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Semana CDA 3°
Primer dia del CDA donde se recolectaron las actividades diagnosticas realizadas por los estudiantes -
Analisis de resultados
El grupo CDA del grado tercero luego de obtener los resultados de las actividades diagnostias proceden al analisis para encontrar las dificultades a trabajar en la creacion del PA. -
Actividades a desarrollar
En este dia se recopilan las actividades a desarrollar en el PA. -
Creacion de proyecto de aula
Se elabora proyecto de aula "Escribo bien para comprender mejor" -
Rincon "Trazos caligráficos"
Se crea este rincón con el proposito de brindarle a los estudiantes un espacio donde puedan desarrollar sus trazos caligráficos, sus escritos y lectura, como también exponer sus trabajos realizados por ellos. -
Carpetas trazos caligraficos
En ellas se recopilan todas las actividades realizadas por los estudiantes, es forrada de color amarillo en homenaje a Gabriel Garcia Marquez. -
Percepcion visual y coordinacion motriz
estas actividades permiten mejorar las dificultades perceptivas espaciales y temporales que son las causantes de muchos errores de escritura en cuanto a la fluidez, orientacion y enclinacion y tambien mejoran los procesos oculomotrices que facilitan el acto de escritura. -
Mejorando la grafomotricidad
La reeducacion grafomotora tiene por finalidad educar y corregir la ejecucuion de los movimientos basicos que interviene en la escritura, estimulando los movimientos basicos de la letras. -
Desarrollo de la grafoescritura
Se pretende mejorar la ejecucion de cada una de las letras que intervienen en la escritura, esta ejercitacion consiste en la caligrafía, permitiendo realizar el trazo correcto de las vocales y consonates , y la creacion de oraciones largas y cortas. -
Perfeccionamiento escritor
Permite mejorar la fluidez escritora corrigiendo los errores
(union de palabras y letras, inclinacion de letras y renglones). -
" A escribir se aprende escribiendo"
Es la escritura del diario de vida donde los estudiantes escriben situaciones de su vida cotidiana, pero teniendo en cuenta alguna recomendaciones dadas por los docentes. -
Acepto y aprendo de mis errores
Con esta estrategia se logra que los estudiantes despues de hacer sus escritos pierda el temor de mostrarlos y recibir sugerencias por parte del estudiantes y los docentes. -
Lectura en voz alta
Esta es una estrategia donde se permite desarrollar la imaginacion y creativadad en los estudiantes, siendo esta la que necesita para la creacion y elaboracion de textos. -
Leo y me recreo
En esta actividad los estudiantes en sus tiempos libres podran recrearse atraves de lecturas, cuentos de la coleccion semilla y cuentos que han sido elaborados por ellos mismos. -
Muestro mi creación
En esta muestra los estudiantes mostraron a sus compañeros creación de textos creados por ellos teniendo en cuenta la planeacion, elaboracion y evaluacion de ellos mismos. -
Continuación de ejecución del PA
Se sigue trabbajando en la ejecución del proyecto para asi evaluarlo a final de año y conocer los avances que se obtuvieron.
Mensualmente se elabora la bitacora del docente y semanal se realizan las CDA permitiendonos estar en constante revision del PA.
