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Comenio
En 1640 el teólogo, filosófico y pedagogo Juan Amos Comenio Publica la didáctica Magna, en esta obra dividió la didáctica en tres partes: didáctica general, didáctica especial y organización escolar, además enfatizó la urgencia de buscar métodos de enseñanza que alcanzaran la perfección y fueran rápidos. (Comenio, 1998)
Referencias
Comenio, J.A., Didáctica Magna, 8ª Edición, Porrúa, 1-133, Ciudad México, México (1998) -
Wolfgang Ratked
Emplea la palabra didáctica en 1929 en su libro Aphorisma Didactici Precipui y es relacionada con el sentido y la necesidad de enseñar. (Sánchez 2012)
Referencias
Sánchez, M.R., Pedagogía y Didáctica. A Propósito de la Resolución 5436 de 2010. Educación y Ciencia,
15, 63 – 72 (2012) -
Herbart
Este autor se refirió a la Didáctica como el resultado del estudio científico o de la “combinación entre la enseñanza y la instrucción”,(p.126)
referencias
Herbart, J. F. (1935), Pedagogía general derivada del fin de la educación, Espasa- Calpe, 1-267, Madrid, España. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/3172/317228456004.pdf -
Aebli
Aebli escribió que la Didáctica es una “ciencia auxiliar de la Pedagogía” la cual se usa en la realización de tareas educativas
(Aebli 1958. p.85)
Referencias
Aebli, H. (1958). Una didáctica fundada en la psicología de Jean Piaget. Buenos Aires: Kapeluz. Pg.1-89. Recuperado de http://laboreal.up.pt/files/articles/84_90_3.pdf -
Buyse
Buyse(1964) dice que la “Didáctica es la rama de la Pedagogía encargada de establecer las regulaciones para el desarrollo de la práctica docente”. (p.85)
Referencias
Buyse, R. (1964), La experimentación pedagógica, Labor, (P. 85) Retrieved from: http://www.redalyc.org/pdf/3735/373551306009.pdf -
Stoker
Stoker (1964) refiere que la “Didáctica es una teoría que sustenta el proceso de instrucción y enseñanza en toda la amplitud y totalidad de los niveles escolares”. (p.85)
Referencias
Stocker. K., (1966), Principios de Didáctica moderna, Kapelusz, 1-326, Buenos Aires, Argentina, recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/3735/373551306009.pdf -
Villalpando
Villalpando (1970) describe a la "Didáctica como la parte de la Pedagogía" que establece los procederes para conducir al educando en un proceso progresivo de adquisición de conocimientos que incluye técnicas y hábitos.
Referencias
Villalpando, J. M. (1970), Manual de Didáctica, Porrúa, 1-192, Ciudad de México, México. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/3735/373551306009.pdf -
Nérici
Nérici (1973) constituye una de las primeras referencias que asocia a la Didáctica con la ciencia, con la enseñanza y el aprendizaje. (p.86)
Referencias
Nérici, I., Hacia una Didáctica General Dinámica, Kapelusz, 1-181, Buenos Aires, Argentina (1973) recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/3735/373551306009.pdf -
Pacios
Pacios (1982) asegura que la Didáctica es una ciencia especulativa y tecnológica orientada a optimizar la formación intelectual (p.87)
Referencias
Pacios, A. (1982), Introducción a la Didáctica, Cincel-Kapelusz, 1-176, Retrieved from: http://www.redalyc.org/pdf/3735/373551306009.pdf -
Contreras
Contreras (1990) ve la didáctica como la disciplina que explica los procesos de enseñanza-aprendizaje para proponer su realización, consecuente con las finalidades educativas
Referencias
Contreras, J. (1990), Enseñanza, currículum y profesorado Introducción crítica a la didáctica, 1ª Edición, Akal S.A, 1-245, Madrid, España, 1-245 -
De la Torre
De la Torre (1993) definió a la Didáctica como una "disciplina pedagógica" cuyo centro gira alrededor de los procesos de formación en contextos deliberadamente organizados.
Referencias
De la Torre, S. (1993), Didáctica y currículo bases y componentes del proceso formativo, Dykinson, 1-297, Madrid, España. -
Álvarez
Álvarez (1993) no duda en reconocer la condición de ciencia de la Didáctica y enmarca su evolución dentro de la búsqueda de las soluciones de los problemas contemplados en el proceso docente-educativo de las instituciones educacionales. (P. 1-145)
Referencias
Álvarez, C.M. (1993), La escuela en la vida, didáctica, Pueblo y Educación, 1-145, La Habana, Cuba Tomado de: http://www.redalyc.org/pdf/3735/373551306009.pdf -
Álvarez
Álvarez (1997), también la Didáctica es una ciencia, pero no acabada, en construcción, que se nutre de la realidad educativa sometida, a su vez, al análisis y a la reflexión de educadores y educandos.
Referencias
Álvarez, R.M. (1997), Hacia un curriculum integral y contextualizado, Académica, 1-138, La Habana, Cuba. Tomado de: http://www.redalyc.org/pdf/3735/373551306009.pdf -
Díaz
Díaz (1999) explica que la Didáctica pude definirse como ciencia que explica y aplica lo relacionado con la enseñanza como la tarea intencional y sistemática y como la estrategia expedita para lograr la formación del hombre. (p.88)
Referencias
Díaz, D. (1999), La didáctica universitaria: Referencia imprescindible para la enseñanza de calidad. Revista Interuniversitaria de formación del profesorado ISSN 1575- 0965. -
Zabalza
Zabalza, (2007), definen el termino didáctica como algo fundamental para enseñar y obtener buenos resultados (p.89).
Referencias
Zabalza, M.A., (2007), La didáctica universitaria: una alternativa para transformar la enseñanza, Bordón ISSN: 0210-5934, 59 (2-3), 489-509, recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/3735/373551306009.pdf
