Historia de la Psicolingüística

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  • -305 BCE

    Aristóteles y los estoicos

    Perspectiva filosófica y lógica para estudiar el lenguaje humano.
  • Gottlob Frege (1848-1925)

    Gottlob Frege (1848-1925)
    Estudia el lenguaje desde la lógica formal y las matemáticas.
  • Leonard Bloomfield (1887-1949)

    Leonard Bloomfield (1887-1949)
    Se interesa en aplicar la lingüística en la enseñanza de la lectura y la enseñanza de lenguas.
  • Bertrand Russel (1872-1920)

    Bertrand Russel (1872-1920)
    Desarrolla una teoría lógica del lenguaje en relación con la referencia, el contenido mental y el significado.
  • Rudolf Carnap (1891-1970)

    Rudolf Carnap (1891-1970)
    A partir de la filosofía analítica y las bases del Círculo de Viena, estudia el lenguaje desde una perspectiva lógica y semántica.
  • Edward Sapir

    Edward Sapir
    Sugirió que las representaciones mentales del lenguaje debían ser el centro de estudios de una ciencia del lenguaje, mucho más que su representación física.
  • Noam Chomsky

    Noam Chomsky
    Propuso una nueva forma de pensar el lenguaje humano. Para él, el lenguaje debe entenderse como un sistema de reglas y principios que funcionan a nivel cognitivo, describibles y generadoras de oraciones en forma hablada.
  • Period: to

    Periodo formativo (50's - 60's)

    Osgood y Sebeok ofrecieron una definición de Psicolingüística: es el estudio de los procesos de codificación y decodificación y de la forma en que se relaciona el estado de los mensajes con los estados de quienes comunican.
    Se dedicaron grandes esfuerzos teóricos a la elaboración de métodos y técnicas que garantizaban la formación del hábito lingüístico. Este era concebido como producto de la influencia del mundo físico y cultural, entre otras cosas.
  • Universidad de Cornell en Estados Unidos, con la formación del Comité de Lingüística y Psicología, presidido entonces por Charles Osgood

    Universidad de Cornell en Estados Unidos, con la formación del Comité de Lingüística y Psicología, presidido entonces por Charles Osgood
    Aparición del término: Psicolingüística
  • Universidad de Indiana, Estados Unidos, y en conjunto con el Instituto Lingüístico

    Universidad de Indiana, Estados Unidos, y en conjunto con el Instituto Lingüístico
    Surgen las bases de la Psicolingüística
  • Psycolinguistics: A Survey of Theory and Research Problem, editada por C. E Osgood y T. A Sebeok

    Psycolinguistics: A Survey of Theory and Research Problem, editada por C. E Osgood y T. A Sebeok
    Análisis taxonómico de las lenguas y la observación y clasificación de sus aspectos primarios.
  • Period: to

    Periodo lingüístico (60's - 70's)

    Tras las investigaciones de Chomsky, la característica de este período es el énfasis puesto en la dependencia del lenguaje de la cognición humana, o la forma como procesamos la información lingüística portadora de representaciones del mundo representaciones conocidas como “realidades psicológicas”-.
  • Alfred Strauss

    Alfred Strauss
    Estudia los estilos de aprendizaje en niños con daño neurológico.
  • Hans Furth (1920-1999)

    Hans Furth (1920-1999)
    En su libro 'Pensamiento sin lenguaje' aborda las implicaciones psicológicas y lingüísticas en pacientes de sordera.
  • Paula Menyuk

    Paula Menyuk
    Dio a conocer un enfoque novedoso para estudiar la sintaxis infantil.
  • Karl Pribram

    Karl Pribram
    Desarrolla estudios sobre el proceso comunicativo humano en términos de signos y símbolos verbales como reguladores de los procesos cognitivos.
  • Ivar Loovas

    Ivar Loovas
    Estudia el desarrollo verbal en niños autistas.
  • Fundación del Instituto Max Planck para la Psicolingüística

    Fundación del Instituto Max Planck para la Psicolingüística
  • Ken Wilber

    Ken Wilber
    Plantea que el nivel de conciencia social que surge en el niño tras la adquisición del lenguaje lo eleva al mundo de los símbolos, las ideas y los conceptos.