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Dentro de los primeros registros de procesos educativos realizados por humanos se encuentran las escuelas de la antigua Grecia y Roma, donde sus ciudadanos invertían sus horas en el aprendizaje intenso de la lengua, filosofía, arte.
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Con el paso del tiempo, la humanidad ha encontrado en los procesos de enseñanza-aprendizaje formas de superación que permitan la necesidad constante del entrenamiento de las creencias religiosas y habilidades físico-cognitivas.
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Se podría calcular que el desarrollo de las Tecnologías Educativas data desde los años de 1950, en medio de la Segunda Guerra Mundial. Historiadores sostienen que las fuerzas militares recurrieron al desarrollo y uso de la tecnología para el entrenamiento de numerosos soldados y como un medio de comunicación de reacción inmediata.
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Durante los años de la guerra, el impacto social de los medios de comunicación como la prensa, radio y tv, permitió en estos un consumo masivo y aceptación por parte de los seres humanos. Lo anterior permite el desarrollo de estudios que se pregunten por el conocimiento y las conductas, como lo es la psicología conductista.
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Después de la guerra, alrededor de los años 1970, se introducen en las escuelas europeas y estadounidenses materiales y recursos de tecnología comunicativa con el fin de aumentar la efectividad en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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El disco compacto fue creado por el Holandés Kees Schouhamer Immink, de Phillips, y por el Japonés Toshida Doi, de Sony, en el año 1979. Su uso se popularizó y en 1982 se grabaron las canciones con el abecedario, sumas y restas para niños.
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En 1988 nace ARPANET, el antecedente de lo que hoy conocemos como Internet, cuya red contaba con cuatro ordenadores en diferentes universidades de Estados Unidos.
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Durante los años 2000 se crean asociaciones de profesores para la enseñanza y entrenamiento en tecnologías.
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Los primeros blogs estadounidenses populares aparecieron en 2001, tratando principalmente temas políticos. Para 2002, el blogging se había convertido en tal fenómeno que ya existían manuales que hablaban sobre la técnica de hacer un blog. Muchos profesores utilizamos los blogs como herramientas para compartir información con los estudiantes.
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La invención de la pequeña cámara digital es una herramienta que, conectada a una computadora, puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet, ya sea a una página web u otras computadoras de forma privada.
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Durante 2010, la masificación del consumo tecnológico ha permitido la aparición del concepto "la nube", el cual se refiere a la red de servidores, computadores, cables interoceánicos y demás elementos que componen Internet que es donde se transmiten datos. Es un modelo tecnológico en el cual encontramos muchos servicios y es muy útil para la educación tecnológica.
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Las conocidas tabletas digitales son un producto tecnológico muy de moda y que se ha comenzado a aplicar en Universidades e Instituciones educativas para la formación de estudiantes. El 27 de enero de 2010, la reconocida marca tecnológica Apple Inc. lanza el iPad, una línea de tabletas de última generación que supera los prototipos anteriores.
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Tomado del sitio web: http://cinicosdesinope.com/sucesos/historia-del-internet-quien-cuando-y-como-se-invento/attachment/evolucion-arpanet-internet-historia/ el día 01 de mayo de 2018. Imagen tomada del sitio web: http://recursostic.educacion.es/artes/rem/web/index.php/ca/musica-educacion-y-tic/item/238-el-disco-compacto-y-la-m%C3%BAsica-a-trav%C3%A9s-de-internet el día 1 de mayo de 2018.
