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EL MUNDO OCCIDENTAL ANTIGUO
Los filósofos de la antigua Grecia fueron los primeros en escribir sobre los enfoques psicológicos y orgánicos de las desviaciones. Los griegos se concentraron en el análisis racional del mundo natural -
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Galeno a.C),
El médico griego más notable, consolidó y amplió las teorías griegas de la mente y el cuerpo.Extendió las antiguas teorías sobre el papel de cuatro humores en el carácter temperamento personales. Según estas teorías, el mundo materialse componía de cuatro elementos (tierra, aire, fuego y agua) que se combinaban para formar los cuatro humores (fluidos delcuerpo) eran sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema. Se creía que cada uno de éstos se relacionaba con determinada cualidad del temperamen -
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Platón
Desarrolló el punto de vista orgánico. Consideró la conducta como un producto de la totalidad de los procesos psicológicos -
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Edad Media
se incrementó el antiintelectualismo y la creencia en la magia y la brujería. Muchas personas creían fuertemente en el exorcismo, la extracción del diablo del cuerpo de una persona afectada de los malos espíritus -
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San Agustín
sobresale por su ayuda para sentar las bases de las teorías psicodinámicas modernas de la conducta anormal. Al escribir con detalle sobre los sentimientos, la aflicción mental y el conflicto humano fue quizás el precursor de los psicoanalistas actuales. -
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Hipócrates A.C
describió los ataques epilépticos y llegó a la conclusión
de que eran provocados por un cerebro enfermo. También
Describió sobre la depresión, los estados de delirio, los temores irracionales (lo que actualmente conocemos como fobias) y la histeria (síntomas orgánicos en ausencia de desequilibrio orgánico). -
Sep 17, 1515
El Renacimiento
Las ideas como la demonología y el exorcismo persistieron
durante el Renacimiento -
Apr 8, 1576
Johann Weyer
médico del siglo XVI, hizo hincapié en el conflicto
psicológico y las relaciones interpersonales desequilibradas como causas de los trastornos mentales. Weyer tuvo el valor de insistir en que las brujas eran personas mentalmente perturbadas y no criaturas de Satanás. Defendió con firmeza la necesidad de tratar a esas personas mediante la medicina y no por medio de la teología. Su humanismo destacado sin duda salvó a muchos enfermos mentales de morir en la hoguera. -
La Edad de la Razóny la Ilustración
Baruch Spinoza anticipó los planteamientos modernos de la psicología y la fisiología con el argumento de que la mente y el cuerpo son inseparables. Gran parte de los escritos actuales sobre psicología son reminiscencias de los escritos de Spinoza, en los que habla sobre la causalidad psicológica y el papel de las emociones, las ideas y los deseos en la vida del hombre. -
Inglatera
el movimiento hacia el trato humano tomó
fuerza como resultado del ataque psicótico que sufrió el rey Jorge III en 1765. Este evento precipitó una crisis constitucional e hizo que muchas personas tomaran conciencia de que ni siquiera los individuos
sobresalientes eran inmunes al trastorno mental -
Manicomios
Gran Bretaña aprobó la primera ley que autorizaba
esas instituciones y reguló la admisión de pacientes en ellas -
Franz Anton Mesmer
Un ejemplo aún más famoso de la búsqueda de explicaciones orgánicas de la conducta anormal fue el método de este médico, Mesmer escuchó hablar del trabajo de algunos médicos ingleses que trataban ciertas enfermedades con imanes. Entonces, dio tratamiento a una paciente haciéndola ingerir una preparación que contenía hierro y sujetando tres imanes a su cuerpo, uno en el estómago y dos en las piernas. Después de su espectacular recuperación. s -
El movimiento de la Reforma
El aumento de una actitud científica hacia los trastornos mentales contribuyó a incrementar la compasión por las personas que los padecían. Esta nueva compasión se convirtió en la base para el movimiento de la Reforma
El aumento de una actitud científica hacia los trastornos mentales que comenzó en el siglo XVIII contribuyó a incrementar un líder Philippe Pinel en la reforma de los hospitales mentales franceses, expresó gran simpatía por la condición de los dementes. -
Franz Joseph Gall
médico que estudió el cerebro de diferentes tipos de
personas (jóvenes, ancianos y trastornados), recopiló evidencias que sugerían que el tamaño del cerebro y el desarrollo mental estaban relacionados. Con base en estas evidencias, formuló la teoría de la frenología de acuerdo con la cual las distintas “facultades” psicológicas se localizaban en áreas específicas del cerebro. -
La compasión de una maestra
Falta de trato humano instalaciones dignas para los enfermos
mentales en América preocupó a Dorothea Dix
una maestra de Boston. Para 1847, había visitado 18 penitenciarias,300 prisiones estatales y correccionales y 500 hospicios donde estaban internados enfermos mentales. Gracias a sus esfuerzos personales se construyeron 32 hospitales de salud mental
estaban internados enfermos mentales. Gracias a sus esfuerzos personales
se construyeron 32 hospitales de salud mental. -
Kraepelin
Desarrollo un sistema de clasificación desciptiva de los trastornos psiquiatricos Cuando éste publicó por primera vez la clasificación de las enfermedades mentales no dedicó ningún apartado a los niños. -
Un Paciente con Resilencia
Otra fuerza importante para mejorar y tratar a los enfermos
mentales fue un hombre de negocios estadounidense llamado Clifford Beers. registró sus experiencias como paciente mental en su libro A Mind that Found Itself.Después de su recuperación, Beers tomó la determinación de realizar
cambios en las condiciones de los hospitales mentales y su librole ayudó a obtener apoyo para un grupo de reforma de ciudadanos. -
Freud
Va aconcebir en su teoria Psicoanalistica una nueva mnera de entender los trastornos psiquicos del niño a través del tratamiento
psicoanalistico supo encontrar al niño de cada adulto -
Melanie Klein
el desarrollo personal se concibe como enriquecimiento de la personalidad que se refiere a la superación de etapas tempranas de la niñez (que pueden volver a surgir en la vida adulta), la superación de los conflictos que estas etapas conllevan, como la ansiedad, culpa, envidia y logro de la gratitud, alcanzar el equilibrio con el mundo psíquico interno y el mundo externo, y desarrollar la capacidad de disfrutar de las cosas y llevar relaciones gratificantes de amor con los otros. -
Bender
Publica un libro sobre la Equizofrenia Infantil -
Hans Asperguer
Psicopatologia autistica describe el comportamiento y rasgo de conductas disrutivas en niños -
Ana Freud
Una de las primeras fue el perfil diagnóstico de Ana Freud (1965).
Partiendo de la teoría psicoanalítica, A. Freud hizo un intento de crear categorías
diagnósticas basadas en los conceptos de fijación, regresión, desarro del super-yo, Su esfuerzo en crear un sistema taxonómico infantil no se vio recompensado ni por una aplicación clínica amplia ni por unos estudios
de fiabilidad y validez de sus categorías. -
DSM-II
Este solamente consideraba dos categorías infantiles: la reacción de adaptación y la esquizofrenia infantil. Con lagran ampliación de las categorías diagnósticas de la ICD-9 -
La clasificación de Greenberg
Es la primera clasificación que hemos encontrado para la psicopatología del lactante. Partiendo de una base comportamental, agrupa unas cincuenta conductas atípicas y las relaciona con el comportamiento
materno. -
DSM-III
Los trastornos infantiles salen beneficiados
pero siguen en situación de inferioridad respecto a los de los
adultos y esta situación no mejora en el DSM-III-R -
La clasificación francesa de los trastornos mental del niño y del adolescente
es una clasificación categorial biaxial. El
primer eje contiene las categorías clínicas básicas y el segundo se refiere a
factores etiológicos o asociados. Este, a su vez, comprende dos subejes que
hacen referencia a las causas orgánicas ya los condicionantes ambientales.
Siempre debe clasificarse primero el trastorno de acuerdo con el eje I que esel que proporciona una categorización clínica. Esta clasificación tiene la pretensión de cubrir toda la psicopatología del niño y del adolescente. -
TAXONOMíAS PARA LOS TRASTORNOS INFANTILES
las que han sido creadas directamente para los niños Sistemas de clasificación creados específicamente para trastornos infantiles
Este grupo podemos subdividirlo a su vez en:
a) Clasificaciones cuantitativas
b) Clasificaciones categoriales. -
CIE 10 OMS
Se han agrupado los trastornos con propiedades comunes, resultando en consecuencia mayor número de categorías
que son más homogéneas y específicas. La CIE-10 se subdivide en diez secciones principales de las que tres están dedicadas específicamente a los trastornos infantiles: Retraso mental, Trastornos del desarrollo y Trastornos emocionales y conductuales con inicio en la infancia y la adolescencia -
DSM-IV
sobre trastornos infantiles. Se sintetiza la subclasificación de la categoría "Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia" del DSM-III-R y DSM-IV. Con respecto al retraso mental, el cambio ha consistido en situar esta alteración
en el eje I y modificar los criterios para hacerlos más compatibles con las definiciones de la American Association of Mental Retardation. También se hancambiado al eje I los Trastornos generalizados del desarrollo. -
Sócrates
Sócrates
se interesó por la autoexploración y consideró el razonamiento como como
la piedra angular de la buena vida y la felicidad personal
