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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

By yailyn
  • MODELO TRADICIONAL
    100 BCE

    MODELO TRADICIONAL

    SIGLO X - XI a.c
    La muerte, la caridad y el asistencialismo.
  • EXCLUSIÓN
    100 BCE

    EXCLUSIÓN

    SIGLO X - IX a.c
    Los niños nacidos con diferencias, deformidades o debilidades eran lanzados al vacío del monte Taigeto.
  • CRISTIANISMO
    33 BCE

    CRISTIANISMO

    En el año 33 a.c el cristianismo influye para que se deje de cometer infanticidios reclutando a las personas con discapacidad para que estas se convirtieran en entretenimento de otros.
  • SEGREGACIÓN
    1420

    SEGREGACIÓN

    SIGLO XV
    Fray Gilabert Cofre crea el primer hospital para enfermos mentales "Hospital d' Innocents Fols y Orats".
    En el siglo XVII Y XVIII las personas con discapacidad eran ingresadas a instituciones del estado.
  • INSTITUCIONALIZACIÓN

    INSTITUCIONALIZACIÓN

    SIGLO XVIII
    Se inician las insituciones a favor de la orientación asistencial y buen trato a las personas con discapacidad.
  • OBJETO DE ESTUDIO

    OBJETO DE ESTUDIO

    SIGLO XIX
    Las personas con discapacidad dejan de ser sujetos de "asistencia" y para convertirse en objeto de estudio psico-médico-pegagógico este ayudó a la formación de discapacitados
  • EDUCACIÓN ESPECIAL

    EDUCACIÓN ESPECIAL

    SIGLO XIX
    Con Itard se reconoce la modificabilidad de la conducta, marcando así los principios de la educación sensorial y el estudio individual de cada caso.
  • MODELO REHABILITADOR

    MODELO REHABILITADOR

    SIGLO XiX
    Se admite la discapacidad del individuo desde la perspectiva médica buscando la normalización de los individuos en centros especiales para que puedan aportar a la sociedad.
  • INTEGRACIÓN

    INTEGRACIÓN

    AÑOS 40's y 70's
    Se cuestiona la forma de educación tradicional y las prácticas educativas que no corresponden a las necesidades de todos los alumnos. El resultado da mayor énfasis a las acciones y medidas a utilizar.
  • INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD

    INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD

    SIGLO XX
    A finales del siglo XX se dan cambios en las idelogías, políticas, factores sociales, económicos, sociales y culturales generando la educación para todos y dándole mayor valor a la diversidad.
  • MODELO SOCIAL

    MODELO SOCIAL

    Se busca la integración social corrigendo las barreras y los obstáculos promoviendo la participación activa de los discapacitados.