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LA EDUCACION EN EL ANTIGUO ORIENTE

By Jhunny
  • 3300 a.C. ESCRITURA JEROGLÍFICA

    3300 a.C. ESCRITURA JEROGLÍFICA
    Se estima que la escritura jeroglífica se comenzó a utilizar hacia 3300 a. C., aproximadamente en la misma época en la que surgió la escritura cuneiforme en Mesopotamia.
  • 3300 a.C. TRES TIPOS BÁSICOS

    3300 a.C. TRES TIPOS BÁSICOS
    Los jeroglíficos fueron un sistema de escritura inventado por los antiguos egipcios.
    Los antiguos egipcios usaron tres tipos básicos de escritura: jeroglífica, hierática y demótica.
  • 3200 a.C ESCRITURA BABILONIA

    3200 a.C ESCRITURA BABILONIA
    Hacia el 3200 aparece la tabla de arcilla, y desde entonces en adelante los sumerios se deleitaron con el gran descubrimiento. Buena fortuna para la humanidad es que la gente de Babilonia no escribe en frágil papel y con tinta que se borra con el tiempo, sino en húmeda arcilla cuneiforme.
  • 3.100 a.C. AVANCES MESOPOTAMIA

    3.100 a.C. AVANCES MESOPOTAMIA
    Escritura: la más antigua es la cuneiforme, palabra que significa en forma de cuñas. Surgió en Mesopotamia, extendiéndose desde Sumeria a toda el Asia occidental durante el segundo milenio a.C. . Al igual que los jeroglíficos egipcios, en sus comienzos la escritura cuneiforme era ideográfica; es decir, representaba ideas.
  • 3000 AC TEMPLOS ESCUELA

    3000 AC TEMPLOS ESCUELA
    Aparecen los templos escuela en Egipto, donde los sacerdotes enseñan religión, ciencia y escritura.
  • 3000 AC CASAS DE LA VIDA

    3000 AC CASAS DE LA VIDA
    La medicina en el antiguo Egipto se enseñaba en las casas de la vida adjuntas a los templos.
    En ellas se realizaban los cuidados especiales a los enfermos y se formaba específicamente a médicos por medio de prácticas controladas por los sacerdotes, prácticas que luego aquellos ejercían con la clientela.
  • 3000 a.C. MEDICINA EN EL ANTIGUO EGIPCIO

    3000 a.C. MEDICINA EN EL ANTIGUO EGIPCIO
    Los egipcios se dedicaron a estudiar el porqué estaban enfermos y porqué se morían, pretendieron curar las enfermedades e intentaron sanar usando la magia y algunos medicamentos vegetales; tomaron nota de las plantas que causan enfermedades, matan o curan.
  • 2700 a.C. ARITMETICA

    2700 a.C. ARITMETICA
    La numeración egipcia (escrita) permitía la representación de números mayores que un millón. Utilizaban un sistema aditivo de base decimal con jeroglíficos específicos para la unidad y cada una de las seis primeras potencias de 10.
  • 2700 a.C. ARITMETICA

    2700 a.C. ARITMETICA
    Alrededor del año 2700 a. C., los egipcios introdujeron el primer sistema de numeración completamente desarrollado. Aunque no era un sistema posicional, permitió el uso de grandes números y también de fracciones en la forma de fracciones unitarias: fracciones del Ojo de Horus, y varias fracciones binarias.
  • 2600 a.C. ESCUADRA

    2600 a.C. ESCUADRA
    Escuadra: los primeros en usarla fueron los albañiles egipcios. Es un instrumento en forma de triángulo rectángulo.
  • 2600 a.C. Geometría

    2600 a.C. Geometría
    Geometría: fue empleada para diseñar la pirámide construida por el faraón Snefru en Egipto.La palabra Geometría alude a "medir la tierra". En Egipto, año tras año, el Nilo inundaba los campos, destruyendo con su limo las divisiones cuidadosamente trazadas. Cuando las aguas volvían a su cauce, los agrimensores debían trazar de nuevo los límites de las propiedades de cada propietario.
  • 2600 a.C. Pirámides

    2600 a.C. Pirámides
    Los agrimensores y constructores de pirámides trazaban líneas perpendiculares sobre el terreno, utilizando una cuerda de doce nudos equidistantes. Con este método dibujaban en el suelo triángulos rectángulos de lados 3, 4 y 5.
    Para la construcción de las impresionantes pirámides, cubiertas de jeroglíficos, los egipcios obtienen fórmulas que aplican según sus necesidades.
  • 2500 a.C. ÁBACO ,CHINA

    2500 a.C. ÁBACO ,CHINA
    Ábaco: fue el primer instrumento utilizado por el hombre para facilitar sus operaciones de cálculo. Desarrollado en China.El ábaco es un bastidor de madera u otro material con cuentas móviles ensartadas en alambres o palitos de madera que representan las unidades, decenas, centenas, etc.
  • 2000 a.C. CHINA

    2000 a.C. CHINA
    Aparecen las primeras escuelas formales en China.
  • 2000 a.C. NÚMERO ÁUREO

    2000 a.C. NÚMERO ÁUREO
    El primero en hacer un estudio formal del número áureo fue Euclides (c. 300-265 a. C.), quién lo definió de la siguiente manera:
    "Se dice que una línea recta está dividida entre el extremo y su proporcional cuando la línea entera es al segmento mayor como el mayor es al menor."
  • NÚMERO ÁUREO

    NÚMERO ÁUREO
    El número áureo, F, fue el primer número raro es decir irracional descubierto hace muchos siglos por los magníficos matemáticos griegos.
  • 2200 a.C. BABILONIA

    Aplicaron reglas para calcular áreas de rectángulos, triángulos isósceles, trapezoides y círculos. En la medición de los sólidos, daban soluciones relacionadas con paralelepípedos, cilindros y prismas rectos, que aplicaban a trabajos de excavación de canales para riegoaplicaron reglas para calcular áreas de rectángulos, triángulos isósceles, trapezoides y círculos.
  • 1800 a.C. ALFABETO FENICIO

    1800 a.C. ALFABETO FENICIO
    La mayor contribución de la cultura fenicia fue la introducción del alfabeto. Su origen se dio a raíz que cada comerciante fenicio debía anotar con cierta facilidad información acerca de sus transacciones. Así, la intensa actividad económica de los fenicios los llevó a crear un sistema de registro que se convirtió en un alfabeto fonético, es decir símbolos que representaban sonidos.
  • 1800 a.C.

    1800 a.C.
    os fenicios no "inventaron" el alfabeto, pero sí contribuyeron a desarrollarlo, tanto que el alfabeto fenicio se considera el antecedente antiguo del alfabeto moderno. Se cree que el alfabeto fenicio se creó en la ciudad de Biblos. Este alfabeto no contenía vocales, solo 22 consonantes.
  • 1500 a.C. INDIA

    1500 a.C. INDIA
    Los monjes en India enseñan religión, escritura, filosofía y ciencias
  • 1500 a.C. LITERATURA

    1500 a.C. LITERATURA
    La civilización india desarrolló una importante labor literaria. Los Upanishads son relatos, casi siempre dialogados, que desarrollan la doctrina hinduista e invitan a que el hombre busque el conocimiento sublime y difuso, y la quietud espiritual, por encima del odio y de la envidia. Es amplísima la literatura en forma de fábulas
  • 1500 a.C.

    1500 a.C.
    La cultura está concentrada en 4 textos llamados VEDAS, que son colecciones del saber tradicional, de carácter religioso y que originariamente se transmitían oralmente.
    La educación nacida del Budaismo era diferente a las del Brahmanismo en el sentido espiritual.
  • 747 a.C. BABILONIA

    747 a.C. BABILONIA
    Esta civilazición estaba mas desarrollada en el aspecto cienti´fico y literario.
  • 850 a.C. GRECIA

    850 a.C. GRECIA
    La educación en Grecia se produce solo para los hombres libres, los esclavos no tienen acceso a educación
  • GRECIA "la cuna de la civilización"

    GRECIA "la cuna de la civilización"
    Con grecia empieza una nueva era en la historia de la historia de la humanidad, la era de nuestra cultura occidental. Mientras que la de los pueblos anteriores solo ha influido indirectamente en ella, la cultura griega es una progenitora directa.
  • 800 a.C. ALFABETO GRIEGO

    800 a.C. ALFABETO GRIEGO
    es un alfabeto de veinticuatro letras utilizado para escribir la lengua griega, a partir del alfabeto consonántico fenicio, los griegos adoptaron el primer alfabeto completo de la historia, entendiéndolo como la escritura que expresa los sonidos individuales del idioma, es decir que prácticamente a cada vocal y cada consonante corresponde un símbolo distinto.
  • ALFABETO GRIEGO

    ALFABETO GRIEGO
    Su uso continúa hasta nuestros días, tanto como alfabeto nativo del griego moderno como a modo de crear denominaciones técnicas para las ciencias, en especial la matemática, la física, la astronomía y la informática.
  • 600 a.C PERSA

    600 a.C PERSA
    La educación Persa procuraba ante todo la educación física, religiosa y moral del guerrero.
    La educación persa se prolongaba hasta los 25 años; a los 7 años ingresa a escuelas públicas y se considera propiedad del estado. Los persas poseyeron enseñanza superior. Un punto muy importante que se debe mencionar es que la organización educativa de los Persas influyo en Grecia y Roma.
  • 550 a.C. CONFUCIO

    550 a.C. CONFUCIO
    Enseñanzas de Confucio en China. Énfasis en el respeto, el bien, generosidad, conservar el orden familiar, politico y social
  • 500 a.C. LOS ROMANOS

    500 a.C. LOS ROMANOS
    Alrededor del 500 a.C., los romanos usaron ábacos con piedrecitas, a las que llamaban cálculos, que eran desplazadas sobre una tabla con canales cifrados con sus números (I, V, X, L, C, D, M). Debido a lo adaptable de su mecanismo a diferentes idiomas, se cree que estimuló el comercio en todos los lugares donde se utilizó. r
  • 400 a.C. SÓCRATES

    400 a.C. SÓCRATES
    400 AC Enseñanzas de Sócrates en Grecia. Énfasis en el pensamiento lógico y la búsqueda de la verdad.
  • 400-379 a.C. SACERDOTES BIBILONIOS

    400-379 a.C. SACERDOTES BIBILONIOS
    Los sacerdotes babilonios son extraordinariamente versados en astronomía, desarrollan la matemática hasta un grado elevadísimo de eficacia práctica, instituyen la semana, inventan los signos del zodiaco,y determinan con apreciable exactitud la longitud del año y reúnen inmensas bibliotecas de tablillas con caracteres cuneiformes.
  • 75 a.C PUEBLO HEBREO

    75 a.C  PUEBLO HEBREO
    Se caracteriza por el espiritu religioso, se profundizaban más por la parte moral que por cualquier otra educación.La base de la vida era la familia de carácter poligámico
  • LOS PROFETAS

    LOS PROFETAS
    Los profetas no eran propiamente sacerdotes, sino mas bien predicadores laicos. Los profetas fueron los primeros grandes educadores del pueblo hebreo.
  • 385 a.C. ACADEMIA

    385 a.C. ACADEMIA
    385 AC Platón establece el concepto de ‘Academia’ como escuela en Atenas y escribe sobre su visión de la sociedad perfecta y la educación basada en la sociedad. Aristóteles también comienza una escuela 30 años después.