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- Egipto, enseñaban religión y mantenían las tradiciones de los pueblos.
- India, la mayor parte de la educación estaba en las manos de los sacerdotes.
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Musulmanes en la península Ibérica hicieron de Córdoba, un destacado centro para el estudio de la filosofía, la cultura clásica, las ciencias y las matemáticas
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En siglo IX:
-Carlos magno, trajo de York (Inglaterra) a clérigos y educadores para desarrollar una escuela en el palacio.
- El Rey Alfredo promovió instituciones educativas en Inglaterra que eran controladas por monasterios. Irlanda tuvo centros de aprendizajes desde que muchos monjes fueron enviados a enseñar a países del continente. -
A fin de que cada uno pudiera leer e interpretar la Biblia, sin la mediación del clero, en Inglaterra, John Wycliffe, auspició que cada uno pudiera convertirse en teólogo.
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En Bohemia Jan Hus, aportó a la instrucción, codificando la ortografía y redactando un silabario
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-Italia Vittorino de Feltre (1378-1446) fundo su Casa Gioiosa (Casa de la Alegría),
- Francia con Francisco Rabelais (1494 - l553). En su conocida obra Gargantúa y Pantagruel
- En Suiza Ulrich Zwingli (1484-1531) publicaba un Libreto para la instrucción y la educación cristiana de los niños
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Los jesuitas, como se conoce a los miembros de la congregación, promovieron un sistema de escuelas que ha tenido un papel preponderante en el desarrollo de la educación católica en muchos países.
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Las iglesias protestantes surgidas de la Reforma promovida por Martín Lutero, establecieron escuelas en las que se enseñaba a leer, escribir, nociones básicas de aritmética, el catecismo en un grado elemental y cultura clásica, hebreo, matemáticas y ciencias, en lo que podríamos denominar enseñanza secundaria.
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Período de rápido progreso de muchas ciencias y de creación de instituciones que apoyaban el desarrollo del conocimiento científico.
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Jan Komensky (1592-1670), obispo protestante de Moravia, más conocido por el nombre latino de Comenio quien fue el primero en plantear el termino didáctica, en su libro "Didáctica Magna".
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-Jean-Jaques Rousseau. Entre sus propuestas concretas estaba la de enseñar a leer a una edad posterior y el estudio de la naturaleza y de la sociedad por observación directa.
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-Período en que los sistemas nacionales de escolarización se organizaron en el Reino Unido, en Francia, en Alemania, en Italia, España y otros países europeos.
-Las nuevas naciones independientes de América Latina, especialmente Argentina y Uruguay, miraron a Europa y a Estados Unidos buscando modelos para sus escuelas. -
LA EDUCACIÓN CENTRADA EN LA INFANCIA.
-Expansión de los sistemas educativos de las naciones industrializadas. -
Se establecieron escuelas en Mantua, donde se
introdujeron temas como las ciencias, la historia, la geografía, la música y la formación.