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1300 BCE
Demonología
Todo niño o niña que naciera diferente al resto presentando algún tipo de discapacidad, se pensaba que llevaba al demonio en su interior.
Se intentaba hacer desaparecer al demonio de dentro de sus cuerpos utilizando diversas técnicas terapéuticas, de las cuales la más utilizada fueron las trepanaciones. -
650 BCE
Esparta
En la Cultura Espartana, se tiraban a las personas que poseían alguna anormalidad desde una montaña -
146 BCE
Enfoque biológico médico
Los griegos y los romanos plantearon que la anormalidad pertenecía a la naturaleza humana -
500
Retorno de la demonología
A comienzos de la Edad Media, se vuelven a retomar las creencias en demonios, y queda vigente el enfoque Oscurantismo Psiquiátrico -
1367
Hospicio de Granada
Gracias a las influencias del cristianismo se comienza a pensar que las personas con algún tipo de anormalidad merecían un trato digno -
1409
Hospital de desamparados de Valencia
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1478
Santa Inquisición
Dicha institución continúa pensando que todo lo que se saliera de la normalidad era fruto del demonio, por lo que todo aquel que se saliese de lo común era quemado en la hoguera. -
1478
Brujería
Durante la Santa Inquisición, ademas de la creencia en demonios, también creían en las brujas, y por tanto, en las brujerías. Por lo que toda mujer demasiado guapa o demasiado fea, también era quemada acusadas de estar hechizadas -
Naturalismo Psiquiátrico
Durante este intervalo de tiempo, dicho enfoque plantea que la anormalidad pertenece a la naturaleza.
Se realizan grandes avances en anatomía, fisiología, biología, etc. -
Primera escuela para sordos
Charles-Micha de L'Epee fue quien fundó dicha escuela en París e inició la utilización del lenguaje de signos -
Precursores de la Educación Especial
- Jean-Étienne Dominique Esquirol estableció la diferencia entre retraso mental y enfermedad mental.
- Jean Marc Gaspard Itard consiguió insertar a los discapacitados en la sociedad, estimularlo sensorialmente, ampliar su mundo, realizar operaciones mentales y planteó la posibilidad de aprendizaje.
- Édouard Séguin diferenció distintos grados de deficiencia mental. Además, creó el Método Fisiológico, el cual se basaba en "Aprender haciendo" con el fin de favorecer la actividad intelectual.
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Primera institución para ciegos
Creada por Valentín Hüay, quien enseñaba a leer a través de letras grandes de madera -
Nacimiento de la Educación Especial
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Tratamiento Médico
Pinel se interesa por el tratamiento médico de las personas enfermas mentales y además añade que deben ser tratadas con dignidad -
Alfabeto Braille
Luis Braille, alumno de Valentín Hüay inventó el alfabeto Braille con el cual poder enseñar a personas con graves problemas visuales.
Dicho alfabeto se basa en una correspondencia entre letras y caracteres formados por una serie de puntos en relieve distribuidos en una superficie. -
Enfoques psicológicos
Pestalozzi y Froëbel trataron de educar a niños y niñas a través de juegos -
Centros específicos
En la primera mitad del siglo XX, se crearon centros específicos, los cuales estaban dirigidos para tratar un solo tipo de discapacidad. -
Principio de Normalización
Niels Erik Bank-Mikkelsen, creador de dicho principio, afirmaba que "la vida de una persona con deficiencia mental debe ser lo más parecida posible a la del resto de los ciudadanos". -
Enfoque Educativo de la Integración
