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Visita de reconocimiento de campo
Se realizó la primera visita al campo de práctica dónde se conoció acerca de la historia del hogar, sus diferentes problemáticas y la cantidad de adultos mayores a intervenir. El fin de esta visita fue el conocer y analizar la situación social, política y económica del lugar, para así saber de qué manera se podía aportar a un desarrollo. -
Primera visita
Los adultos mayores con facilidad se disgustan o se aburren de algunas actividades debido a su poca tolerancia hacia los jóvenes, por ende la disposición de enseñar de cada una de las practicantes es importante para el manejo de cada actividad con cada uno de ellos. -
Segunda visita
En la segunda visita se realizaron diferentes actividades en las cuales se ve más participación por parte de los adultos mayores. A los adultos mayores les gusta más pasar su tiempo libre con juegos que contengan emoción, motivación y concentración viso motriz, cada uno de ellos tiene su carácter y saberlos manejar con comunicación y apoyo es importante. -
Tercera Visita
Se observa un mayor interés de los adultos mayores y se comienza a observar e identificar los rasgos de comportamiento que cada adulto mayor tiene, hay que saber muy bien cómo llevarlos, tratarlos y enseñarles la realización de cada actividad. Cada vez la experiencia de compartir con ellos es más satisfactoria. -
Cuarta Visita
Se pudo ver que al momento de realizar algunas actividades como la de reproducir las canciones de su época, varios adultos mayores aún recordaban la letra de algunas de estas, y otros adultos que no participan en las actividades se motivaron al escuchar estas canciones. Cada vez se ve más interés y acercamiento por parte de ellos, así como reacciones más favorables. -
Quinta visita
Los adultos mayores necesitan de un apoyo constante para la realización de diferentes actividades lúdicas, teniendo presente que a la mayoría de los adultos se les dificulta ejercer sus habilidades motoras, para esto es importante la comprensión y disposición de las practicantes. -
Sexta visita
Los adultos mayores del hogar geriátrico tienen una menor capacidad de recordar figuras o números, se reconoce una mayor interacción entre ellos, así como algunos comportamientos de acercamiento con las practicantes. -
Séptima visita
Los adultos mayores necesitan de un apoyo constante para la realización de diferentes actividades lúdicas, teniendo presente que a la mayoría de los adultos se les dificulta ejercer sus habilidades motoras, para esto es importante la comprensión y disposición de las practicantes. -
Octava visita
Se observó que los adultos se integran más al ya reconocer a las practicantes y cuando las actividades no son de su gusto tienden a ponerse de mal humor, así mismo que hay un mayor cooperativismo entre ellos y hacia las practicantes. -
Novena visita
En la novena visita se pudo concluir que los adultos mayores reaccionan positivamente a las actividades que se les realizan, interactúan más, cooperan entre ellos y con las practicantes. Les gustan las actividades que los hagan recordar experiencias vividas y que pongan su imaginación a actuar. -
Décima visita
Se puede concluir que los adultos mayores ya hacen parte de su rutina el esperar a los
Practicantes y realizar diferentes actividades con ellos para ocupar el tiempo libre, están más dispuestos y de un mejor ánimo. Expresan mejor sus ideas y reflejan conocimientos adquiridos. -
Conclusión final
El realizar este tipo de actividades genera no solo un beneficio para los adultos mayores que reciben apoyo social por parte de los estudiantes uniminuto , también existe un beneficio que va más allá, es el beneficio emocional que se genera en cada estudiante, que al terminar sus visitas cambia las percepciones acerca de los adultos mayores y de lo que es en realidad no quedarse sin servir -
Conclusión final
El apoyo brindado a los adultos mayores género en ellos un acercamiento y cooperativismo así como un mejoramiento de sus habilidades reforzadas en cada actividad planteada y realizada, mientras que en los estudiantes genero un cambio de mentalidad que ayuda a tener un conocimiento de cómo impactar positivamente en la sociedad. -
Recomendación a futuros practicantes
Como estudiantes que ya tuvimos la oportunidad de desarrollar estas prácticas, podemos recomendar a los próximos practicantes que realicen cada actividad con cariño y dedicación, que no olviden que aquellos adultos merecen un trato digno y merecen ocupar su tiempo libre de una manera agradable que genere en ellos una experiencia positiva y un aprendizaje real.
