La Filosofia A traves Del Tiempo

  • Period: 499 BCE to 350 BCE

    Antigua Grecia

    Filosofos de la Epoca: Tales de Mileto - Socrates - Aristoteles - Platon
  • 350 BCE

    En Grecia las ciencias tenian poca importancia

    En Grecia las ciencias tenian poca importancia
    .Las ciencias tenian poco peso. Eran consideradas un saber especializado y no necesario para el cumun de los ciudadanos.
    .La educacion despuesde los diez años no era para la poblacion humilde.
    .A partir de la pubertad las niñas ya eran consideradas para casarse, especialmente las humildes.
    .Se instruia en los idiomas griego y latin.
  • 350 BCE

    En Grecia se estudiaba a partir de los seis años

    En Grecia se estudiaba a partir de los seis años
    . Desde el nacimiento hasta los seis años los niños y niñas se eran cuidados por las mujeres de la casa y los mismos solo jugaban, ya que el juego los ayudaba a moldear su personalidad.
    . A partir de los seis años los niños iban a la escuela y estaban bajo la autorizacion de un pedagogo. Aqui se les enseñaba, escritura, lectura y gimnacia hasta la adolescencia.
    . A los dieciocho años era el periodo de instruccion militar.
    .Se conocio a Homero como primer instructor.
  • 299 BCE

    En Roma al maestro se le llamaba litterator

    En Roma al maestro se le llamaba litterator
    .Los primeros años de vida la educacion estaba a cargo de la madre. Asimilar tradiciones, leyes y normas sociales.
    .Sus experiencias tempranas de aprendizaje era por medio de la madre, nodrizas o esclavas de confianza.
    .A partir de los siete años,a las niñas se le instruia a los quehaceres del hogar. Algunas, asistian con los varones a la escuela y aprendian a leer, escribir y hacer calculos.
    .Segun la clase social los padres pagaban a un litterator en una escuela o en plena calle.
  • 299 BCE

    La Educacion a Partir de los Once Años en Roma

    La Educacion a Partir de los Once Años en Roma
    .En esta etapa de vida los varones estudiaban historia, literatura y geografia por medio de un grammaticus (profesor)
    .Luego de los quince años pasaban con un rethor, maestro especializado en oratoria, les enseñaba el discurso y argumentacion.
  • 180 BCE

    Plutarco y el maestro perfecto

    Plutarco y el maestro perfecto
    .Se valoraba mas tener un varon, ya que estaba mejor considerado porque podria ayudar mas a la economia. -
    .Segun Plutarco; el pedagogo debe ser digno, de confianza y sin defectos fisicos "Si vives con un lisiado aprendes a cojear"-
    . En Esparta las mujeres eran entrenadas para la guerra.
  • Period: 155 BCE to 299 BCE

    Antigua Roma

    Filosofos de la Epoca:
    Lucrecio-
    Ciceron-
    Seneca-
    Marco Aurelio
  • Period: 480 to 980

    La Edad Media

    Filosofos de la Epoca: San Agustin de Hipona - Tomas de Aquino - Erasmo de Roterdam
  • 980

    El clero educando a la nobleza

    El clero educando a la nobleza
    . Los niños de la realeza eran educados por profesores de la iglesia. Aprendian a leer, escribir, luchar y montar a caballo.
    . Los de la nobleza eran instruidos por nodrizas y sirvientas.
    . A partir de los siete años los de la aristocracia seguian se educaban en casa con un tutor.
    .Estudiaban en tres niveles. Uno, leer, escribir, conocimientos del latin y textos biblicos. Dos, gramatica, retorica y dialectica. Tres, escrituras con comentarios de orden gramatical, historico y teologico.
  • 980

    La iglesia al control de todo

    La iglesia al control de todo
    . La enseñanza durante esta epoca estuvo influenciada grandemente por la iglesia.
    . Tenian un sistema feudal que consistia en campesino, clero y nobleza.
    .La iglesia influia en todos los aspectos de la vida de las personas.
  • Period: 1400 to

    Renacimiento Europa (No aplica a España)

    Filosofos de la Epoca: Thomas Hobbes - Voltaire - Jean Jacques Rousseau - Francis Bacon - Rene Descartes
  • Educacion, desde el Latin hasta la Astronomia

    Educacion, desde el Latin hasta la Astronomia
    . Los hijos de los nobles estudiaban educación física, estética plena
    la enseñanza del latín y del griego. En el programa de la enseñanza intelectual, se les instruia, Matemática, Astronomía, Mecánica y otras Ciencias Naturales.
    . Escuela primaria y escuela secundaria tenian una duracion de 8 a 10 años solo para niños de familias acomodadas.
    . Las niñas de la nobleza o familias acomodadas si estudiaban.
  • Renacimiento, la ciencia toma el control

    Renacimiento, la ciencia toma el control
    .Los humanistas respetaban al niño y se oponian a la enseñanza escolastica y a la severidad en la disciplina.
    . La influencia de la iglesia era menor.
    . Comenzaron a desarrollar escuelas en ciudades donde cursaban la primera enseñanza hijos de artesanos y comerciantes.
    . Durante esta epoca, se desarrolló un espíritu crítico con de conocer científicamente la realidad. Esto se manifestó en todas las artes y en el modo de concebir la relación de las personas con el mundo.
  • Period: to

    Siglo 18 Puerto Rico

    La educacion en manos de la iglesia.
  • Fray Iñigo Abbad destapa la realidad

    Fray Iñigo Abbad destapa la realidad
    .La educacion se circunscribia a pocos niños y e hijos de personas adineradas.
    . Las clases estaban en manos de la iglesia catolica, eran impartidas por curas.
    .Por los primeros 200 años de colonización en Puerto Rico, la educación se limitaba a la enseñaza de la doctrina cristiana, artes y gramática. Sólo se ofrecían en: San Juan, Arecibo, San Germán y Coamo.
    . En el 1782 el primer historiador de Puerto Rico, Fray Iñigo Abbad, reportó la falta o ausencia de estructuras escolares.
  • Siglo 18, educacion medieval en Puerto Rico

    Siglo 18, educacion medieval en Puerto Rico
    .Puerto Rico estuvo bajo el dominio militar y fue constantemente bombardeado por paises Europeos.
    .Los pedagogos de la epoca eran sacerdotes de la iglesia catolica.
    . En esta epoca hubo un enorme incremento en la poblacion, sin embargo la educacion seguia siendo para los adinerados.
  • Los hermanos Cordero, patriotas de la educacion

    Los hermanos Cordero, patriotas de la educacion
    .Aparece la figura de Rafael Cordero, de raza negra y pobre. Abrió una escuela gratuita para la enseñanza primaria en San Juan, no obstante por su vocacion y destrezas, personas adineradas enviaron a sus hijos a educarse con el. La Escuela de Rafael Cordero opero por unos 48 años.
    .Pocos niños y niñas recibian instruccion primaria. El gobierno invertia poco dinero en la instruccion publica.
    . Las niñas, especialmente las hijas de los trabajadores rurales, tenian menos probabilidad de educarse.
  • Pocas escuelas, muchos analfabetas

    Pocas escuelas, muchos analfabetas
    . Celestina Cordero, ejerce como educadora.
    . En la escuela de Rafael Cordero se educaba en; fe cristiana, historia, gramatica y aritmetica.
    . Colegio Asilo de San Ildefonso,educaron a mujeres en: lectura, escritura y fe cristiana.
    .1883 Instituto Provincial en San Juan, ofrecio preparacion secundaria en: francés, inglés, geometría y trigonometría, sicología, dibujo lineal y topográfico, figura y paisaje.
    .1899 ocho de cada diez puertorriqueños mayores de 10 años no sabian leer ni escribir.
  • Period: to

    Siglo 19 Puerto Rico

    Comienzan a surgir personas con vocacion de maestros.
  • Siglo 19, invasion y americanizacion en Puerto Rico

    Siglo 19, invasion y americanizacion en Puerto Rico
    Cambia el poder hegemonico de España a Estados Unidos.
    La educacion pasa de la iglesia al gobierno y es utilizada como herramienta para la americanizacion.
  • Period: to

    Siglo 20 Puerto Rico

    Esta epoca se caracteriza por el comienzo de la americanizacion (cambiar la cultura puertorriqueña por la estadounidense), la educacion para todos.
  • Siglo 20 Los puertorriqueños defienden su cultura

    Siglo 20 Los puertorriqueños defienden su cultura
    .La americanizacion en todo aspecto del puertorriqueño.
    .La mayoria de los maestros eran importados de los Estados Unidos
    .Transformacion de la educacion.
    .Se estipulan los derechos en el 1952; en cuanto a la educacion libre y gratuita.
    .Desde la segunda mitad del siglo, es abandonada la americanizacion y se resalta la puertorriqueñidad.
  • Puertorriqueños educando a Puertorriqueños

    Puertorriqueños educando a Puertorriqueños
    .A partir del 1900, con la Ley Foraker se establece el Departamento de Instruccion con su comisionado.
    .Los niños y niñas comienzan a tomar clases de ingles y jurar lealtad a la bandera.
    ."Educar para americanizar" 1907 Se impone la enseñanza del ingles en todas las materias, y en la lectura de primer grado.
    .Luego de unos años se incorpora nuevamente la enseñanza del español, e ingles como clase especial y se diversifican las materias. Niños y niñas van a la escuela a partir de los 6 años.
  • Period: to

    Siglo 21 Puerto Rico

    Educacion desde el salon de clase, hasta remoto en el hogar.
  • Siglo 21 Puerto Rico, expansionismo educativo

     Siglo 21 Puerto Rico, expansionismo educativo
    . La educacion es para todo niño y niña desde edades pre-escolares.
    . Las materias a enseñar son: Adquisicion de la Lengua, Ingles, Ciencia, Matematicas, Estudios Sociales, Educacion Fisica, Arte para nivel elemental. Nivel intermedio y superior se le añade, Historia, Biologia, Algebra, y especializaciones en escuelas vocacionales.
    .Los estudiantes tienen diferentes opciones educativas al pasar a la escuela superior y a nivel post graduados.
  • Conectividad y Corrupcion en el Departamento de Educacion

    Conectividad y Corrupcion en el Departamento de Educacion
    .Debido al vaiven de los partidos de gobierno, las politicas publicas de las escuelas cambian constantemente.
    . La tecnologia ha maximizado tanto el area educativa como administrativa del Departamento de Educacion.
    .Puerto Rico recibe millones de dolares para las mejoras de la educacion publica pero, desafortunadamente el gobierno no los maneja de forma apropiada.