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Modelo maestro-aprendiz.
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Belgrano-Castaneda-Alberdi
Gestionan un modelo de modernización basado en la formación técnica. -
Carlos Pellegrini funda la primera Escuela Superior de Comercio
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La pionera en Argentina fue la Escuela Técnica Otto Krause, inaugurada Buenos Aires en 1899 bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, por el mismo Ing. Otto Krause. En primera instancia se denominó "Escuela Industrial de la Nación".
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Escuelas de Arte y Oficio solo para varones.
Años más tarde se crean las escuelas para mujeres. -
El estado inaugura la primera Escuela Técnica de Oficio.
Aumenta el nivel de preparación en electricidad, herrería, carpintería y construcción.
Mediados del siglo XIX: La formación técnica comienza a consolidarse. -
En el resto del país fueron surgiendo de manera paulatina en relación con la necesidades locales y la demanda emanada del mundo laboral. Ej, en la ciudad de Gral Roca, prov. de Río Negro, se inauguró la primera escuela técnica en 1938 reconocida como “Escuela de Artes y Oficios”, la cual muto en 1950 a Escuela Regional Mixta y en 1957 ofreció la modalidad Industrial con c.b. Para la década del sesenta comenzó el c.s. con la Especialidad Mecánica del cual egresaron los primeros 7 alumnos.
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Nace lo que se denominó la Comisión Nacional de Aprendizaje (CNAOP), logrando así, fomentar la educación técnica como complemento de la educación primaria. La formación técnica, se centraba en la educación para la clase obrera, dentro de un país que se encontraba en desarrollo.
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El 15 de noviembre de 1959, se crea el Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET), encargado de unificar las Escuelas Industriales de la CNAOP y las Escuelas de Artes y Oficios que quedaban. Este consejo logró la unificación de una escuela secundaria de 6 (seis) años, donde los alumnos concurrían en 2 (dos) turnos. En el primero recibían la enseñanza de materias teóricas, y a contra turno, la enseñanza a partir de talleres en los que generalmente las actividades eran netamente prácticas.
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En la década del 90, se vivieron momentos de crisis para la educación técnica. Mediante la Ley de Transferencia se disuelve el CONET, para luego, desarticular mediante la Ley Federal de Educación la estructura que poseía hasta ese momento la escuela técnica y pasar de 6 (seis) años a 3 (tres) años como nivel Polimodal.
LEY FEDERAL DE EDUCACION
LEY N° 24195 -
El 8 de septiembre de 2005 se promulga la Ley de Educación Técnico Profesional N.º 26058, definiendo los lineamientos y los marcos de especialización de la educación técnica. El Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) aparece como el ente que tiene como misión regular los diferentes planes de estudio en los niveles medio de educación secundaria técnica, superior no universitario y de formación profesional.