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Utilizó el telescopio que le facilitó el poder obtener mayor información acerca del funcionamiento del sistema solar y de su interpretación como un todo sistemático.
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En el campo específico de la pedagogía conviene recordar los aportes realizados a partir de la observación de la naturaleza como un todo.
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Fue notable observador de los grupos sociales, pero es posible que hubiera idealizado en demasiada su propia interpretación orientada hacia la búsqueda de leyes científicas rigurosas extraídas de la física.
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Desarrolló la teoría de la evolución humana.
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Estableció que la ciencia es un sistema de relaciones “y añade” un modo de relacionar hechos que las apariciones separan, aunque estén ligados por algún parentesco natural y oculto”
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