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ITARD ESTUDIA A FINES DEL SIGLO XIX
ESTUDIA A FINES DEL SIGLO XIX A UN NIÑO LLAMADO VICTOR, ESTE SE ENCONTRABA EN CONDICIONES SALVAJES; CREIA QUE EL DESARROLLO DE VICTOR SE HALLABA IMPOSIBLITADO POR EL AISLAMIENTO, Los métodos que Itard utilizó, con base a los principios de imitación, condicionamiento y modificación del comportamiento. Itard convirtiéndose en un pionero de la educación especial logró un progreso notorio: aprendió los nombres de muchos objetos y pudo leer y escribir frases simples. -
BIOGRAFIAS DE BEBES
HACIA FINALES DEL SIGLO XIX TIEDEMAN REALIZA LA PRIMERA BIOGRAFIA CIENTIFICA DE LOS PRIMEROS AÑOS DE SU HIJO
DESTACANDO:
Conducta sensorial, motora, linguistica y cognoscitiva. -
CHARLES DARWIN
Enfatizo en la naturaleza del desarrollo infantil la percepcion sensorial, congnoscitica y emocional de su hijo Doddy, despues de esta publicación existeiron más de 30 biografias -
DARWIN ESTUDIA EL DESARROLLO COGNOSCITIVO SENSORIAL DE SU HIJO DODDY
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HALL EN 1922 SE INTERESO POR LA ADULTEZ PUBLICANDO SENESCENSE
Inteligencia y memoria se deterioran, se estudian las actividades fisicas que van en declive en esta etapa -
STANFORD ABRIO UNIDAD CIENTIFICA QUE ESTUDIA EL ENVEJECIMIENTO
Se estudia el Desarrollo del ciclo vital, ya que el desarrollo va avanzando a lo largo de la vida y se estudia su evolución. Se realiza un estudio de niños sobredotados encaminados a la inteligencia y personalidad. -
OKLAND ESTUDIA AL ADOLESCENTE
Se estudia el pensamiento abstracto la inmadurez en actitudes y conductas, preparacion para la vida y orientacion respecto de la vocación. -
DENINIS PIONERO DEL ESTUDIO DEL NIÑO PUBLICO UN LIBRO LLAMADO ADOLESCENCE
