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Establecen sistemas nacionales de educación y aparecen diplomas de graduación. (Exámenes del estado).
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Aparecen las primeras técnicas de evaluación del tipo tests escritos, pero no se trata de una evaluación con enfoque teórico sino más bien, algo que responde a prácticas en buena medida rutinarias y con frecuencia basadas en instrumentos poco fiables.
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Necesidad de comprobar méritos individuales
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Elaboran normas acerca de la utilización de exámenes
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Mayor acceso a la educación
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Aparece el aspecto de la observación en el examen de ingenieros para la ciencia
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Introducción a exámenes en los medios universitarios con carácter más formal
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Los exámenes eran orales y sustentada ante un tribunal, solo accedían aquellos que tuvieran el visto bueno del maestro.
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La evaluación se utilizaba para seleccionar altos funcionarios
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El tetrabiblos se atribuye a Ptolomeo = exámenes a los maestros griegos y romanos.
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No existía una teoría específica sino el método de enseñanza fue ejemplos específicos.
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Cicerón y Agustín introducen conceptualizaciones y planteamientos acerca de evaluación.
