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Historia de la educación en Colombia

  • origen y desarrollo siglo XVll

    origen y desarrollo siglo XVll
    En este periodo los españoles y la iglesia tenían una gran influencia, la educación solo era permitida para los de sangre azul o hijos legítimos, demostrando por parte de los padres que no poseían oficios innobles y también se expulsaron a los jesuitas bajo el reinado de Carlos lll
  • la Gran Colombia(educación)

    la Gran Colombia(educación)
    En este periodo se le entrega la educación al estado, se dejo la enseñanza del latín, se impuso la enseñanza del ingles como segunda lengua y también se implemento en las escuelas de educación elemental el método Lancasteriano.
  • 1886

    1886
    En este periodo se redacto y aprobó una nueva constitución, por ende esta saco un articulo donde decía que la religión católica iba a dirigir y organizar la educación publica otorgándoles el derecho de inspeccionar los textos y colocándola como asignatura obligatoria en los centros educativos
  • "Lo que la guerra nos dejo" XX

    "Lo que la guerra nos dejo" XX
    En este periodo la nación entro en una profunda crisis y la economía esta decaída por la guerra, haciendo que algunos niños y niñas dejaran sus escuelas. también el gobierno retomo el decreto del 1872 donde los estudiantes urbanos estudiarían la primaria por 6 años y los de zona rural por 3 años.
  • la reforma de ministerio de educación

    la reforma de ministerio de educación
    En este periodo apareció la ley 56 donde decía que los niños menores de 14 años no podían ser contratados para cualquier trabajo con personas o entidades extrañas. la educación fue muy importante.
  • la republica liberal 1930-1946

    la republica liberal 1930-1946
    En este periodo inicia la educación femenina, división del partido conservador, se eliminaron las enormes diferencias entre la escuela urbana y rural siendo unificada, se dio la revolución en marcha colocando la educación al servicio de la integración nacional y también se creo la facultad de educación adscrita a la Universidad Nacional de Colombia.
  • ministro de educación

    ministro de educación
    En este periodo durante el mandato de Eduardo Santos, el ministro de educación Jorge Eliecer Gaitán dijo en su discurso "Igualdad de educación, bien dotada de elementos logísticos, humanos y financieros"
  • 1950

    1950
    En esta década aparece la educación superior publica y privada, dejando aun lado la educación normalista en la década de los 30.
  • El Sena

    El Sena
    En este periodo aparece esta institución cuya formación era teórica y a la vez practico, ofreciendo a las zonas urbanas carreras deconstrucción, secretariado y finanzas, mientras que en las rurales la agricultura y su tecnificación.
  • 1960

    1960
    En este periodo las reformas y las leyes formadas por varios gobiernos hicieron que se crearan mas universidades privadas con el fin de brindar una educación avanzada y en pro- del desarrollo de la nación. La enfermería, comunicación social, filosofía, humanidades, etc, aparecieron a su vez y fue alternativa de muchos estudiantes, mientras la educación publica era la formadora de educadores y oficios
  • 1970

    1970
    En este periodo los colegios privados fue una gran opción para estratos medios y altos, por eso Carlos Lleras Restrepo creo la educación media y diversificada llamada INEM, como una herramienta indispensable de la educación formal y la formación de bachilleres técnicos.
  • 1993

    1993
    Entre los años 80 y 1993 la educación en Colombia fue marcada porque se creo la educación para adultos un programa diseñado por el presidente Belisario Betancourt llamado CAMINA, también la vinculación de la radio y la televisión fue un elemento de gran alternativa a la educación para los campesinos y personas de bajos recursos.
  • 1994

    1994
    En este periodo la gran revolución determino la formación en 3 formalidades que son la formal, la no formal y la e informal, también el presidente de la republica cesar Trujillo y la ministra Maruja Pachón establecieron la ley 115 del 1994 donde decía que la educación cumple una función social acorde a las necesidades e intereses de las familias, personas y sociedad, fundamentando el derecho a la educación para todas las personas.