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Historia de la pedagogía

  • Sistemas antiguos
    2000 BCE

    Sistemas antiguos

    Enseñanza de religión y tradiciones del pueblo en la India.
    En China y Egipto dieron enseñanza de ciencia y escritura
  • Sistemas antiguos
    2000 BCE

    Sistemas antiguos

    Enseñanza de religión y tradiciones de su mismo pueblo, en la India.
    Egipto y China tenían la enseñanza de escritura y ciencia
  • Period: 2000 BCE to 2000 BCE

    Sistemas antiguos

    Enseñansa de la religión y tradicionanes de pueblo y algunos conocimientos de cultura y escritura en Egipto, India y China
  • Tradición mundo occidental
    1800 BCE

    Tradición mundo occidental

    Sócrates, Platón, Aristóteles, e Isócrates fueron pensadores que influyeron en su concepción educativa de la antigua grecia.
    Tenían como objetivo preparar jóvenes para asumir posiciones de liderazgo en tareas del estado y sociedad.
  • Edad Media
    801

    Edad Media

    Época de Carlo magno y el Rey Alfredo en Inglaterra.
    Carlo margno trajo de york (Inglaterra) al clérigo y educador Alcuino para desarrollar la escuela en el palacio de Aquisgran.
    Rey Alfredo promovió instituciones educativas en Inglaterra eran controladas por monasterios
  • Humanismo y renacimiento
    900

    Humanismo y renacimiento

    Periodo en el que el estudio de las matemáticas y los clásicos llego a extenderse.
  • Protestantismo
    1501

    Protestantismo

    Martín Lutero establece escuelas donde se enseña a leer, escribir, nociones básicas de aritmética, catecismo, cultura, hebreo, matemáticas y ciencias en lo que podríamos enseñanza secundaria.
  • Influencia de la iglesia catolica
    1540

    Influencia de la iglesia catolica

    La compañía de Jesús fundada por San Ignacio de Loyola en 1540, aprobado por el papa Pablo III los jesuitas promovieron un sistema de escuelas que han tenido un papel preponderante en el desarrollo de la educación católica en mucho países desde el siglo XVl
  • Desarrollo de la ciencia

    Desarrollo de la ciencia

    En el siglo XVll hubo progreso en muchas ciencias y creación de instituciones que apoyaban el desarrollo del conocimiento científico.
  • Siglo SXlll

    Siglo SXlll

    Teórico educativo más relevante del siglo XVlll, Jean Jacques Rousseau.
  • Aparición de sistemas nacionales de educación

    Aparición de sistemas nacionales de educación

    Johann Pestalozzi adopta método de enseñanza al desarrollo natural del niño