-
Fundación y expansión del gran imperio que fue Tenochtitlan
-
Se funda la gran ciudad México-Tenochtitlan y, junto con ello, vendrían las escuelas de Calmecac y Tepochcalli -
Lapso en que se derrocó al imperio de Tenochtitlan, dando inicio a la conquista, la cual permitió la colonización, la evangelización y la educación española.
-
Se erigió la primera institución de educación superior de América.
-
Comienza la lucha por la independencia de México, el 16 de septiembre de 1810 por Miguel Hidalgo y Costilla. -
La lucha de México contra España para lograr su independencia
-
Este acontecimiento marcaría el inicio de la independencia de México de la corona española, consumándose el 27 de septiembre de 1821 con la entrada del ejercito Trigarante.
-
La educación que se había sostenido por siglos se vio comprometida ante la nueva realidad: un México independiente.
Esto traería grandes cambios en materia política, afectando el sector educativo -
Establece los derechos del hombre, la formación moral del ciudadano y construye una republica de libertad.
Estable el artículo 3 teniendo enseñanza libre y determinar las profesiones para ejercer; al igual el artículo 4, la libertad de profesión. -
Conjunto de diversas leyes. Dentro de su impacto en la educación se eliminan los personajes religiosos en temas educativos, educación en lo intelectual y lo moral, exclusión de la enseñanza religiosa y creación de un sentimiento de nacionalismo. -
La llegada de los Francesas abrió la apertura del segundo imperio en México, trayendo con ello a Maximiliano de Habsburgo como el nuevo emperador del país junto a sus ideas conservadores y liberales. -
Las guerras de reforma permitieron que se hiciera la intervención Francesa debido a diversos factores.
-
Maximiliano de Habsburgo fue apoyado en primera instancia por los conservadores, pero al ver las ideas liberales que tenía fue cesado dicho apoyo.
-
Como parte de su impacto en la educación destacan el incremento de escuelas, aumento salarial a los maestros, unificación del sistema educativo nacional y la inclusión de los indígenas a la educación (al igual que educación en su idioma) -
Periodo de tiempo de Sebastián Lerdo de Tejada como presidente de México.
-
Al llegar la presidencia y como parte de las reformas a la constitución de 1853, eleva las leyes de reforma como parte de la misma -
Comienza con el derrocamiento de Lerdo de Tejada como presidente de México por Porfirio Díaz y culmina con el inicio de la Revolución. La caracterización de este periodo es la dictadura del general Porfirio Díaz.
-
Tras la derrota militar del presidente Sebastián Lerdo de Tejada y de su huida de la capital, se erigió como nuevo gobernante el general Porfirio Díaz -
Periodo caracterizado por grandes avances económicos y sociales. Se denota el incremento considerable en la educación; una enseñanza libre, laica y obligatoria; siendo de 6-12 años de edad la educación obligatoria. -
Inicia con la rebelión contra Porfirio Díaz y termina con la promulgación de la Constitución de 1917.
-
Comienza con el Plan de San Luis, lanzado por Madero el 5 de noviembre de 1910, donde rechazaba la reelección de Porfirio Díaz y convocaba a las armas.
Estalla el conflicto el 20 de noviembre de 1910.
Los maestros jugarían un papel crucial durante la educación de ese tiempo, con su educación y pensamientos liberales. -
Se consuma la revolución y nace una nueva constitución. Integra el artículo 3 que (entre muchos aspectos) establece la educación laica, libre y gratuita, la establece como derecho y obligación. -
Se extiende desde la promulgación de la constitución de 1917 a la actualidad
-
Se crea la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito -
Impulsada por Carlos Salinas de Gortari y Ernesto Zedillo, cuyos ejes principales fueron la federalización de la educación, la renovación de los contenidos y materiales, y revalorización de la profesión magisterial. -
Planteó como principal eje la homologación curricular entre todos los niveles para darle prioridad a las competencias.
Es en este sexenio cuando comienzan las evaluaciones: ENLACE para los alumnos y exámenes sin consecuencias para los maestros. -
Erigida durante el sexenio de Enrique Peña Nieto. Ahora, la evaluación magisterial sería obligatoria y con consecuencias, mientras que en los salones de clase se cambiaría a un nuevo Modelo Educativo con enfoque en lo socioemocional y con las competencias para aprender a aprender, todo incluido en nuevos libros de texto. También se sustituyó a ENLACE por PLANEA.
-
Es la concreción del planeamiento pedagógico que propone el Modelo Educativo en la educación básica.
Contempla un perfil de egreso localizado bajo 11 rasgos.
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/10933/1/images/Aprendizajes_clave_para_la_educacion_integral.pdf
