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"Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante"
Video Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=R9i7TEcbFuk -
Selecciono el termino Objeto de Aprendizaje para referirse a los componentes instruccionales pequeños.
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Se denomina Objeto educacional, lanzando la compañía Apple el sitio web la economía de los objetos educacionales.
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Mayor directorio de pequeños programas educativos.
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Se definió de manera amplia los Recursos Educativos como: Entidades digitales o no digitales.
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Replantea sus “objetos de conocimiento” como contenedores formados por compartimientos.
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Organizó el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión REA
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“Los objetos de contenido compatibles (sharable content objects o SCO) a la vez que recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos".
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Diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia
efectiva para aprender donde se al incluyeron elementos: discursivos, interactivos, de experiencia y de reflexión. Chinchilla 2016. La variedad de actividades permite al estudiante generar expectativas y motivación durante su realización y ejecución.
Video tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=S8PQ-zMNh3k&t=12s -
Los Recursos Educativos Digitales tienen una intencionalidad educativa.
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Los RED son todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa, cuya información es digital y se dispone a través de internet.
