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Grecia. Decía que el agua es el primer elemento porque es intrínseco a la vida.
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Grecia. Elemento primero: ápeiron.
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Grecia.
La causa de la vida en la naturaleza es el aire. -
Grecia. El elemento crucial era el carácter inamovible de la materia.
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Grecia. Conocemos el mundo por las impresiones de los sentidos.
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Grecia. Primer elemento: fuego.
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Italia. Distinguió entre la percepción sensorial y el pensamiento.
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Grecia. El cambio procede de las fuerzas de atracción y repulsión.
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Grecia. Fundamento de la vida: los números.
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Grecia. Nous = alma.
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Grecia. Nada existe, salvo lo que perciben los sentidos.
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Grecia. Debemos ser escépticos.
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Grecia. Especulaba sobre el valor de los datos de los sentidos y las limitaciones del conocimiento.
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Grecia. Método socrático.
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Grecia. Teoría de los humores.
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Grecia. La explicación primera de la vida se encuentra en los átomos que componen la materia.
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Grecia. Dualismo entre mente y cuerpo.
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Grecia. Metafísica.
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Grecia. El fin de la vida es la felicidad.
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Grecia. Creía en dos clases básicas de materia: la pasiva y activa.
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Turquía. Consideraba el cuerpo como malo e inadecuado.
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Grecia. El Dios de los hebreos es el principio de la vida.
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Grecia. Toda forma de vida posee un alma que determina la dirección del crecimiento.
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Imperio Romano. Fundaron el movimiento monástico en el imperio de Oriente.
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Imperio romano. Tradujo la Biblia al latín.
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Tréveris, Imperio romano. Defendió la doctrina básica de la iglesia.
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Tagaste, Imperio romano. La humanidad podía dividirse en dos sociedades o ciudades: la ciudad terrenal y la ciudad de Dios.
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Italia. Fundador del monaquismo.
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Tauresium. El imperio de Oriente floreció.
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Arabia Saudí. Fijó las doctrinas esenciales del islamismo.
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Uzbekistán. El dualismo entre mente y cuerpo es muestra de la relación entre el conocimiento sensorial y racional.
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Francia. Los hombres cambian , pero no la humanidad.
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Francia. Fundó monasterios.
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España. Fundó la Orden de los Predicadores.
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Francia. Padres espiritual de varias órdenes.
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Alemania. Reforzó las enseñanzas de Bacon.
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Reino Unido. Reforzó las enseñanzas tradicionales de Aristóteles sobre la importancia de la observación.
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Italia. La persona se define en términos de esencia y existencia. El alma tiene cinco facultades o potencias.
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Países Bajos. Tradujo el Nuevo Testamento del griego al latín
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Polonia. Impulsó la revolución copernicana.
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Reino Unido. Decía que el método de las ciencias debe ser predominante inductivo, es decir, que proceda de lo particular a lo general.
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Italia. La actividad humana está sujeta a las leyes de la mecánica.
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Alemania. Contribuciones importantes a nuestra comprensión de la visión binocular y la acomodación visual.
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Reino Unido. Los sueños son secuencias de pensamientos no determinados por las sensaciones.
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Francia. "Pienso, luego existo".
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Francia. Diseñó el primer barómetro.
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Alemania. Describía las funciones mentales como procesos mecánicos mediados por los sentidos y originados en el estímulo de los objetos físicos.
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Reino Unido. Las capacidades del individuo están determinadas por la experiencia o el ambiente. La mente al nacer es un tabula rasa
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Reino Unido. Formuló las tres leyes del movimiento
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Alemania. La mónada.
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Alemania. Psicología racional o de las facultades.
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Irlanda. Todo conocimiento procede de los sentidos.
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Reino Unido. Estableció una base fisiológica para la psicología empírica de Hume.
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Francia. La búsqueda del placer era la última fuerza que impulsa al individuo.
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Reino Unido. Pensaba que percibimos los objetos directamente y no sensaciones producidas por ellos.
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Reino Unido. La mente es una unión transitoria de impresiones.
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Francia. Dio una interpretación de la actividad psicológica basada solo en la experiencia sensorial. Psicología materialista de Condillac.
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Francia. Todos los hombres nacen con las mismas capacidades, pero el medio actúa de diferente manera en cada individuo.
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Suiza. El sistema de fibras nerviosas explicaría las funciones psicológicas de la atención, la memoria y el reconocimiento.
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Alemania. Mundo sensible el de los sentidos, mundo inteligible el de la razón.
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Francia. Postuló un ego central del cerebro que integra y sintetiza los datos sensoriales.
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Francia. La psicología es los ciencia de los datos de la conciencia.
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Reino Unido. Análisis de lo fenómenos de la mente humana.
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Alemania. La psicología es una ciencia basada en la observación.
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Reino Unido. Argumentó que las asociaciones pueden ser también sugestiones; señalaba dos clases: simples y relativas.
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Alemania. Voluntad: deseo irracional por vivir; un impulso fundamental.
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Alemania. Distinguía tres manifestaciones del sentido del tacto: sensaciones de temperatura, presión y ubicación.
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Francia. Padre de la psicología social; fundó el positivismo.
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Alemania. La mente es en esencia activa y los procesos psicológicos de conocer, sentir y desear están mediados pos disposiciones adquiridas e innatas.
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Alemania. Propuso tres métodos fundamentales para determinar los umbrales: método de las diferencias perceptibles, método de los casos correctos y equivocados, o de los estímulos constantes, método del error promedio.
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Reino Unido. Afirmaba que los pensamientos, sentimientos y actos son el campo de la psicología cuya meta es encontrar las causas de la actividad cognoscitiva y emocional de los seres humanos.
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Reino Unido. Teoría de la evolución natural.
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Dinamarca. La existencia no se estudia, se vive. Tres niveles progresivos: estético, ético y superior
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Alemania. El sistema nervioso no es más que el conductor mecánico del movimiento.
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Reino Unido. La mente no es cuantificable, pero posee capacidades y aptitudes innatas.
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Reino Unido. Las relaciones entre los sentimientos están basadas en el principio asociativo de la semejanza.
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Alemania. Teoría de la resonancia auditiva.
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Reino Unido. Fundador de la psicología experimental en Inglaterra.
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Rusia. Fundador de la moderna fisiología rusa.
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Alemania. Creó el primer laboratorio dedicado por completo a la investigación psicológica.
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Alemania. Propuso una postura que destacaba al individuo percibido en términos de cambio y contingencia histórica.
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Alemania. Propuso una teoría de la visión cromática de tres sustancias y seis colores.
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Alemania. Propuso niveles jerárquicos de clases de fenómenos psiquícos: representacional, del juicio y de la personalización.
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Estados Unidos.Cualquier idea significativa posee tres categorías mentales: cualidad, esencia y su relación con otras ideas.
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Alemania. El inconsciente es el principio universal fundamental que sintetiza el intelecto y la voluntad.
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Estados Unidos. Pragmatismo (se basaba en su valoración del empirismo).
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Alemania. Empirismo radical o positivismo Machiano.
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Estados Unidos. Aportes a la psicología infantil. Logró el reconocimiento de la psicología como profesión.
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Estados Unidos. Teoría de la visión a color
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Alemania. Trajo la fenomenología a la psicología.
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Rusia. Teoría del condicionamiento clásico.
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Alemania. Experimentación coherente en el campo de la psicofísica.
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Alemania. Exponente de una experimentación psicológica
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República Checa. Teoría del psicoanálisis. Tres estructuras de la personalidad: el ello, el yo y el superyó. Teoría de la personalidad.
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Rusia. Sus extensas obras ayudaron a que el público conociera sobre la reflexología.
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Alemania. Postuló que la forma es más que la suma de sus partes.
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Estados Unidos. La coordinación es más que la suma de los reflejos.
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Francia. Escribió un tratado exhaustivo de los problemas metafísicos del conocimiento y el tiempo.
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Alemania. Fundador de la fenomenología moderna.
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Estados Unidos. The Psychological Corporation.
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Latvia. Escuela de Würzburg.
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Alemania. Formuló las psicologías causal y propositiva.
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Estados Unidos. Primera presidenta electa de la Asociación Psicológica Estadounidense.
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Reino Unido. Se enfocó en el análisis experimental de la mente del adulto normal, sin diferencias individuales.
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Estados Unidos. La psicología funcional floreció en Chicago.
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Estados Unidos. Acentuó la importancia de la motivación individual y los correlatos fisiológicos básicos para la adaptación.
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Australia. Rechazó la rigidez del sistema freudiano. Psicología personalista del individuo.
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Estados Unidos. Pionera de la psicología animal.
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Estados Unidos. Destacaba el comportamiento abierto y observable como manifestación de la actividad psicológica.Psicología hormónica. Reconocimiento del contexto social del comportamiento humano o animal.
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Estados Unidos. Definía a la psicología como la ciencia de los procesos mentales y resaltaba las respuestas motoras, las actividades de adaptación y la motivación.
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Estados Unidos. La conducta solo se entiende desde el punto de vista de las pautas de actos conductuales y las secuencias de sus actos.
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Estados Unidos. Predecesor del conductismo estadounidense.
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Suiza. Creía que el propósito central de la personalidad era alcanzar un balance entre fuerzas conscientes e inconscientes.
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Austria. último representante del existencialismo filosófico moderno.
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Estados Unidos. Desarrolló las bases del conductismo.
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Alemania. Psicología biosocial: todas las variables psicológicas se reducen al nivel psicoquímico o bien al social.
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República Checa. Fenómeno phi. Guía académico de los fundadores de la psicología de la gestalt.
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Suiza. El pasado no existe salvo en el presente, lo que contribuye a la estructura del significado de cada persona.
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Alemania. Mostró interés por la existencia humano lo que lo propuso a señalar tres etapas: el ser ahí, el ser uno mismo y el ser en sí.
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Estados Unidos. Sistema de Hull.
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Alemania. Contribuciones a la elaboración de una psicología de la mujer.
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Alemania. Difundió ampliamente la psicología de la gestalt.
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Estados Unidos. Teoría de la contigüidad.
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Alemania. Descubrió que los chimpancés utilizan estrategias reflexivas al resolver dificultades, antes de depender únicamente del aprendizaje por ensayo y error.
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Estados Unidos. Porpuso el término antroponomía como más adecuado que conductismo para referirse a la psicología.
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Alemania. Categorizaba la existencia según tres rasgos básicos: ánimo o sentimiento, entendimiento y habla.
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Alemania. Teoría del campo.
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Estados Unidos. Consideraba al nivel fisiológico como un componente explicativo de los hechos psicológicos.
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Estados Unidos. Psicología interpersonal de Sullivan.
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Alemania. Colaboró con Abraham Maslow en el fortalecimiento de la psicología humanista estadounidense.
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Belarus. Extendió la reflexología de Pavlov.
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Estado Unidos. Función del ego: manifestaciones actuales de metas integradas con un sentido individual de las direcciones futuras.
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Alemania. La libertad esencial del individuo es la clave para satisfacer sus necesidades.
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Estados Unidos. Psicólogo humanista más popular.
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Estados Unidos. Teoría del funcionalismo probabílistico.
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Estados Unidos. Teoría del condicionamiento operante.
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Francia. La existencia define la esencia del individuo; Dios no existe.
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Estados Unidos. Explicación del aprendizaje por discriminación.
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Estados Unidos. Pionero de la técnica del feedback y de la terapia de la conducta.
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Francia. La psicología es el estudio de la intencionalidad individual.
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Estados Unidos. Pirámide de Abraham Maslow para alcanzar la autorrealización. Principal impulsor de la popularización de la corriente humanista.
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Estados Unidos. Teoría de la personalidad basada en las teorías de reforzamiento del aprendizaje de Clark Hull y la teoría psicoanalítica de Freud.
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Estados Unidos. Afirmaba que la psicología requiere entender del todo la experiencia humana tal como ocurre.
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Francia. Tomó como su tema literario central el valor al encarar los absurdos de la vida.
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Estados Unidos. Teoría de la disonancia cognitiva.