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Distinción de funciones según sexo, edad y características físicas.
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Humores Corporales
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Platón: Diferencias Individuales segùn capacidades
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Temperamentos: Colérico, Flemático, Sanguíneo y Melancólico
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El trabajo tenía un carácter hereditario
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Selección espontánea y natural según clases sociales. Trabajo con baja complejidad.
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Diferenciación entre las personas en inteligencia y habilidades especiales. Era necesario conocerlas para adiestrarlas
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Inventos y avances científicos. Surgen la administración y psicología y con ellos la selección de personal
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E. Weber: Estudios sobre el sentido del tacto.
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G. Fechner: Investigaciones sobre sensación y percepción.
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F. Galton: Creador de los test psicológicos. se interesó por las diferencias individuales. Hizo aportes a la estadística.
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H Fayol: Planteó la existencia de 6 grupos de funciones básicas, asociadas a capacidades especificas de los trabajadores: técnicas,
comerciales, financieras, seguridad, contables y administrativas. -
Ebbinghaus: Estudios sobre la memoria por medio del test de sílabas sin sentido.
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H. Emerson: Primeros trabajos sobre selección y entrenamiento de empleados.
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F. W. Taylor: Precursor de la escuela científica del trabajo -estudio de tiempos y movimientos- métodos para incrementar la productividad de los trabajadores.
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C. Spearman: Desarrollo del análisis factorial y elaboración de diferentes técnicas psicológicas.Sus aportes contribuyeron de manera importante al desarrollo de los test psicológicos.
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H. Munsterberg: Padre de la psicotécnia y de la psicología laboral
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W. Stern: Introdujo el término "Psicotécnico". Formula la
definición de inteligencia y el cociente de inteligencia. -
W. Wundt: Primer laboratorio de Psicología. Propuso la existencia de 4 temperamentos: emocional, no emocional, estable e inestable.
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Rieger: Elaboro el “proyecto de método de utilidad general para la prueba de inteligencia”. indica como se deben investigar diferentes funciones psíquicas como la percepción,memoria, etc.
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J. Cattell: Primero en emplear el término "test mental" en el examen de las diferencias individuales.
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Vigotsky: Influencia en la selección de personal, Psicología del desarrollo,
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Ziehen: Formulo ítems como se utilizan actualmente y señaló el criterio de selectividad de los test.
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W.D.Scott: Introducción de la psicología en el ámbito laboral.
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Importancia de los intereses, actitudes y motivación de la actuación humana. Surgen las técnicas para orientación vocacional y selección
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Surge la selección de personal con carácter sistemático.
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Se formula el principio de preparación (seleccionar científicamente los trabajadores, prepararlos y entrenarlos para mejorar su productividad).
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Thorndike y Thomson: Formulan la teoría multimodal de la inteligencia según la cual la inteligencia esta formada por un conjunto de habilidades diferentes.
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Lilliam Gilbreth: Publica “psicología de la administración“
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A. S Otis: Elaboró el primer test colectivo de inteligencia, el Test Army Alpha y el Army Beta.
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Thorndike: Construyó el test CAVD (completamiento,
aritmética, vocabulario y dirección). -
A. Wald: Análisis de validez y valor predictivo de los test psicológicos.
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Guildford: plantea la existencia de 3 dimensiones en la estructura del intelecto: operaciones mentales, dimensión de contenido y dimensión de producto
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Aparecen Baterias de test de aptitudes, cuestionarios autodescriptivos. Surgen también los test de ejecución o situacionales de H. Hartshorne y B May; y técnicas proyectivas
como el Rorscharch que enriqueció el proceso de la selección de personal -
Centros de evaluación como parte de un programa de entrenamiento y desarrollo, aunque sus orígenes se encuentran en los centros de selección creados durante las guerras son unos de los procedimientos mas valorados en la selección.
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Surgimiento de la psicología humanista y todos los cambios a nivel social crearon un nuevo panorama para los procesos de selección. Se asumió una posición de cautela en el uso indiscriminado de los test.
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David Mc Clelland uno de sus pioneros, Retomado
en los 90 por Daniel Goleman en su Inteligencia Emocional. -
Importancia del ser humano como principal activo y ventaja estratégica de la organización (capital humano, intelectual, potencial humano) necesidad de proveer a las organizaciones personal
competente. -
Su base es la Gestión del Conocimiento: Certificación por competencias, capacitación por competencias, perfiles por competencias.
