La historia de la Educación, sus máximos exponentes y sus principales aportes a la Evaluación
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Padre de la pedagogía.
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Consideró la Pedagogía como Ciencia.
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Estudio: La Educación Preescolar.
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Dió importancia al desarrollo del niño.
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"Todas las cosas buenas que existen, son fruto de la originalidad".
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Evolucionismo Filosófico.
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Creó el método Montessori, que se basaba en el fomento de la iniciativa y capacidad de respuesta a través del uso de un material didáctico, previamente realizado.
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Propuesta basada en los juegos educativos.
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"El fin de la educación es trabajar con alegría".
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Se educación estaba basada en niños delincuentes, creó una correccional para niños delincuentes y niños abandonados.
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Distingue cuatro etapas para el desarrollo del individuo.
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"La escuela no debe desinteresarse de la formación moral y cívica de los niños y niñas".
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Creador de la escuela histórico-cultural.
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Creó la evaluación por objetivos y educación sistemática. Considerado "Padre de la evaluación".
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Paradigma Cognitivo.
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"La educación bancaria debe cambiar a educación crítica
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Fundador del Centro de Evaluación de la Universidad estatal de Ohio.
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"El sujeto es el producto de la práctica social pedagógica".
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Propone el currículum humanista
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Fundador de la pedagogía crítica.
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Replantea la tarea educativa como un instrumento de transmisión de información.
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"En la escuela el conocimiento debe ser pertinente, tiene que tener importancia para poder ser crítico".
