Custom

Historia de la recreación

  • 1903

    1903

    Ley 39 de 1903 establece que la recreación es favorable para el desarrollo de la salud de los niños como factor terapéutico preventivo
  • 1904

    1904

    El pensamiento social del general Uribe, en 1904 lo coloca entre uno de los precursores de la creación, dio a conocer que los trabajadores tenían que hacer una o dos horas diarias de ejercicios.
  • Ley 80 del 13 de Noviembre 1925

    Ley 80 del 13 de Noviembre 1925

    Fue la primera reglamentación sobre planificación de infraestructura y practica recreativa. Las asambleas departamentales votaron año por año sobre la necesidad para la fundación de plazas de deportes.
  • 1934

    1934

    El congreso de la republica, crea la dirección nacional de educación física y le da funciones de manejo del deporte la educación física y la recreación
  • 1942

    1942

    Mediante el decreto 738 se estatuyo que el 19 de julio fuera el día de fiesta para la juventud, el cual se destinaria para actividades recreativas de aprovechamiento del tiempo libre
  • Period: to

    1951-1957

    A partir de 1951, la recreación formo parte de los diversos planes de desarrollo y en 1957 mediante el decreto 118 se establece la caja de compensación familiar, la cual se responsabilizo entre otras cosas del área social de la recreación
  • 1959

    1959

    Se crea la asociación colombiana de recreación como indicador de la importancia que había adquirido en esa época el sector
  • 1968

    1968

    Por medio del decreto 2743, Coldeportes como ente el rector del sector y dentro de sus funciones establece las de implementar planes de estimulo, educación física y recreación
  • 1978

    1978

    Mediante el decreto 1191, se crean los festivales escolares recreativos, como un mecanismo de integración poblacional y se crea en Santiago de Cali, la corporación de la recreación
  • 1980-1982

    1980-1982

    Se realizo el primero congreso nacional de recreación y mediante la ley 21 de 1982, se encuentra la recreación, como materia integradora del bienestar de la familia
  • 1983

    1983

    Se crea el decreto 239 de 1983, que ordena las jornadas recreativas y culturales en los establecimientos educativos
  • 1984

    1984

    Se extiende el decreto 2845 de 1984, donde el deporte, la educación física y la recreación, son derechos esenciales en el procesos educativo de los colombianos, además se elabora el primer plan nacional de recreación
  • 1990

    1990

    La ley 50 donde se introducen reformas al código del trabajo adicional y la dedicación exclusiva de actividades en empresas de más de 50 trabajadores, el derecho de estos a dos horas dedicadas a actividades recreativas y culturales, por cuenta del empleador
  • 1991

    1991

    Se proclama que la recreación y el uso adecuado del tiempo libre son derechos fundamentales de todas las personas
  • Period: to

    1994-1995

    La ley 115 de 1994, sobre educación, incluyo dentro del plan nacional de educación la practica recreativa y la adecuada utilización del tiempo libre, como uno de los objetivos específicos de la educación. Por otra parte Coldeportes por primera vez traza unos lineamientos de política nacional en recreación, sujetos a la importancia de la recreación como actividad necesaria para el desarrollo integral de los colombianos
  • 1996-1997

    1996-1997

    La ley 361 de 1996, determina el apoyo que debe dar Coldeportes a la organización y financiación de eventos deportivos y recreativos a nivel nacional.
    La ley 375 de 1997, conocida como la ley de la juventud reitera que la recreación y el uso adecuado del tiempo libre son factores y derechos fundamentales del desarrollo integral de la juventud
  • Recreación en la actualidad

    Recreación en la actualidad

    Ha pasado por múltiples situaciones donde la han colocado en un lugar secundario.
    El desafío que existe en Coldeportes es avanzar en la planeación e inversión en lo que señala sus tres sectores de competencia, el deporte, la recreación y la actividad física, los cuales aportan de manera diversa a los procesos del desarrollo social, económico, educativo y cultural en el pais.