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15:54´
en la escena se ve una influencia del poder social; el profesor le pide a una de las alumnas que se ponga de pie a lo que ella obedece voluntariamente, ya que no implanta el uso de la fuerza; este poder social impone un comportamiento en la joven. -
16:43´
en esta escena hay el mismo poder social, pero esta vez influye de manera colectiva, el profesor le pide a toda la clase que se ponga de pie y todos obedecen, pero 3 de ellos se retienen a esto y seria un repudio del poder; entonces el profesor les obliga a ponerse de pie y en rechazo a esto, ellos serán expulsados de la clase, finalmente ellos se van. -
18:13´
los estudiantes que salen de la clase están hablando y uno de ellos da la idea de que se fuguen de la institución, pero dentro de los otros dos hay un poder moral que les impide que se vayan, ya que van perdiendo el año y lo mejor para ellos es quedarse en la clase y recuperar todo. -
22:21´
en esta parte se ve la perdida del poder familiar, no existe una figura autoritaria que implante en la familia la obediencia, se ve que los niños hacen lo que ellos quieren y nadie les dice algo. -
36:43´
uno de los estudiantes toma toda su ropa y la quema porque ahora solo tiene la camisa del movimiento, esto es un poder moral ya que piensa que por tener esa camisa va a sentirse más cómodo o va a ser aceptado. -
37:44´
en este espacio se ven 2 tipos de poder, el poder social en el cual todos los estudiantes llevan una camisa de color blanco y se impone esa moda y un poder cultural porque les cambia el estilo de vestirse, esto hace parte de su identidad como personas. -
58:16´
le piden a unos niños que se pongan en la entrada de la institución y que le dicen que no dejen entrar a nadie que no pertenezca al movimiento "la ola", aquí es posible evidenciar el poder social que manipula a los estudiantes para que hagan parte de la ola. -
1:02:20´
dos estudiantes notan que algo anda mal en la ola y reniegan del poder social, rigiéndose por el poder moral que les indica que los mejor es apartarse de la ola y avisar a las personas que hacen parte de la misma, este origen es de repudio del poder. -
1:27:53´
en esta parte el docente cita a todos los estudiantes con el fin de acabar con la ola; este es un poder político, pero no de forma democrática, sino que implantan todo a manera de manipulación. -
1:29:01´
el poder social se ha apartado del poder moral, lo cual ha hecho que sus estudiantes no puedan controlar su conducta y actúen de una manera irracional e inconsciente, la manipulación es tan fuerte que incluso acaba con la vida de uno de los estudiantes.