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La pedagogía ya existía, desde los inicios de la historia, debido a que los padres transmitían el conocimientos básicos correspondientes a la supervivencia de manera verbal.
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A finales de del siglo XVII la pedagogía surge como conocimiento autónomo y sistematizado.
Además surge la creación de escuelas durante este siglo. -
Surge el concepto de ciencias de la educación, su consolidación llegaría a más tardar en a principios del siglo XX.
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Se consideraba como ciencias de la educación y se consolida como una disciplina científica
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Tiene origen en las teorías curriculares focalizándose en los currículos operativos y metódicos.
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1: Se difunde globalmente las escuelas.
2. Aparece una corróete pedagógica llamada constructivismo que se basa en entregar elementos necesarios para que el alumno adquiera nuevos conocimientos. -
Se ha introducido una corriente antiautoritaria donde los padres ejercen una autoridad ilegítima sobre las decisiones de los hijos y los profesores al dirigir el trabajo de sus alumnos.
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1.Se debe considerar la pregunta como fuente de conocimiento.
2. Se implementa la tecnología para mejorar los conocimientos de los alumnos.