La pedagogia en el aula y sus representantes

  • 444 BCE

    JENOFONTE

    JENOFONTE
    (444 a. C.- 355 a. C)
    Nació en Erchia, pueblo del territorio de Atenas. Fue discípulo de Sócrates, Jenofonte, general, filósofo e historiador, se ocupó en varias de sus obras de asuntos relacionados con la educación. Decía que la formación de los ciudadanos debía tener un carácter eminentemente gimnástico y moral en la niñez y adolescencia, y de tipo militar en la juventud.
  • 105

    fabrica de papel en china

    fabrica de papel en china
    El invento del papel fue por TS’AI LUN, en el año 105 a.c. siendo jefe de los eunucos del emperador, que estaba a cargo de los suministros de la Casa Real. El mencionado inventor TS’AI LUN ordenó organizar la producción del papel en muchas cantidades, siendo el primer jefe de dicha organización.El papel fue de gran importancia para la unificación de los caracteres chinos o ideogramas.
  • 440

    Imprenta gutenberg

    Imprenta gutenberg
    Gutenberg, en su labor de impresor, creó su famoso incunable Catholicon, de Juan Balbu de Janna. Pocos años después, imprimió hojas por ambas caras y calendarios para el año 1448.
    junto con su amigo Fust editaron algunos libritos y bulas de indulgencia y en particular, aquel monumento de la imprenta primitiva, la Biblia de las 42 líneas, en dos tomos de doble folio, de 324 y 319 páginas respectivamente.
  • 569

    Academia de pitagoras

    Academia de pitagoras
    Pitágoras (en griego antiguo Πυθαγόρας; Samos, c. 569-Metaponto, c. 475 a. C.)1 fue un filósofo y matemático griego considerado el primer matemático puro. Contribuyó de manera significativa en el avance de la matemática helénica, la geometría, la aritmética, relaciones numéricas . Es el fundador de la Escuela pitagórica, predominantemente religiosa, se interesaba también en medicina, cosmología, filosofía, ética y política, entre otras disciplinas.
  • SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ

    SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
    Nació en el Estado de México, Nepantla, el 12 de noviembre de 1648. uana Inés empezó a sobresalir por sus grandes conocimientos y su memoria así como por su belleza y talento, cobrando fama en la corte como dama de honor de la virreina.
    Dentro de la obra de Sor Juana convivieron tres géneros diferentes: la poesía, el teatro y la prosa. La poesía lírica de Sor Juana comprende más de doscientas piezas que pueden ser clasificadas según la rima .
  • IMMANUEL KANT

    IMMANUEL KANT
    Nació el 22 de abril de 1724 en Königsber (Prusia), permaneciendo en este lugar toda su vida. Se educó en el Colegio Fridericiano (pietista), posteriormente estudió filosofía, matemáticas y teología. Se dedicó solo a la vida universitaria y académica. Su filosofía ha ejercido notable influencia en la cultura de nuestro tiempo, y su influencia en la Pedagogía ha sido inmensa. Su filosofía expresa el sentir de la sociedad culta de su época.
  • JUSTO SIERRA MÉNDEZ

    JUSTO SIERRA MÉNDEZ
    (1848-1912)
    Nació en Campeche. Sus padres fueron Justo Sierra O’Reilly, célebre jurista yucateco, iniciador del periodismo literario en la península, y Concepción Méndez, Siempre se preocupó por promover los distintos tipos de enseñanza: primaria, normal y preparatoria. Su proyecto, finalmente se hizo realidad en la ley de 1910. Concebía a la Universidad como algo diferente a lo que había sido la institución colonial, o bien a lo que eran las universidades norteamericanas.
  • ENRIQUE CONRADO RÉBSAMEN ADMIN |

    ENRIQUE CONRADO RÉBSAMEN ADMIN |
    Nació el 8 de febrero 1857 en Kreuzlingen, Suiza. Su padre fue educador y director de la escuela normalista de dicha localidad por 43 años. Su formación está fuertemente influenciada por el área de la pedagogía. Obtuvo diplomas para servir como profesor de primaria y de escuelas secundarias.
  • GREGORIO TORRES QUINTERO

    GREGORIO TORRES QUINTERO
    Nació en la ciudad de Colima el 25 de mayo de 1866. Inició en la noble profesión de maestro a la edad de 17 años. Humilde hijo de un zapatero, fue becado por el gobierno de su ciudad natal, Colima, para estudiar en la Escuela Nacional de Maestros de la que se graduó en 1891 iniciando con ello una brillante trayectoria como docente y funcionario educativo.
  • ÉDOUARD CLAPARÉDE

    ÉDOUARD CLAPARÉDE
    Nación el 4 de marzo de 1873, en Ginebra, Suiza. Originario de una familia del Languedoc emigrada con motivo de la Revolución del Edicto de Nantes, Doctor en medicina en 1897, director del laboratorio de psicología d la Universidad en 1904, profesor extraordinario y más tarde ordinario de psicología, sucedió en esa cátedra a su primo y amigo Théodore Flourno, se dedico por completo a las investigaciones de la psicología infantil.
  • Dibujos en las cuevas

    Dibujos en las cuevas
    La primera cueva con estos dibujos fue descubierta en Altamira, España en el año de 1879. Pero al principio no se reconoció como autentica la obra ahí encontrada, hasta que fuera descubierta por unos niños, la cueva de Lascaux, Francia, en el año de 1940, conteniendo pinturas similares, que se datan aproximadamente de hace 25 000 años. odas las pinturas se enfocan en animales y seres humanos, pueden verse bisontes, caballos, ciervos y cazadores, quienes probablemente las pintaban.
  • Gabriela Mistral

    Gabriela Mistral
    Nacio 7 de abril de 1889 en la ciudad de Vicuña, Chile, A los doce años fue objeto de un juicio negativo, frente a sus condiciones intelectuales, esto se debió a los resultados de un test, así como a que los analistas declararon la incapacidad para cualquiera tipo de estudios (Pincheira, 1989). Fue la primera latinoamericana que recibió el Premio Nobel (15 de noviembre 1945). Además de poeta, fue una destacada profesora tanto en Chile, su país de origen y otros.
  • LORENZO LUZURIAGA

    LORENZO LUZURIAGA
    Nació en Valdepeñas (Ciudad Real) el 29 de Octubre de 1889, Luzuriaga sabía muy bien que la educación -o determinada concepción de los fines educativos- está siempre en función de un determinado proyecto político. Porque, ¿dónde deben separarse -si es que deben- educación, cultura y política? Luzuriaga se planteará este problema, reiterada y contradictoriamente, a lo largo de su obra en España y en el exilio.
  • Historia d los medios audiovisuales

    Historia d los medios audiovisuales
    . Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar un mensaje especialmente específicos.La historia del cine comienza el 28 de diciembre de 1895, fecha en la que los hermanos Lumière proyectaron públicamente la salida de obreros de una fábrica francesa en Lyon, la demolición de un muro, la llegada de un tren y un barco saliendo del puerto.
  • LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY

    LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY
    Nació el 17 de noviembre de 1896 en Orsha, Bielorrusia. Vygotsky consideró de gran importancia la influencia del entorno en el desarrollo del niño, criticando así a Piaget por no darle la suficiente importancia al mismo. Creía que la asimilación de las actividades sociales y culturales eran la clave del desarrollo humano y que esta asimilación era lo que distingue a los hombres de los animales.
  • inicio de la television

    inicio de la television
    Con la invención del Disco de Nipkow de Paul Nipkow, se hace el primer gran avance para hacer de la televisión un medio comunicacional relevante. El cambio que traería la televisión tal y como hoy la conocemos fue la invención del iconoscopio de Philo Taylor Farnsworth y Vladímir Zvorykin. Esto daría paso a la televisión completamente electrónica, que disponía de una mayor definición de imagen . Las primeras emisiones públicas de televisión las efectuó la BBC en Inglaterra en 1927
  • Generación de las computadoras

    Generación de las computadoras
    Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. La programación se realizaba a través del lenguaje de máquina. Las memorias estaban construidas con finos tubos de mercurio líquido y tambores magnéticos. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas.La Primera Generación se inicia con la instalación comercial del UNIVAC construida por Eckert y Mauchly.
  • La era digital

    La era digital
    Los orígenes de la historia digital estuvieron enmarcados en el Software antes que en las redes online. En el año de 1982 la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos se embarcó en el Optical Disk Pilot Project, el cual buscaba trasladar texto e imágenes de sus colecciones a discos láser y CD-ROM. La biblioteca comenzó a ofrecer exhibiciones en línea en 1992, cuando lanzó el servicio de Fotografías Seleccionadas de la Guerra Civil (Selected Civil War Photographs). En el año de 1993.
  • Educacion publica

    Educacion publica
    Fue con la llegada de las grandes civilizaciones donde la educación de la población comenzó a ser impartida en forma estructurada y organizada en muchos países. Destacan la primera universidad sobre la que se tiene conocimiento que existió en la actual China.La importancia fundamental que la historia de la educación tiene para cualquier educador es que permite el conocimiento del pasado educativo de la humanidad.
  • Transcripción del manuscrito

    Transcripción del manuscrito
    Un manuscrito (del latín «manu scriptum», que significa escrito a mano) se trata de un documento que contiene información escrita a mano sobre un soporte flexible y manejable (por ejemplo: el papiro, el pergamino o el papel), con materias como la tinta de una pluma, de un bolígrafo o simplemente el grafito de un lápiz. .El fragmento más antiguo de papiro se descubrió en la tumba de Hemaka, alto oficial del faraón Den (2914-2867 a. C.), en la necrópolis de Saqqara.