-
Desarrollo de las primeras paletas de IIMM -
Compartimos buenas prácticas. Colegios en red. -
Primera celebración del día de la FEyE y Pascua de Resurrección -
Visitas guiadas durante jornada escolar -
Iniciamos experiencias de acogida, interioridad y comunidad en las etapas de infantil, primaria y secundria -
Formación y seguimiento de catequistas -
Proyecto investigación-acción "Recreos dirigidos". Ganadores del primer premio. Se presentan varios proyectos de otras etapas."Clima de aula" -
Respiros y retiros para toda la comunidad educativa -
Día de las familias. Se hacen diferentes talleres con los padres y una comida en el patio. -
Creación del espacio de oratorio donde se realizan los proyectos de interioridad. -
Profundizamos en los proyectos de comprensión. Unificamos el organizador gráfico en todo el colegio. -
Realizamos formación en PBL al claustro -
El año anterior se formaron grupos de trabajo para crear proyectos de educación emocional. El año siguiente se generó el primer proyecto con los alumnos. -
Jornada de cuidado de los mayores en residencia. -
El equipo de orientación realiza tardes de cafe con las familas con hijos TDH. Se les da orientaciones y se generan grupos de escucha activos. -
Hacemos un mapa vertical de herramientas de evaluación. -
-
La renovación del claustro hace necesaria una formación en el proyecto de la FEyE -
Formación de alumnos mediadores -
En el curso anterior hacemos nuestra primera carta de navegación y este curso la ponemos en marcha. -
Establecemos las ApS en 4º ESO y 1º Bachillerato -
Procesiones en infantil -
Realizamos una encuesta de satisfacción a toda la comunidad educativa -
Primer proyecto de centro centrado en las artes. -
Iniciamos los proyectos propios FEyE Jolly Phonics -
Formación en cascada. Habilidad: Trabajo por proyectos -
Reforzamos con el profesorado el carisma vicenciano -
-
Implantación de proyectos relacionados con la pastoral del centro -
Se revisa el mapa de herramientas de evaluación y se establecen criterios de calificación comunes en todas las etapas. -
Continuamos desarrollando el programa de reflejos primitivos -
Superamos el paso de etapa "Preparando el terreno" -
Desarrollo de eventos culturales, tales como exposiciones en nuestro centro y en otros centros, obras de teatro.. -
Formacíon bíblica realizada durante el primer y segundo trimestre. -
Desarrollamos la CPA en el claustro. Desarrollamos el trabajo por proyectos -
Creación de una plataforma para almacenar bits -
Iniciamos el proyecto TIC TAC TEP en 1º ESO -
Desarrollo de las sesiones del proyecto de interioridad
-
Píldoras informativas en las reuniones de familias trimestrales.
-
Todo el Claustro ha recibido formación -
Todos los profesores han recibido las diferentes formaciones y tienen la titulación de la DECA.
-
Formación al 80% del claustro en B1 por la Junta -
Carrera solidaria en todas las Etapas para recaudar fondos. -
Retomamos apertura de eventos. Autores, apertura de biblioteca por las tardes.. -
Hemos recibido la formación todo el profesorado y los alumnos de 4º ESO
-
Realizamos nuestros primeros Proyectos de Investigación Personal en 1º ESO -
Premio Patrimonio Nacional