Epo

Historia de la pedagogía

  • 10,000 BCE

    10000 a.C

    10000 a.C
    La pedagogía florece con el requisito o necesidad del ser humano de transferirles las practicas adquiridas o experiencias en su habitual vivir en lo social mejorando en su ciencia y sistema para poder transmitir todos sus conocimientos.
  • 600 BCE

    Pensamiento Pedagógico Griego 600-800 a.C

    Pensamiento Pedagógico Griego 600-800 a.C
    Grecia es el lugar en el que parte el pensamiento occidental con Sócrates, Platón y Aristóteles, el objetivo griego era alcanzar la perfección con la enseñanza de disciplina como la música, la poesía, estética, literatura, gimnasia y filosofía.
  • 600 BCE

    VI a.C

    VI a.C
    Este es el procedimiento educativo más antiguo, y todo esto se basaba en la enseñanza de la religión y logrando mantener las costumbres de los pueblos.
  • 501 BCE

    La educación ateniense Siglo VI y siglo V

    La educación ateniense Siglo VI y siglo V
    En el siglo VI , la educación físico-deportiva estaba reservada a los nobles, que le recibían, sobre todo la familia, a principios del siglo V se veían los muchachos que acudían a las clases de gimnasia en la palestra privada del pedotriba, a fines de ese mismo siglo todas las clases sociales frecuentaban habitualmente los gimnasios públicos.
  • 100 BCE

    Pensamiento Pedagógico Romano 100-0 a. C

    Pensamiento Pedagógico Romano 100-0 a. C
    Atribuye importancia a la familia, una característica importante es su practicidad, la inmediata y constante conexión con la vida diaria y sus necesidades.
  • Nacionalismo-Siglo XIX

    Nacionalismo-Siglo XIX
    Esfuerzo deliberado por hacer coincidir la comunidad política con la nación o comunidad cultural entendida en sentido lato, sobre la base de una afinidad lingüística, étnica y a veces religiosa.
  • Movimiento Pedagógico-1982

    Movimiento Pedagógico-1982
    El movimiento pedagógico que también se llama movimiento social dio surgimiento en 1982, fue generado por los docentes colombianos y fue concretado en Xll por el congreso de la federación colombiana de educadores, se busca que haya mejor educación que se a del que hacer pedagógico y a que los profesores que hagan parte de la construcción de la ley de la educación y que se reconozca como un sujeto intelectual, política y social.