Legislación

By uogvhg
  • Period: 1795 BCE to 1750 BCE

    Código Hammurabi

    Leyes Generales
  • Period: 27 BCE to 476

    Imperio Romano

  • 30

    Cristianismo

  • Period: 117 to 565

    Código civil romano

    Leyes Generales
  • Period: 476 to 1492

    Edad Media

  • Period: 711 to 1492

    Reconquista

  • Period: 900 to 1000

    Feudalismo

  • Period: 1400 to 1500

    Renacimiento

  • 1440

    Imprenta

  • Period: 1492 to

    Edad Moderna

  • Oct 12, 1492

    Descubrimiento de América

  • 1500

    Protestantismo

  • 1500

    Absolutismo

  • Period: to

    Revolución Inglesa

  • Declaración de los derechos del Hombre y del ciudadano

    Leyes Generales
  • Period: to

    Edad Contemporanea

  • Period: to

    Revolución Francesa

  • Revolución liberal

    A partir de esto defiende la división de poderes con un parlamento que haga las leyes (poder legislativo) formado por representantes votados por los ciudadanos, un poder ejecutivo (gobierno) sometido a las leyes y un poder judicial (tribunales) que garantice la igualdad de todos ante la ley.
  • Declaración de los derechos de la Mujer y de la ciudadana

    Leyes Generales
  • Constitución de 1791

    Entra dentro de las Leyes Generales. En esta se garantiza, como derechos naturales y civiles, que todos los ciudadanos son admisibles en los puestos y empleos, que todas las contribuciones serán repartidas por igual entre todos los ciudadanos, que un mismo delito será castigado con una misma pena sin ninguna distinción respecto de la persona, etc.
    Asimismo, el poder legislativo no podrá hacer leyes que vulneren y pongan trabas al ejercicio de los derechos naturales o civiles.
  • Código civil napoleónico

    Leyes Generales
  • Constitución de Cádiz

    Leyes Generales y Leyes Educativas
  • Ley Moyano

    Leyes Educativas
  • Estado liberal

    El Estado liberal es el tipo de Estado que surge tras las revoluciones liberales del siglo XIX, que acaban con el absolutismo. Caracterizado por un mayor respeto a la libertad, a la igualdad y una mayor separación entre Iglesia y Estado.
  • Period: to

    Fordismo

  • Period: to

    1ª Guerra Mundial

  • Period: to

    Revolución de Octubre

  • Declaración de Ginebra

    Es uno de los Tratados Internacionales.
    La Declaración de Ginebra es una de las políticas más antiguas de la Asociación Médica Mundial (AMM), adoptada por la 2ª Asamblea General en Ginebra en 1948.
    En esta se establece que el niño hambriento debe ser alimentado; el niño enfermo debe ser atendido; el niño deficiente debe ser estimulado; el niño desadaptado debe ser reeducado; y el huérfano y el abandonado deben ser recogidos y ayudados.
  • Period: to

    Segunda Republica (España)

  • Period: to

    Franquismo

  • Period: to

    Guerra Civil Española

  • Period: to

    2ª Guerra Mundial

  • Period: to

    Estado de Bienestar

  • ONU

    Es uno de los Organismos internacionales.
    Las Naciones Unidas son una organización internacional fundada en 1945 tras la Segunda Guerra Mundial por 51 países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad internacionales, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los derechos humanos.
  • UNESCO

    Es otro de los Organismos internacionales.
    La UNESCO es un organismo especializado en las Naciones Unidas con el objetivo de contribuir a la paz y a la seguridad en el mundo mediante la educación, la ciencia, la cultura y las comunicaciones la. Los programas de la UNESCO contribuyen al logro de los objetivos de desarrollo sostenible definidos en el Programa 2030, aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015.
  • UNICEF

    Forma parte de los Organismos internacionales.
    UNICEF es el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, que trabaja en los lugares más difíciles del mundo para llegar a los/as niños/as y adolescentes más desfavorecidos y para proteger los derechos de todos los/as niños/as en todas partes.
  • Declaración Universal de los DDHH

    Entra dentro de las Leyes Generales.
    la Declaración Universal de los Derechos Humanos fue adoptada por las Naciones Unidas (ONU), que acababa de establecerse, el 10 de diciembre de 1948 como respuesta a los “actos de barbarie ultrajes para la conciencia de la humanidad” cometidos durante la Segunda Guerra Mundial.
    Esta fue la primera vez que los países acordaron las libertades y derechos que merecen protección universal para que todas las personas vivan su vida en libertad, igualdad y dignidad.
  • Constitución Italia

  • OMS

    Es otro de los componentes de los Organismos internacionales.
    La Organización Mundial de la Salud (OMS) en español, es el organismo de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) especializado en gestionar políticas de prevención, promoción e intervención a nivel mundial en la salud, definida en su Constitución como un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente como la ausencia de afecciones o enfermedades.
  • Declaración de los Derechos del Niño

    Tratados Internacionales
  • OCDE

    Es otro de los Organismos internacionales.
    La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) nació con la misión de promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas y de los países.
  • Pacto Internacional por los Derechos Económicos, Sociales y Culturales

    Leyes Generales
  • Ley General de Educación (LGE)

    Leyes Educativas
    Se pretendía dotar al país de un sistema educativo más justo, más eficaz y más en consonancia con las necesidades de los españoles. Los criterios básicos para esta ley fueron la unidad, abarcando los distintos niveles educativos, la interrelación entre ellos, y la flexibilidad.
  • Constitución Española de 1978

    Es parte de las Leyes Generales.
    Se trata de una constitución escrita que se enmarca dentro de la tradición del Derecho continental y en contraposición al sistema inglés, cuya Constitución no está recogida en un texto concreto sino que deriva de un conjunto heterogéneo de costumbres y textos, configurado a lo largo de su prolongada historia constitucional.
    Esta constitución es la segunda más extensa de la historia del constitucionalismo español, con 169 artículos, 9 disposiciones transitorias.
  • Ley Orgánica de Estatutos de Centros Escolares (LOECE)

    Leyes Educativas
  • Ley 6/1982

    Marco legislativo Educación Social
  • Decreto Modelos Lingüísticos

    Legislación educativa CAPV
  • Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación (LODE)

    Leyes Educativas
    Determina las normas a las que se debe ajustar la enseñanza en los niveles no universitarios del sistema educativo. Junto con otras dos Leyes Orgánicas, la LODE desarrolla los principios y derechos establecidos en la Constitución Española en materia de educación. En el Título Preliminar de esta ley se recogen los derechos y fines de la educación, y los derechos de los miembros de la comunidad escolar (profesores, padres y alumnos).
  • Convención sobre los derechos de la infancia

    Tratados Internacionales
  • Caída del muro de Berlín

  • LOGSE

    Leyes Educativas
    La LOGSE dignificó la Formación Profesional, apostó por extender la Educación Infantil, abrió los centros educativos a la participación de las familias a través de los Consejos Escolares e introdujo la educación en valores.
  • Carta Europea de los Derechos del Niño

    Es parte de los Tratados Internacionales.
    Fue adoptada por el Parlamento Europeo en 1992, que, además de exigir a los Estados miembros que se adhieran estrictamente a la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989, y sobre la base, enumeran una serie de principios que afectan a los niños de la Comunidad.
  • Ley de la Escuela Pública Vasca

    Legislación educativa CAPV
  • LOPEG

    Leyes Educativas
    Afecta sobre todo a asuntos de organización escolar y no tanto a la estructura del sistema educativo. Esta ley otorgaba a los colegios una mayor autonomía y obligaba a los concertados a admitir a alumnos pertenecientes a minorías sociales.
  • Ley 27/1996

    Marco legislativo Educación Social
  • Ley 17/1998

    Legislación voluntariado
  • Decreto 169/2000

    Legislación voluntariado
  • LOU

    Leyes Educativas
    Es una ley española que reformó la estructura y el funcionamiento de la educación universitaria. Aprobada el 20 de diciembre de 2001 por el parlamento español, a instancia del segundo gobierno del José María Aznar (PP), vino a derogar la Ley de Reforma Universitaria (LRU),2​ primera ley democrática que configuró la estructura y gobierno de las Universidades españolas tras la Constitución Española de 1978.
  • LOCFP

    Leyes Educativas
  • LOCE

    Leyes Educativas
    La ley establecía diferentes itinerarios en la ESO y el Bachillerato, cambios de contenidos en la educación infantil, una prueba de reválida al final del bachillerato y la asignatura de religión evaluable y computable.
  • Decreto 30/2003

    Legislación voluntariado
  • Decreto 64/2004 CAPV

    Marco legislativo Educación Social
  • Ley 3/2005 -> atención y protección

    Tratados Internacionales
  • Ley 39/2006

    Marco legislativo Educación Social
  • LOE

    Leyes Educativas
    Regula la estructura y organización del sistema educativo en sus niveles no universitarios. En ella se reiteran los principios y derechos reconocidos en la Constitución defendiendo una nueva ley de calidad con equidad para todos.
  • Ley 12/2008 CAPV

    Marco legislativo Educación Social
    El objeto de la presente ley es promover y garantizar en el ámbito de la Comunidad Autónoma del País Vasco el derecho a las prestaciones y servicios de servicios sociales mediante la regulación y ordenación de un Sistema Vasco de Servicios Sociales de carácter universal.
  • Ley 3/2009 -> modificación

    Tratados Internacionales
  • ONU mujeres

    Es el mas reciente de los Organismos internacionales.
    ONU Mujeres es la organización de las Naciones Unidas que desarrolla programas, políticas y normas con el fin de defender los derechos humanos de las mujeres y garantizar que todas las mujeres y las niñas alcancen su pleno potencial.
  • Decreto 230/2011

    Protección a la infancia y Marco legislativo Educación Social
    Por el que se aprueba el instrumento para la valoración de la gravedad de las situaciones de riesgo en los servicios sociales municipales y territoriales de atención y protección a la infancia y adolescencia en la Comunidad Autónoma del País Vasco (BALORA).
  • LOMCE

    Leyes Educativas
    Cambios más importantes que introduce en el sistema educativo español son los siguientes: pruebas de evaluación final para obtener el título de Graduado en ESO y el título de Bachiller, dos opciones en cuarto curso de ESO, programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento en la ESO, mayor importancia de las asignaturas troncales, diseñadas por el Gobierno, obligatoriedad de la oferta de enseñanzas cuya lengua vehicular sea el castellano, educación plurilingüe, etc.
  • Reglamento (UE) Nº 1398/2014

    Legislación voluntariado
  • Ley 43/2015

    ONG
  • Decreto 236/2015 CAPV

    Legislación educativa CAPV
  • Ley 45/2015

    Legislación voluntariado
  • Decreto 185/2015 CAPV

    Marco legislativo Educación Social
  • Ley 26/2015

    Protección a la infancia
    La norma tiene por objeto introducir los cambios necesarios en la legislación española de protección a la infancia y a la adolescencia que permitan continuar garantizando a los menores una protección uniforme en todo el territorio del Estado y que constituya una referencia para las Comunidades Autónomas en el desarrollo de su respectiva legislación en la materia.
  • Ley 6/2016

    ONG
  • Decreto 152/2017 (BALORA)

    Protección a la infancia y Marco legislativo Educación Social
  • LOMLOE

    Leyes Educativas
    Cambios mas importantes: eliminación de las pruebas finales de las etapas, recuperación de los ciclos en Primaria y limitación para repetir curso solo una vez por etapa, aparición del Bachillerato General, una mezcla de los bachilleratos especializados, homologación, en algunas circunstancias, de títulos de bachillerato si se tienen títulos de FP y horas de lenguas oficiales y cooficiales
  • Ley orgánica 8/2021

    Tratados Internacionales
    Se modifica la redacción del tipo agravado de agresión sexual, del tipo de abusos y agresiones sexuales a menores de dieciséis años y de los tipos de prostitución y explotación sexual y corrupción de menores (artículos 180, 183, 188 y 189) con el fin de adecuar su redacción a la realidad actual y a las previsiones de la presente ley.