-
La Ley "King's Act" en la cual a los denominados "idiotas" se les consideraba incapaces de manejar sus propios negocios, por lo que sus propiedades pasaban inmediatamente a la corona.
-
Define: "idiota es aquella persona que no sabe contar o nombrar veinte peniques, que no dice quién fue su padre o su madre, ni que años tiene.
-
Plantea por primera vez la definición de idiota, diferenciándola de la demencia y de la confusión mental. El retraso mental se caracteriza por ser un déficit intelectual constatable, de origen orgánico, e incurable.
-
Establecen la siguiente clasificación:
Idiotas, con un estado mental entre 0 y 2 años.
Imbéciles, con un estado mental entre dos y tres años
Débiles, que en función de las respuestas dadas en los tests de Binet y Simón se clasifican en:
Con capacidad de comparación razonada.
Con capacidad de sensación de los pesos -
Analiza las clasificaciones existentes, hallándolas escasamente funcionales y propone otra clasificación que considera más práctica:
Débiles médicos.
Débiles mentales.
Débiles morales o afectivos. -
Propuso una de las concepciones clásicas al concebir al retrasado mental como aquella persona incapaz de llevar una vida adulta independiente. Dividió las anormalidades de la mente en tres grupos: alteración mental, deterioro mental y desarrollo incompleto.
-
Sugirió una definición en la que aparecen seis conceptos que se han considerado esenciales para una adecuada definición del retraso mental: Incompetencia social, debida a la sub normalidad, desarrollo estancado, que se mantiene en la madurez, de origen constitucional y esencialmente incurable.
-
Estableció que el grado de debilidad mental estaba relacionado con el grado de dependencia social del sujeto.
-
Deficiencia en una o más de las siguientes áreas:
Madurez.
Aprendizaje.
Adaptación social.
El retraso mental se manifiesta en el periodo de desarrollo. -
El retraso mental se refiere a un funcionamiento intelectual general significativamente inferior a la media que existe concurrentemente con déficits en conducta adaptativa, y que se manifiesta durante el periodo de desarrollo.
-
Se plantea adoptar un nuevo sistema que consiste en la construcción de perfiles de desarrollo de las competencias del sujeto y de las dificultades funcionales, relacionándolo con la evaluación de sus ambientes biosociales.
-
Retraso mental hace referencia a limitaciones sustanciales en el funcionamiento actual. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que generalmente coexiste junto a limitaciones en dos o más de las siguientes áreas de habilidades de adaptación: comunicación, auto-cuidado, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autodirección, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, tiempo libre, y trabajo.
-
La discapacidad intelectual implica una serie de limitaciones en las habilidades que la persona aprende para funcionar en su vida diaria y que le permiten responder ante distintas situaciones y lugares.La discapacidad intelectual se expresa en la relación con el entorno. Si logramos un entorno más fácil y accesible, las personas con discapacidad intelectual tendrán menos dificultades, y por ello, su discapacidad parecerá menor.
