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3500 BCE
La educación en la prehistoria
La transmisión de la educación se fundamentada en la cultura:
Imitativa :
El joven llega a adulto e intenta repetir en su propia vida lo que ve a su alrededor.
Doméstica :
Junto a la madre y al padre los jóvenes van adquiriendo los usos, y costumbres, las ideas religiosas los ritos y la mentalidad propia de la sociedad a la que pertenecen.
Magia:
Basaban su cultura en su religión, sus dioses y sus mitos.
Global:
El sujeto comprende lo que van a utilizado en el presente. -
3500 BCE
La educación en la edad antigua
Aspectos importantes :
• A los jóvenes se les enseñaba el arte de la Gramática.
• En la edad adulta se dedicaban a la oratoria ya la actividad pública.
• Las primeras enseñanzas provenían de maestros particulares y se daban el lugares humildes.
• Se aprendía principalmente a leer y escribir. -
476
La educación en la edad media
Caída del Imperio Romano.
Durante el siglo IX, Vinieron clérigos y educadores para desarrollar una escuela. Se buscaba la perfección del individuo a través del espíritu.
• Se impartía principalmente en escuelas o monasterios dándole prioridad a quienes formarían parte del clero.
• Todo aprendizaje giraba entorno a la biblia.
• Se aprendían nociones de literatura.
Entre los siglos VII y el XI se inició la filosofía, la cultura clásica, las ciencias y las matemáticas. -
1492
La educación en la edad moderna
Desde el descubrimiento de América.
En la etapa infantil el aporte de los padres era esencial. Estas tenían que respetar las etapas progresivas del niño.
Ya en el siglo XVI se aconsejaba que la educación fuera gratuita.
La iglesia perdía la influencia a través del humanismo.
Los estudios se centran en el hombre, son más reflexivos y prácticos con la intención de formar al estudiante como un individuo libre.
La enseñanza comienza a ser más abierta y no reservada solo para los ricos. -
La educación en la edad contemporanea
• Se aprecia más la objetividad de la enseñanza.
• Se valora la personalidad del educando y la guía oportunamente para su desarrollo social.
• Se estudia y profundiza el contexto escolar de la educación.
• Se organiza la educación como criterio socioeconómico desde la preescolaridad hasta el nivel superior.
• Se promueve la igualdad de oportunidades en la educación.