EVOLUCION DE LA EDUCACION EN MEXICO

  • UNPF

    La Unión Nacional de Padres de
    Familia (UNPF), organización fundada en 1917 de marcado corte tradicionalista, dio a conocer en un comunicado de
    prensa, su inconformidad por las medidas tomadas por la SEP.
  • Educación soviética desarrollada

    La Revolución de febrero de 1917, que provocó la caída del Imperio ruso, tuvo como sucesor al Gobierno provisional ruso, que fue derrocado por la Revolución de Octubre, estableciéndose el Gobierno de los bolcheviques denominado Sovnarkom.
  • Los precios y la prosperidad se derrumbaron

    La caída histórica de los precios del petróleo a valores negativos es de enorme trascendencia. No solamente por sus implicaciones directas en la economía global y en aquellas que son fuertemente dependientes, pero sobre todo por su dimensión histórica y simbólica.
  • Programa educativo desolado

    La adopción de ideas educativas ha sido una línea de trabajo importante de la educación comparada e internacional. Algunas formas de escolarización formal, concebidas a inicios del siglo XIX, se han diseminado a lo largo del mundo. A pesar de las grandes diferencias culturales, algunos aspectos clave de estas formas se han vuelto prácticamente universales. Desafortunadamente, una vez instaladas, han demostrado ser extremadamente difíciles de cambiar, al menos en gran escala.
  • Primera remodelación de enseñanza primaria

    Se dice, que, en ese tiempo, la enseñanza se hiso más liberal. En ese entonces existieron alrededor de 2500 escuelas para 1910, y cerca de 11589 se disminuyó a 9222. aun así, la cifra de alfabetización seguía baja. Pero, luego, en 1920 y 1924, hubo nuevas construcciones, Vasconcelos dio lugar a más de 6 mil primarias y Torres Quintero, a la construcción y remodelación de varios edificios.
  • Bases para educación educativa federal

    La escolarización de masas fue un asunto público que ocupó la atención de intelectuales, políticos y pedagogos en la transición del siglo XIX al XX. La obligatoriedad de la enseñanza representó un paso importante aunque insuficiente: más de 50% de la población en edad escolar seguía siendo analfabeta y la oferta educativa se concentraba en las ciudades en un país donde 70% de la población vivía en el campo.
  • Entran en vigor las bases educativas

    El proyecto oficial educativo tuvo como objetivo, más que instruir al pueblo, enseñarlo a trabajar e inculcarle el nacionalismo oficial. En el discurso estatal se insistió en la necesidad de que el aprendizaje fuera práctico y productivo a la vez. De ahí que se apoyaran especialmente los programas de educación técnica, proletaria y urbana.
  • Se fundan las escuelas normales rurales

    Las Escuelas Normales Rurales (ENR) son instituciones que se crearon en México y se sostienen hasta la fecha. Su objetivo inicial fue formar maestros para que desempañaran sus funciones pedagógicas en el medio rural. En cada entidad federativa llegó a existir una ENR.
  • La educación da un salto con la ley de educación en Oaxaca

    Regula la educación que imparten el Estado-Federación, entidades federativas y municipios, sus organismos descentralizados, y los particulares. Establece que todo habitante del país tiene iguales oportunidades de acceso, tránsito y permanencia en el sistema educativo nacional.
  • Las escuelas de los estados pasan a depender del departamento de escuelas rurales e incorporación indígena

    La escuela rural está para promover, orientar y desarrollar las capacidades intelectuales, morales y técnicas de los niños campesinos. Debe prepararlos para encarar, entender y resolver los problemas concretos que obstaculizan el mejoramiento de sus condiciones de vida. Su importancia en el aporte efectivo que debe hacer a la formación de niños y jóvenes campesinos, para que éstos tomen parte activa y responsable en la vida social, económica y política de su comunidad, región y país.
  • La cantidad de escuelas primarias de la capital había aumentado a 200

    La SEP continuó la obra de construcción, reparación y adaptación de locales. En 1928, la cantidad de escuelas primarias de la capital había aumentado a 200, a las que asistían aproximadamente noventa mil alumnos.
  • Inicio de la gran depresión

    La llamada Gran Depresión se originó en Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de valores de Nueva York el martes 29 de octubre de 1929, y rápidamente se extendió a casi todos los países del mundo.
  • Nace Brígida Aurora Pérez Gutiérrez.

    Nace Brígida Aurora Pérez Gutiérrez, en Nogales, Veracruz. Abuela paterna.
  • José Corona Pérez

    Nace José Corona Pérez, en Buenavista, Irapuato, Gto. Abuelo paterno.
  • La casa del indígena

    LA CASA DEL ESTUDIANTE INDÍGENA, experimento que se llevó a cabo durante el gobierno de Plutarco Elias Calles para "civilizar" a los indios, es un eslabón más en la larga cadena de oprobios que por siglos ha pesado sobre ellos.
  • Fin de la gran depresión

    La Gran Depresión terminó debido a eventos que estuvieron fuera del control del presidente. Cuando los japoneses bombardearon Pearl Harbor en 1941, obligando a EE. UU. a entrar en la Segunda Guerra Mundial, la economía se recuperó tardíamente.
  • Bassols abandona la secretaria y se exilia en Perú

    La llegada del general Lázaro Cárdenas a la presidencia, ocupó el cargo de secretario de Hacienda, en el que sólo duró hasta junio de 1935. Sin embargo, en ese breve periodo hizo una reforma monetaria, modificó las leyes de impuestos y de crédito, así como las relativas al Banco de México, Pipsa, Seguros de México, Crédito Popular y Ferromex
  • Fin del Maximato

    El Maximato acabó en 1934 con la elección de Lázaro Cárdenas para el cargo de presidente. El nuevo gobierno fue menos manipulable por Calles, quien en ese entonces yacía enfermo de la vesícula y debió ser operado en Estados Unidos.
  • Inicio del cardenismo y aprobación del articulo 3°

    El cardenismo inició en 1934 con el ascenso de Cárdenas a la presidencia de México, de la mano del Partido Nacional Revolucionario (PNR), heredero de la facción revolucionaria que había encabezado Plutarco Elías Calles.
  • Creación del PNR

    Surgió como una coalición de partidos regionales de diversos estados de la República y más tarde se transformó en una organización centralizada cuando se introdujeron cambios en su estructura que disolvieron las entidades que la habían conformado.
  • Cárdenas se impone a Calles. El anticlericalismo de halla e su apogeo

    Cárdenas es elegido y Calles le impone gente de su confianza en el gabinete presidencial. La madrugada del 10 de abril de 1936, Cárdenas, acompañado por un cuerpo militar, saca a Calles de su casa (en pijama),​ y lo conduce hasta un avión del Ejército Mexicano que lo llevará a California.
  • Se publica la teoría general del empleo, el interés y el dinero.

    Según la Teoría General, el consumo depende fundamentalmente de la renta disponible. Para aumentar la renta disponible del conjunto de la economía, se debe, en primera instancia, reducir el nivel de desempleo hasta donde la técnica, los recursos y el costo de los factores permitan
  • Creación de los libros oficiales de lectura, Serie SEP y simiente

    Los libros oficiales de lectura, Serie SEP y Simiente, aparecieron ya avanzado el gobierno cardenista, entre 1937 y 1939 –al menos de estos años son los libros que yo he localizado–; esto seguramente dificultó su distribución a tiempo, así como su cobertura nacional, principalmente en los lugares más alejados y atrasados de nuestro país para los cuales se habían hecho estos libros, especialmente los que iban dirigidos a las escuelas campesinas.
  • Unión Nacional Sinarquista

    La Unión Nacional Sinarquista es un movimiento político y social mexicano de extrema derecha, ​ fundado el 23 de mayo de 1937 en la ciudad mexicana de León, Guanajuato
  • Partido comunista en México

    El Partido Comunista Mexicano fue un partido político histórico de México. Existió oficialmente entre 1919 y 1981, aunque con varios periodos fluctuando entre el registro legal y la clandestinidad. Tuvo registro de 1922 a 1929, de 1935 a 1951 y de 1978 hasta su fusión con otras organizaciones en 1981
  • Se expande la segunda cristiada

    La segunda etapa de la Cristiada se desarrolla entre 1934 y 1938. Corresponde a una reacción de los remanentes de la primera guerra contra la “educación socialista” y a la persecución religiosa. Es de entender a este conflicto como una reacción a la desesperación, la rebelión y la violencia convocados por ambos bandos.
  • Europa iniciaba la guerra

    Mientras Europa iniciaba la guerra México se enfrentaba a una situación crítica de inflación y carestía. La agitación política que implicaba la sucesión presidencial, después del penúltimo informe presidencial, agravó la situación. La prensa internacional inició una serie de ataques para forzar al gobierno mexicano a declarar su neutralidad, tal y como lo había hecho Estados Unidos frente al conflicto internacional.
  • Fin del cardenismo e inicio del gobierno de Ávila Camacho

    El término cardenismo se usa como nombre de la corriente ideológica inaugurada por Cárdenas; también se le llama así a la etapa en la que gobernó México de 1934 a 1940, aunque algunos detractores prefieren el término "cadete".
  • La iglesia deja de ser una amenaza para el gobierno

    Se conoce como “cristiada” o “guerra cristera” a un movimiento armado que defendió el culto religioso de índole católico romano y que se produjo a finales de los años veinte del pasado siglo, fundamentalmente localizado en la zona centro de México, siendo ésta una de sus revelaciones más conocidas
  • Los llamados de la élite en el poder a la unidad nacional sustituyeron las consagradas invitaciones a la unidad revolucionaria

    Con el propósito de alentar, en los antiguos
    adversarios del proceso centralizador, una participación limitada en el proyecto del México moderno
  • Revolución era ya un mito.

    Un símbolo de optimismo, un valor en sí mismo que convalidaba el presente a partir de un futuro de perfeccionamiento democrático.
  • En 1940 da inicio el periodo de Manuel Ávila Camacho con el que intenta una política de unificación nacional.

    Unificación Nacional fue un partido político costarricense, formado para las elecciones nacionales de 1966, mediante la coalición entre el Partido Republicano Nacional, dirigido por el expresidente Rafael Ángel Calderón Guardia, y el Partido Unión Nacional, encabezado por el expresidente Otilio Ulate Blanco
  • Corriente modernizadora y abocada a la reconstrucción del país.

    La Revolución adquiere un nuevo significado en la década de 1940, por lo que los dirigentes de la nación compartieron una nueva preocupación fundamental: Consolidar la unidad nacional sobre la base de los valores revolucionarios.
  • La política educativa dio un giro completo.

    El Estado mexicano se olvidó del bienestar del campesino y se hizo a un lado el proyecto agrícola que no había logrado desarrollar al país, por lo que la educación de la comunidad rural dejó de ser prioritaria. Ahora se imponía el "ideal industrial", se haría descansar en la industria, no importaba que ésta fuese nacional o extranjera, educación rural se convirtió en asunto secundario para la política estatal y la educación urbana se ocupó en las prioridades del gobierno federal.
  • México, una nación distinta a los años 20’s

    México se preparaba para un cambio radical sustentado en la paz y el crecimiento económico y político, tal y como señala Lorenzo Meyer: La revolución que había asolado todo el territorio y el combate sangriento había provocado la ruina económica. Los grandes propietarios habían desaparecido, pero no los grandes comerciantes, los banqueros y los industriales, como a esta categoría se añaden los nuevos ricos, los logreros de la revolución, generales, políticos y funcionarios.
  • Period: to

    Periodo de 1940-1982

    se impuso el proyecto de educación urbana sobre el rural, la idea de la unificación y homogeneización de los sistemas, planes y proyectos educativos hizo desechar la idea de que existiesen en el país, por lo menos, dos proyectos educativos dirigidos a las distintas áreas y regiones de poblamiento del país.
  • Ávila Camacho visitó las poblaciones de Santa Ana y Zacoalco.

    Declaró: Para la vida de México es necesaria la libertad religiosa, por lo cual recomiendo a los padres de familia que envíen a las escuelas a sus hijos sin temor a la reglamentación del artículo 3°, la contienda política no dará margen a que empuñen las armas hermanos contra hermanos.
  • Se llega a un acuerdo con Estados Unidos, autorizando que aviones sobrevolaran el territorio mexicano.

    El diario neoyorquino cita a fuentes tanto mexicanas como estadounidenses a la hora de confirmar que fue México quién pidió a Washington el uso de los vuelos. Militares extranjeros y agentes de la ley solo pueden operar en México bajo condiciones muy limitadas, según la Constitución mexicana.
  • La población mexicana se entera del ataque alemán a la URSS.

    En el contexto de la Primera Guerra Mundial, el Imperio Alemán ofreció a México devolver Texas, Nuevo México y Arizona si le ayudaba a someter a Estados Unidos.
  • Ley Orgánica

    Con el decreto de la Ley Orgánica expedida
    en 1941 se reglamentaría el artículo 3°. constitucional. Sin
    embargo, esta ley no renunciaba al control oficial sobre la enseñanza, pero tuvo una enorme importancia, porque de ella se desprendió la modificación al artículo 3o. constitucional que
    suprimiría la educación socialista.
  • Se anuncia establecimiento de la comisión mexicana-norteamericana de defensa conjunta

    En su momento, el acuerdo generó discusiones sobre qué tan conveniente había
    resultado para México. Si bien dicha literatura dista de ser tan copiosa como la que se
    produjo décadas después con motivo de la firma del North American Free Trade
    Agreement, abrió un debate que ha sido retomado por los estudiosos posteriores sobre
    las relaciones México-Estados Unidos
  • Acuerdo sobre la indemnización de las compañías petroleras.

    Con este mandato se estableció que el Estado mexicano tendría el control total sobre la producción y comercialización del petróleo en territorio nacional, lo que ha permitido al Gobierno Federal tener recursos económicos adicionales a los que provienen de los impuestos, productos, derechos o aprovechamientos.
  • Se reformaron los planes y programas educativos

    Los proyectos que se presentaron buscaban eliminar la coeducación, también, se pretendía revisar el artículo 3° de la Constitución para eliminarle el mote de socialista, que se impuso en 1934, y la unificación de los programas de educación urbana y rural en un solo programa urbano avanzado.
  • Congreso Supremo de la Defensa Nacional.

    El presidente Ávila Camacho expresó lo siguiente:
    Las probabilidades de perduración de un país están en razón
    directa de su unidad y para afianzar su unidad el problema
    fundamental es la educación. Pero no una educación limitada a
    desanalfabetizar a los ignorantes arrancándolos a la oscuridad
    de su cuna para hundirlos en esas tinieblas, tal vez peores, del
    automatismo mental primario, en el que se reclutan los ineficaces.
  • El 2 de marzo de 1943 nació la Confederación Nacional de Organizaciones Populares (CNOP)

    Destinada a agrupar a la mayoría de los integrantes del sector popular que en 1938 había creado Cárdenas en el PRM.
  • Se firma acuerdo mexicano-norteamericano

    Se firmó en Washington el tratado comercial, siendo
    aprobado con posterioridad por el senado mexicano -el 29 del mismo mes- y promulgadoel día 31.
    Sus finalidades fueron, en esencia, dos: 1) facilitar el intercambio entre México y los Estados Unidos en tanto la guerra mundial continuase y, en esta misma línea, evitar el comercio de México con los países del Eje y 2) constituir la base para extender el
    comercio bilateral tras la resolución del conflicto internacional.
  • Secretaria de hacienda

    Se decreto que la secretaria de hacienda limitara y exigiera permisos previos para importar productos.
  • Ruptura de negociaciones

    La ruptura definitiva se produce cuando tras muchos intentos y tras haber explorado todas las soluciones imaginables, las posiciones de las partes continúan muy alejadas y no hay manera de acercarlas. Uno no debe precipitarse a la hora de romper las negociaciones
  • Inicio de la Guerra Fría

    Inicia un poco después de terminar la segunda guerra mundial
  • México había experimentado una transformación notable

    El país había perdido su aspecto predominantemente rural y se había convertido en el escenario de un pujante proceso de cambio industrial y de una dinámica pluralización social.
  • Estado de bienestar occidental.

    El estado del bienestar occidental, empezando por los subsidios de los Estados Unidos a los ex combatientes que quisieran estudiar
    después de 1945, proporcionaba abundantes ayudas para el estudio, aunque la mayoría de los estudiantes todavía esperaba encontrarse con una vida más bien austera.
  • La candidatura de Miguel Alemán Valdez a la presidencia de la República en 1945 fue la confirmación de que una nueva era

    Se había iniciado para las clases medias en la vida política del país.
  • La recuperación tras la guerra

    La recuperación tras la guerra era la prioridad absoluta de los países
    europeos y de Japón, y en los primeros años posteriores a 1945 midieron su éxito simplemente por la proximidad a objetivos fijados con el pasado, y no el futuro, como referente.
  • Ejecutivo federal aludía las razones que llevaban al gobierno a proponer la reforma del artículo 3°.

    La redacción del artículo mencionado ha servido para desviar
    el sentido de su observancia, para deformar parcialmente su
    contenido y para provocar, en algunos medios, un desconcierto
    que procede a afrontar con resolución eliminando en su origen las tendenciosas diversiones propaladas con intención de estorbar el progreso que ambicionamos.
  • Convertido en Partido Revolucionario Institucional

    El partido oficial quedó perfeccionado como instrumento de control de la participación, completamente subordinado a la autoridad
    presidencial.
  • Una nueva ley federal electoral.

    En enero de 1946 fue decretada una nueva ley federal electoral que pretendía abrir la participación a fuerzas organizadas distintas del partido oficial.
  • Se inicia la guerra civil en Grecia

    La guerra civil griega transcurrió entre marzo de 1946 y octubre de 1949 y fue el primer caso de una insurrección comunista tras la Segunda Guerra Mundial, por lo que se puede considerar como el primer conflicto bélico de la Guerra Fría.
  • SEP durante el sexenio de Ávila Camacho.

    En el prólogo del documento se puede observar cómo la meta económica de la educación se diluía en un discurso, que cada vez se hacía más elaborado y retórico, se pretendía hacer de la educación un mecanismo de homogeneización cultural de la población.
  • Reducción de campesinos en Japón

    En Japón, por ejemplo, la proporción de campesinos se redujo del 52,4 por 100 de la población en 1947 al 9 por 100 en 1985, es decir, en el tiempo que va del retorno de un soldado joven de las batallas de la segunda guerra mundial al momento de su jubilación en su carrera civil subsiguiente.
  • Comienza la guerra civil en China entre las fuerzas comunistas

    En 1949, el ejército del partido, denominado Ejército Popular de Liberación, derrotó a los nacionalistas del Kuomintang (KMT) en la Guerra Civil China. El líder del PCCh en aquel momento, Mao Zedong, proclamó la nueva República Popular China, bajo la dirección del Partido Comunista.
  • socialismo o antisocialismo

    No era en absoluto cuestión de socialismo o antisocialismo, aunque las tendencias izquierdistas generales latentes en la actividad política de los movimientos de resistencia durante la guerra le otorgaron mayor relieve del que había tenido antes de la guerra, como en el caso de las constituciones francesa e italiana de 1946-1947.
  • Golpe de estado comunista en Praga

    e conoce como Golpe de Praga en la historiografía comunista, Febrero Victorioso al golpe de Estado llevado a cabo por el Partido Comunista de Checoslovaquia entre el 21 y el 25 de febrero de 1948, con la colaboración directa de la Unión Soviética.
  • Partido Popular

    En 1948 surgió el Partido Popular, producto de una escisión en el partido oficial encabezada por Vicente Lombardo Toledano.
  • Tratado de Bruselas

    El Tratado de Bruselas de 1948 fue firmado el 17 de marzo del mismo año entre Francia, el Reino Unido, Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo. Da nacimiento a la Unión Occidental, incluyendo una cláusula de defensa mutua de todos los países firmantes.
  • Cristianodemócratas de la Alemania Occidental

    El radicalismo de los años de resistencia afectó incluso a los nacientes partidos conservadores los cristianodemócratas de la Alemania Occidental creyeron hasta 1949 que el capitalismo era malo para Alemania, o por lo menos les hizo difícil el navegar a contracorriente.
  • Firma del Tratado del Atlántico Norte (OTAN)

    La OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte) es una alianza de países de Europa y Norteamérica, cuyo objetivo es garantizar la libertad y la seguridad de sus países miembros, tanto por medios políticos como militares. Nació en 1949, con la firma del Tratado de Washington.
  • Inicio de Guerra en Corea.

    En el contexto internacional, en 1950 inició la guerra de Corea, por lo que nuevamente hubo una demanda externa en los productos mexicanos, aunque sólo que fue por poco tiempo.
  • Fondos públicos

    De modo ilustrativo se apunta
    que en México, los fondos públicos destinados a la educación pasaron de representar un poco más
    del 10% del presupuesto total en 1950 a casi un 30% en 1970. Agregándose, a su vez, que entre
    estos mismos años, el número de estudiantes universitarios pasó de treinta mil a doscientos setenta
    mil.
  • Estadounidenses de este tipo aumentaron el número de sus filiales.

    Que compañías con base en un país pero con operaciones en varios otros expandiesen sus actividades era bastante natural. Tampoco eran una novedad estas «multinacionales»: las compañías estadounidenses de este tipo aumentaron el número de sus filiales de unas 7.500 en 1950 a más de 23.000 en 1966, en su mayoría en la Europa occidental y en el hemisferio oeste.
  • Tratado de San Francisco entre Japón y Estados Unidos

    El Tratado de San Francisco o Tratado de Paz de San Francisco entre las Fuerzas Aliadas y Japón, fue oficialmente firmado por 49 naciones el 8 de septiembre de 1951 en San Francisco, California. Este entró en vigor el 28 de abril de 1952. Su nombre en español es Tratado de Paz con Japón.
  • Partido Laborista británico

    El porcentaje máximo del voto obtenido por un partido de izquierda fue el 48,8 por 100 del Partido Laborista británico en 1951, en unas elecciones que, irónicamente, ganaron los conservadores con un porcentaje de sufragios algo inferior, gracias a los caprichos
    del sistema electoral británico.
  • Nace mi padre José Pedro Corona Pérez

    Nace mi padre. José Pedro Corona Pérez, en la ciudad de Irapuato, Guanajuato.
  • Ruíz Cortines propone devaluación del peso.

    El 18 de febrero de 1954, Ruiz Cortines propuso la devaluación del peso para estimular la macroeconomía ya que era seguro que se entraría en una recesión, pero la sociedad reaccionó mal al ver el tipo de cambio de 8.65 a 12.50 pesos por dólar.
  • Constitución del Pacto de Varsovia

    El Tratado de Amistad, Colaboración y Asistencia Mutua, más conocido como Pacto de Varsovia por la ciudad en la que fue firmado, fue un acuerdo de cooperación militar firmado el 14 de mayo de 1955 por los países del bloque del Este durante el periodo conocido como Guerra Fría
  • Inicio de la revolución en Hungría

    La Revolución húngara de 1956​, también conocida como Otoño húngaro, fue un movimiento revolucionario espontáneo de alcance nacional contra el gobierno de la República Popular de Hungría y sus políticas impuestas desde la Unión Soviética, que duró desde el 23 de octubre hasta el 10 de noviembre de 1956
  • Designación del candidato del PRI

    La designación del candidato del PRI a la presidencia de la República dio lugar a numerosas discusiones a lo largo de 1957. Aunque su alcance real fue muy limitado, resultan interesantes porque revelan cuán cerradas eran las opciones políticas. En los debates, los conflictos esenciales de la realidad "mexicana quedaron resumidos en una oposición entre la unidad revolucionaria y la unidad nacional, que era también una oposición entre cambio y continuidad.
  • La URSS lanza el Sputnik I al espacio, el primer satélite artificial

    4 de octubre de 1957: la Unión Soviética pone en órbita el Sputnik 1. La Unión Soviética lanzó el primer satélite artificial de la historia que entraba en órbita alrededor de la Tierra. El Sputnik 1 sería el primero de un programa que llevó al espacio la carrera tecnológica y militar con Estados Unidos.
  • El anticomunismo en México

    Se fundaba en una concepción extensiva e indiferenciada del comunismo, que en las denuncias de dirigentes políticos, empresariales y religiosos resultaba ser una categoría vaga.
  • Educación prioridad para el gobierno

    Desde el inicio de su gestión, el 1° de diciembre de 1958, López Mateos advirtió que la educación pública sería una de las
    prioridades de su gobierno. El nuevo proyecto buscaba adecuarse a las necesidades del desarrollo económico del país
    que demandaba un número creciente de técnicos y obreros calificados. Por ello, ampliar las oportunidades de educación
    y mejorar la calidad de la enseñanza se convirtieron en los pilares de dicho proyecto.
  • La sociedad mexicana registró una intensa movilidad social

    El crecimiento de este grupo social ocurrió de manera simultánea a la transformación de la estructura demográfica de la sociedad, como resultado del mejoramiento sustancial de los servicios de salubridad pública.
  • Adolfo López Mateos anuncia reforma escolar.

    En diciembre de 1958, el presidente Adolfo López Mateos
    anunció que llevaría a cabo una reforma escolar, replanteó inevitablemente la querella, si bien los cambios que propuso se limitaban fundamentalmente al problema de los recursos materiales del sistema educativo.
  • Distribución de libros gratuitos.

    En febrero de 1959, el presidente Adolfo López Mateos aprobó la propuesta del secretario de Educación Jaime Torres
    Bodet para que el Estado editara y distribuyera en forma gratuita libros de texto y cuadernos de ejercicios para todos los
    alumnos que cursaran educación elemental.
  • Primer momento de movilización por la libertad de enseñanza.

    En un primer momento, entre 1959 y 1960, la oposición a los
    libros de texto gratuitos fue articulada por los grupos tradicionalmente hostiles al control del Estado sobre la educación: el PAN, la UNPF, la UNS y desde luego la jerarquía eclesiástica. A ellos se unieron los autores y editores de libros de texto comerciales, cuya motivación no era ni religiosa ni política .
  • Tratado chino-soviético de Amistad, Alianza y Mutua Asistencia

    El Tratado de Amistad y Alianza Sino-Soviético es un tratado de 1945 firmado por el República de China y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas el 14 de agosto de 1945.
  • Nace mi madre María Esperanza Aguilar Hernández.

    Nace mi madre. María Esperanza Aguilar Hernández, en Tacámbaro, Michoacán.
  • La proporción de la población económicamente activa empleada aumenta.

    Esto es el comercio, la banca, el transporte, la educación y en general las funciones gubernamentales, aumentó del 22 al 27%
  • Diarios aprobados para el nuevo ciclo

    El 30 de enero de 1960, la Comisión Revisora de Libros de Texto y de Consulta publicó en todos los diarios la lista de los libros aprobados para el ciclo que se iniciaba.
  • Period: to

    La población urbana de Kenia se duplicó.

    Entre 1960 y 1980 la población urbana de Kenia se duplicó, aunque en 1980 sólo alcanzase el 14,2 por 100; pero casi seis de cada diez personas que vivían en una ciudad habitaban en Nairobi, mientras que veinte años antes esto sólo ocurría con cuatro de cada diez.
  • La RDA inicia la construcción del Muro de Berlín

    En las primeras horas del 13 de agosto de 1961, cuando los berlineses dormían, la RDA comenzó a construir cercos y barreras para sellar las entradas desde Berlín Oriental a la parte occidental de la ciudad. El movimiento nocturno sorprendió a los alemanes de ambos lados de la nueva frontera
  • Segundo momento de la movilización por la libertad de enseñanza.

    El segundo momento se inició en 1961. El curso de los acontecimientos estuvo dominado por la intervención de la Iglesia, cuya presencia se acompañó de un recrudecimiento del anticomunismo y de la intolerancia ideológica. La acción eclesiástica contó con el apoyo de las organizaciones de laicos y de otras creadas al calor de la fiebre anticomunista del momento, tales como el Movimiento Familiar Cristiano
  • Conflicto universitario en Puebla

    En abril de 1961 estalló en Puebla un conflicto universitario que demostró la capacidad movilizadora de las autoridades religiosas y su elevado potencial de violencia.
  • Tercer momento de movilización por libertad de enseñanza.

    El tercer momento se presentó con intensidad renovada en 1962; fue ostensiblemente diferente de los anteriores dada la experiencia de Puebla, y resultó el más peligroso para el Estado. La lucha adquirió un carácter incontestablemente político, en vista de la entrada en escena de actores que hasta entonces se habían mantenido en apariencia impasibles ante la protesta, como el Estado, o al margen del debate, como los grandes empresarios organizados.
  • Radicalismo estudiantil

    Hasta los años sesenta no resultó innegable que los estudiantes se habían convertido, tanto a nivel político como social, en una fuerza mucho más importante que nunca, pues en 1968 las revueltas del radicalismo estudiantil hablaron más fuerte que las estadísticas, aunque a éstas ya no fuera posible ignorarlas.
  • Revelación de estudiantes

    Fue en 1968, cuando los estudiantes se rebelaron desde los Estados Unidos y México en Occidente, a Polonia, Checoslovaquia y Yugoslavia en el bloque socialista, estimulados en gran medida por la extraordinaria erupción de mayo de 1968 en París, epicentro de un levantamiento estudiantil de ámbito continental.
  • Huelga de obreros

    Desde los años sesenta los estudiantes han conseguido a veces actuar así: precipitaron una enorme ola de huelgas de obreros en Francia y en Italia en 1968, pero, después de veinte años de mejoras sin paralelo para los asalariados en economías de pleno empleo, la revolución era lo último en que pensaban las masas proletarias.
  • Movimiento mexicano

    En el movimiento mexicano de 1968, como ha ocurrido en todos los grandes alzamientos estudiantiles de los últimos cien años en América Latina, sus participantes compartían
    una valoración positiva de la educación.
  • Conflicto estudiantil de 1968

    Este conflicto dio inicio el 22 de julio con una pelea entre estudiantes de la Vocacional 2 y de la preparatoria particular Isaac Ochoterena, en la Ciudadela, lo
    que se puso de manifiesto la rivalidad entre el Instituto Politécnico Nacional (IPN),
    y las preparatorias incorporadas a la Universidad Nacional Autónoma de México
    (UNAM).
  • La RFA y la URSS firman un pacto de no agresión por el que la RFA acepta las fronteras interalemanas y de la RDA con Polonia.

    l término reunificación alemana (en alemán, Deutsche Wiedervereinigung) se refiere a los cambios políticos y sociales acontecidos durante 1989 y 1990 en Alemania, que concluyeron en la adhesión de la antigua República Democrática Alemana (RDA) bajo la jurisdicción de la República Federal de Alemania (RFA).
  • Divorcio legal

    En la mismísima Italia del papa, el divorcio se legalizó en 1970, derecho confirmado mediante referéndum en 1974.
  • Criticas al desarrollo estabilizador

    Durante la década de 1970 empezaron a surgir críticas al desarrollo estabilizador, por las contradicciones que se estaban viviendo en esa época. Hay versiones sobre el desarrollo estabilizador, una es la crítica que se ha hecho y otra es la versión oficial que defiende la posición de que el programa funcionó, reflejando los resultados en las estadísticas del crecimiento del PIB.
  • Anticonceptivos legales

    La venta de anticonceptivos y la información sobre los métodos de control de la natalidad se legalizaron en 1971
  • Se firma el Tratado de Paz

    Se firma el Tratado de Paz sobre Vietnam en París. Fin de la intervención norteamericana, aunque la guerra continua.
  • Nueva versión de texto gratuito.

    El interés por continuar el debate fue disminuyendo paulatinamente. En cierta forma los grupos opositores a los textos únicos habían logrado sus objetivos, aunque sólo parcialmente.41 Con el
    paso del tiempo, la obligatoriedad de los libros no volvió a ser cuestionada incluso cuando, en 1973, se decidió la
    elaboración de una nueva versión de los textos gratuitos
  • Nuevo código de derecho familiar.

    En 1975 un nuevo código de derecho familiar sustituyó al viejo que había estado en vigor desde la época fascista.
  • Transición de economía nacional.

    La economía nacional paso por transiciones, crisis, devaluaciones del peso y manifestaciones sociales. Pasó de un modelo estabilizador a una serie de cambios violentos muy marcados en
    el neoliberalismo, pasó de un
    programa que trataba de ser equitativo a
    un modelo que incrementó los índices de
    pobreza y la concentración del capital en
    pocas manos.
  • El problema de la educación de la población persistía en México.

    Se decía que el país era de tercer año, puesto que la mayoría de la población sólo alcanzaba a llegar hasta ese nivel de educación primaria, había seis millones de adultos analfabetas y 1.2 millones de personas de distintos grupos étnicos no hablaban español, trece millones de adultos alfabetas que no habían concluido su educación primaria y siete millones que no habían podido realizar estudios secundarios.
  • Aborto legal

    Finalmente, el aborto pasó a ser legal
    en 1978, lo cual fue confirmado mediante referéndum en 1981.
  • Nace mi hermana Mayor.

    Nace en Irapuato Guanajuato mi hermana María Isabel Corona Aguilar, quien dedico sus años de vida a la educación primaria, se casó con José Juan Flores y tuvieron una pequeña la cual es mi sobrina Alejandra.
  • Invasión soviética de Afganistán

    El día de Navidad de 1979 se produjo lo que se percibió mundialmente como una masiva, sorpresiva y sumamente eficiente invasión de Afganistán por parte de la Unión Soviética. El bloque occidental vio esta intervención como un descarado acto de agresión por parte de un Estado totalitario
  • La caída del Muro de Berlín

    El 9 de noviembre de 1989, la población alemana de manera pacífica, sin derramar sangre o disparar un arma de fuego, derriba el Muro de Berlín, que dividió por casi tres décadas la capital alemana conllevando a la reunificación de Alemania y simbolizando con ello, el fin de la Guerra Fría y a la construcción de un nuevo orden mundial de consecuencias insospechadas.
  • Concluye la guerra fría con el fin de la Unión Soviética .

    Concluye tras la crisis económica que devino por la gran adquisición de armamento.
  • Nace Fatima Guadalupe Corona Aguilar

    Nace en Irapuato Guanajuato, es la menor de su familia.