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Creación del Instituto de Educación abierta y a distancia "IDEAD" -
Por el cual se crea el programa de Tecnología en mercadeo. -
Por el cual se crea el programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria. -
Por el cual se crea el programa de Tecnología en Electricidad y Tecnología en maquinas y herramientas. -
Por el cual se crea el programa de Tecnología en administración en salud. -
Por el cual se crea el programa de Tecnología en regencia en farmacia. -
El "IDEAD" se convierte en Facultad de Estudios Tecnológicos a Distancia "FETAD". -
Reestructura académico - administrativa de la "FETAD", se le cambia el nombre a Facultad de Estudios a Distancia "FESAD". -
Se establece nueva estructura académico - administrativa de la "FESAD". -
Se dio inicio al proceso de articulación entre la UPTC, la secretaria de educación de Boyacá y el sector empresarial, con el fin de dar inicio a los programas que se van a ofertar. -
La especialización de Didáctica de la matemática para la Educación Básica surgió inicialmente como parte del plan de trabajo del entonces decano Javier Parra Arias, pero los docentes Hugo Mendoza y José Chacón adoptaron esta idea y presentaron su propuesta de la especialización. -
- Por el cual se crea el programa de tecnología en telemática.
- La especialización de Didáctica de la matemática para la educación básica empezó a ser ofertada.
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Se llevo a cabo una convocatoria del ministerio de educación nacional para que las universidades presentaran proyectos relacionados con los CERES "Centro de Estudios Regionales de Educación Superior", en esta oportunidad la universidad logro dos espacios u oportunidades, para o cual se establecieron dos CERES, uno es Miraflores y otro en Villa de Leyva. -
Es conformada la escuela de posgrados de la FESAD a partir del segundo semestre del año 2016, con la coordinación del docente Hugo Hernando Mendoza Vargas. -
Se obtuvo el registro calificado por parte del SNIES para la maestría en Didáctica de las matemática. -
En el primer semestre del año 2018 se dio inicio a la maestría en Didáctica de las matemática. -
Es implementado el beneficio de matricula cero para los estudiantes de bajos recursos, beneficiando también a los estudiantes de la FESAD. -
Debido a la pandemia de COVID-19 la educación en general entro en modalidad virtual. -
Se evidencia la llegada de las vacunas contra el COVID-19 para la población de 12 años en adelante, para así iniciar una nueva normalidad.