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Es la edad más antigua, la especie humana tuvo su orígen en África hace al rededor de cinco mil años, se divide en 3 períodos: paleolítico, neolítico y edad de los metales
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Va desde remotos tiempos hasta el 317 de nuestra era. Los mayas se desarrollaron en el sistema agrícola en las tierras de Guatemala
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El viejo imperio maya tuvo su florecimiento al ocupar Petén y parte occidental de Guatemala.
Unicamente ha sido posible descifrar algunas inscripciones que se refieren a la cronología de los mayas. -
Para la asignación de un nombre que debía llevr un niño, un sacerdote consultaba el horóscopo, la respuesta contenía además un pronóstico sobre la profesión que debería seguir el niño cuando creciera
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Consistía en llevar al niño a horcajadas. Los padrinos se encargaban de cargar sobre su cadera izquierda
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Se llevaba a cabo cuando el muchacho cumplía doce años, tan pronto como se efectuaba, las jóvenes se podían considerar casaderas.
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La educación que recibían los mayas se daba dentro de la constelación familiar y comprendía la preparación para el trabajo, la instrucción sobre ritos religiosos y las normas de respeto y cortesía
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Era diferente a la educación del varón; la mujer tenía que aprender la discreción exagerada y la vergüenza hacia el varón. Las madres se preocupaban por irles enseñando todo lo que sabían; aprendían a tejer, elaborar comidas, bebidas, limpiar la casa, entre otros.
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Se percibe a través del avance de las ciencias y las artes; alcanzaron gran adelanto en la astronomía, matemáticas, cronología y escritura.
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Los estudios de esta civilización maya se han basado en los monumentos y piezas arqueológicas, los códices y los manuscritos.
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La base económica de los pueblos maya-quichés fué la agricultura y el cultivo del maíz.
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La conquista de Guatemala fué guiada por Pedro de Alvarado, quien peleó con Tecún Umán príncipe quiché.
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El Licenciado Francisco Marroquín fundó la Escuela de primeras letras para niños; a esta escuala asistían niños hijos de los españoles.
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Se calcula que el Popol Vuh o Libro del Consejo fué escrito en el año 1550
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La Universidad de San Carlos fué creada po Real Cédula en la que contiene un análisis sobre las gestiones llevadas a cabo para su fundación.
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Creado por el señor José Cecilio del Valle a través. Sus aportaciones desde el punto de vista pedagógico se encuentran diseminadas en sus publicaciones, incluyendo sus discursos antes y despues de la Independencia.
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Se llevó a cabo dentro de un ambiente pacífico. En el momento de la independencia se encontraba al frente del gobierno el señor; Gabino Gainza, que era un hombre sin convicciones políticas
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La educación pública fué objeto de restricciones ideológicas, favoraciendo la formación de un espíritu de servillismo; la educación militarizada tenía como base el lema "orden para el progreso".
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Fueron creadas por Manuel Estrada Cabrera, con el objeto de patentizar su devoción por la educación y consistían en masivas concentraciones escolares, que se llevaban a cabo frente al templo de Minerva; allí se desarrollaban actos que comprendían descursos saturados de servillismo.
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Hubo un atraso en el proceso pedagógico Nacional y un estancamiento en la cultura. Durante este período se cierran escuelas, se militarizan los centros educativos, se cobran cuotas en los institutos de segunda enseñanza. Las maestras estaban inhibidas a contraer matrimonio y si se casaban eran destituidas de su cargo.
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Recorrió las calles una manifestación encabezada por estudiantes y maestros, que fué brutalmente reprimida por elementos del ejército. El magisterio enlutó sus filas con la muerte de María Chinchilla, una maestra que formaba parte de aquellos grupos patrióticos
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Se tomó el poder mediante una acción conjunta de estudiantes, maestros, trabajadores y un sector del ejército jóven, en donde se cortó de golpe el régimen Ubiquista.
La finalidad era garantizar en los días siguientes la realización de acciones libres y la promulgación de una constitución democrática. -
Se intensificó la atención educativa del sector maya, utilizando el idioma materno como el principal en la relación enseñanza-aprendizaje y el español como segundo idioma. En 1995 se creó la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural DIGEBI
