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fue el pedagogo suizo cuyas ideas sentaron las bases de la herencia pastalozziana. -
Desarrolló el concepto de jardín de infantes y aplicó los principios pastalozzianos en la educación de los niños pequeños -
Promulgación de la Constitución de Cádiz, que incluía disposiciones sobre la educación, estableciendo la creación de instituciones educativas públicas y promoviendo la educación laica y accesible. (Con contribuciones de varios diputados, incluido Antonio Gil de Zárate) -
sienta las bases de la educación pública. -
Promovió un modelo de universidad de investigación. -
La nueva República tenía una doble misión: establecer un sistema educativo gratuito y equitativo, que se extendiera a lo largo de la nación.se crearon escuelas gratuitas accesibles para todas las clases sociales.Se propuso eliminar la vieja filosofía colonial que permeaba el sistema educativo y promover una enseñanza práctica que otorgara dignidad a todas las profesiones, instruyera sobre los derechos y responsabilidades de los ciudadanos, y involucrara a las mujeres en estos procesos. -
El vicepresidente Francisco de Paula Santander instituyó un sistema de enseñanza primaria que le ha valido el reconocimiento como el iniciador de la educación pública en la Gran Colombia. A través de un decreto, promulgó la creación de instituciones educativas que ofrecieran instrucción en lectura, escritura, aritmética, conocimientos religiosos, y la transmisión de conocimientos sobre los derechos y responsabilidades a niños de ascendencia blanca e indígena. -
Promulgación del Reglamento Cavanilles, que buscó reformar la educación en España, promoviendo la secularización de la educación y la creación de un sistema educativo público. -
El vicepresidente Francisco de Paula Santander instituyó un sistema de enseñanza primaria que le ha valido el reconocimiento como el iniciador de la educación pública en la Gran Colombia. A través de un decreto, promulgó la creación de instituciones educativas que ofrecieran instrucción en lectura, escritura, aritmética, conocimientos religiosos, y la transmisión de conocimientos sobre los derechos y responsabilidades a niños de ascendencia blanca e indígena. -
Se emitieron directrices para establecer Escuelas Normales en las ciudades de Bogotá, Caracas y Quito. -
A Francisco Antonio Zea se le asignó la responsabilidad de reclutar docentes extranjeros con el propósito de enriquecer la enseñanza en escuelas especializadas en matemáticas, ciencias naturales, minerología y ciencias médicas. -
Se registran diversos acontecimientos tales como la disolución de La Gran Colombia, la asunción dictatorial de Simon Bolivar, el arresto y exilio de Santander, entre otros que afectaron las dinamicas internas del pais, entre ellas, la educación. -
Se registró la presencia de colegios y casas de educación en gran parte de las provincias que integraban a La Gran Colombia. -
Propuesta de reforma educativa de Duque de Rivas que abogaba por la secularización de la educación, la creación de escuelas normales y la obligatoriedad escolar -
un precursor de la educación preescolar. -
Ley que buscaba regular la educación primaria, promoviendo la educación pública, laica y la formación de maestros -
Promulgación de la Ley Moyano, que centralizó la educación, promovió la laicidad, estableció la obligatoriedad escolar y reguló la formación de maestros, entre otros aspectos. -
Influyente pedagogo que promovió la educación activa y la Escuela Nueva. -
llevó a reformas en la educación y la promoción de la educación pública y laica. -
Reforma educativa que se produjo durante el período de la Restauración borbónica, garantizando la libertad de enseñanza y promoviendo la educación religiosa -
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bajo la influencia de Francisco Ferrer Guardia. -
Establece la educación laica y gratuita en Francia -
desarrolla su método educativo, que influirá en la educación en España y en todo el mundo -
Una escuela nueva que promovía la educación activa. -
Dewey publica la escuela y la sociedad,un libro influyente en la pedagogía progresista. -
Desarrolla su metodo educativo en Italia -
Elabora un listado de 44 centros homologados de la Liga Internacional de la Educación Nueva, que promovía los principios de la Escuela Nueva a nivel mundial. -
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, que aboga por la educación y la cooperación internacional en el ámbito educativo.