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Prehistoria
La pedagogía, nace por la necesidad del ser humano de transmitir las experiencias adquiridas y la información obtenida en su medio natural y social para modificar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento
La educación en la prehistoria, se basaba en la formación para sobrevivir, pienso que en esta etapa se formaron bases fundamentales que a lo largo de la historia han ayudado a la humanidad, ya sea para su alimentación, vivienda y socialización. -
300
Influencia de Grecia en Roma
Roma conquista a Grecia en el siglo III, en donde la filosofía de Grecia fue asumida y aprendida por los romanos, uno de los principales exponentes que fomentan la pedagogía fue Aristóteles quien manifestaba la importancia de la educación para el desarrollo del ser humano -
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Filósofos
Se adopta la educación por medio de filósofos como Sócrates, quién tuvo su campo de investigación después de acudir a una academia donde aprendía áreas básicas.
Su pensamiento infiere en la ética personal y su relación con el entorno, la importancia de conocer el medio que nos rodea para así poder conocerse a sí mismo;la relación de la ética y la ciencia siendo las nociones universales la relación en común. -
476
Año 476 D.C
Con respecto a la edad media, conciencia mantenida por la sucesión de una serie de transformaciones sociales, políticas, religiosas, económicas, culturales. El desarrollo de la cartografía, el descubrimiento de la brújula, la utilización de la pólvora, son elementos que va a conducir al descubrimiento y colonización de América, lo que provocará un aumento de la desconfianza respecto al saber medieval. El descubrimiento de la imprenta facilitará la circulación de las nuevas ideas -
500
Siglo V A.C
Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el Antiguo Oriente (India, China, Persia, Egipto), así como en la Grecia Antigua. La similitud educativa entre estas naciones radica en que la enseñanza se basaba en la religión y en el mantenimiento de las tradiciones de los pueblos. Egipto fue la sede principal de los primeros conocimientos científicos escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. -
600
SIGLO VI A.C
En sólo una centuria (el siglo VI a. C.) los persas fundaron el más grande imperio conocido hasta entonces, que se extendía desde el mar Caspio hasta Egipto, y desde el golfo Pérsico hasta Tracia
La educación persa sólo tenía un aspecto en común con la fenicia: no anulaba del todo la individualidad, no se limitaba a la memorización mecánica, no tendía a la simple perpetuación de un orden constituido, sino que en cierta medida promovía formas de activismo dinámico. -
1200
Año 1200 A.C
En el año 1200 a. C Pueblo nómada de pastores, los judíos, provenientes del país mesopotámicos fueron los primeros grandes educadores del pueblo hebreo, cuya instrucción elemental se impartía desde hacía tiempo en el seno de la familia: un profundo sentimiento religioso, que reunía y sublimaba en sí los efectos familiares y el patriotismo, constituía la inspiración profunda de una educación que no estaba formalmente organizada, pero que en el aspecto moral era más eficaz. -
Feb 15, 1564
Galileo Galilei
Galileo Galilei nació en Pisa el 15 de febrero de 1564.
Teniendo en cuenta su método experimental hoy en día conocemos la gravedad a través de su experimento de dejar caer simultáneamente cuerpos de distinto peso desde lo alto de la torre y constatar que todos llegaban al suelo al mismo tiempo.
Otro de sus aportes a la pedagogía es el telescopio capaz de alcanzar hasta la luna y descubrir satélites. -
Revolución francesa
Se dio origen a a la etapa contemporánea, donde evolucionó la política y la participación ciudadana, se crearon tres poderes legislativo, ejecutivo y judicial, en cuanto a la educación siendo la iglesia quien tenía su control, en la revolución el poder de la educación paso a ser del estado, siendo considerada un derecho para todos los niños. -
SIGLO XIX Y XX
La edad contemporánea abarca los siglos XIX y XX. Se caracteriza por las revoluciones y por las grandes transformaciones artísticas, demográficas, sociales, políticas, tecnológicas y económicas. El siglo XIX fue el período en que los sistemas nacionales de escolarización europea se organizaron y fueron tomados como modelo América para occidentalizar sus instituciones y establecer un sistema escolar y universitario moderno.
