadanos.
    • Se fundan escuelas nacionales donde ya existían escuelas provinciales. Consecuencias: La existencia simultanea de un DOBLE SISTEMA ESCOLAR en cada provincia.

  • GOLPE MILITAR

    • Al mando de Juan Carlos Onganía.
    • La ley Lainéz es derogada por la dictadura militar.

  • GOBIERNO MILITAR

    • Bajo el poder de facto de Jorge Rafael Videla.
    • Las escuelas son transferidas definitivamente a las provincias donde se encontraban.
    • Estado ausente.
    • El gobierno toma el mando en la educación escolar: Impone contenidos conservadores y restringidos, promueve autoritarismo, disciplina y represión dentro de las escuelas.
  • Period: to

    GOBIERNO

    • Carlos Saúl Menem
    • Sustituye el clásico modelo primario de siete años por el de la Educación General Básica (EGB).
    • Promulga un sistema de norma que continúa las reformas impulsadas por la dictadura militar a partir de 1976.

  • LEY DE TRANSFERENCIAS DE SERVICIOS EDUCATIVOS N° 24.049

    • Se transfieren todas las escuelas de enseñanza media y superior del Estado Nacional a las provincias donde se encontraban.

  • LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN N° 24.195

    Sistema educativo transformado:

    - Se amplia la obligatoriedad a 10 años

    - Se divide el sistema en cinco niveles:
    - Nivel inicial (de 3 a 5 años de edad).
    - EGB Educación General Básica (ciclo de 9 años).
    - Polimodal posterior al cumplimiento del EGB (ciclo mínimo de 3 años).
    - Educación superior para la formación profesional y académica de grado.
    - Educación cuaternaria para la capacitación especializada de profesionales.

  • LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 24.591

    NUEVO RÉGIMEN
    - La educación deja de ser un derecho que el Estado deba garantizar y pasa a ser entendido como un servicio de consumo.
    - El Estado se desentiende por completo de los resultados educativos.

    - El rendimiento escolar depende de la propia comunidad escolar (Docentes, padres, alumnos).

  • CRISIS SOCIOECONÓMICA

    • Decadencia social y económica como consecuencia del gobierno de Menem.

  • LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL N° 26.906

    • Reemplaza a la normativa de 1993.
    • La educación se considera un bien público y una política de Estado. Nuevas normas dictadas por el Congreso de la Nación:
    • Ley de financiamiento educativo
    • Fondo Nacional de incentivó docente
    • Ley de educación sexual integral
    • Ley de protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

  • GOBIERNO

    • Néstor Carlos Kirchner.
    • Establece la necesidad de un nuevo marco legal para que el Estado vuelva a ocupar su lugar generador en el sistema educativo.