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En este año el CIPPSV, dirigido por el Dr. Bianco crea un departamento orientado al desarrollo de las Escuelas para Padres
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Aparecen en Caracas y en el interior del país instituciones publicas y privadas con orientacion y direccion a entrenamiento y formación familiar, incorporándose las escuelas para padres con diversos enfoques. El Ministerio de Educación, Instituto Nacional de Menor, Ministerio de Sanidad y Asistencia Social, Asociación de Profesionales del Servicio de Orientación, Incorporación de la asignatura Educación Familiar y Ciudadana al pensum de estudios
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Se edita la revista Padre Madre Hijo, dirigida por el sacerdote Natalio Dominguez Rivera, en colaboración con médicos, psicólogos y periodistas. Ese mismo año se realiza la Conferencia Internacional de Educación para Padres organizada por la Federación Internacional de Escuelas para Padres. La Dra Lia Imber de Coronil era la representante para Venezuela
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La UCV en Caracas organiza un Ciclo de Conferencias en Educación para Padres. 2 años mas tarde el Dr. Guillermo Rodriguez inicia un ciclo de Charlas en Aragua, con la participación de la Dra Lia Imber de Coronil, Nusia de Feldman, Mateo Alonso, Hernan Mendez y Gladys Matute
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Brasil, Argentina y Cuba son los países que comenzaron a organizar y desarrollaron tendencias en la educación para padres
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En ese año se desarrolla un programa de Educacion para Padres, el cual es importado por Carmen Camargo de Lagonell son algunos de los iniciadores de programas de atención al niño y a la familia, a nivel psicológico y orientación sexual
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Los primeros pasos en Material Familiar fueron dados por el Consejo Venezolano del Niño, bajo la conducción de Lia Imber de Coronil y Mateo Alonso
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Sufre una fuerte depresión en ese año cuando desaparece la Fundación Rockefeller (su principal promotor), pero retoma su impulso en 1946
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Declara a los Padres que la Educación de los niños es la tarea mas importante de la vida de los padres, pues los hijos son los futuros ciudadanos del pais y del mundo
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En 1929 Madame Vérine, crea en París la primera escuela de padres, usando como emblema: "Unirse, instruirse y servir", que asume como finalidad la interacción entre personas interesadas en la educación de la infancia. De esta manera vienen a conformar la escuela creada por Madame Vérine, padres, educadores y especialistas en educación e infancia.
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Binet (Francia), Simon (Belgica) Montessori (Italia), Dervey (USA), impusieron un nuevo concepto del niño, diferente del que se manejaba en épocas anteriores, pensaron en las opciones para mejorar la educación de los niños
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Enfrenta los problemas de la educación infantil, incorporando a los niños abandonados, como hijos de la patria
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Rousseau comienza la obra ofreciendo un resumen de su posición general sobre la moral y la necesidad de la educación: “Todo es perfecto cuando deja las manos del creador de todo, todo degenera en las manos del hombre
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Fue una obra escrita en Ingles por John Locke : Sus elementos principales son conseguir el desarrollo de un cuerpo sano, de un carácter virtuoso y la elección de un programa de estudios o currículo académico apropiado
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Montainge fue el primero en declarar la necesidad de educar a los niños
